2019雲南普洱公務員考試邏輯關係在申論材料閱讀中的作用。“材料為王”，這應該是複習申論的考生最需要理解的一個基本要義，也是我們作答申論的核心原則。但是在實際操作的時候，還是有很大的難度的，畢竟，平均七千字左右的材料，要想在短時間內全部閱讀完畢，而且從中找出答題所需的答案要點，時間上是非常緊張的，雲南中公教育專家提醒大家，一套科學合理的閱讀方法就顯得特別重要。
長期進行過材料閱讀練習的同學，應該都對關鍵詞不陌生。確實，在對材料培養出足夠的敏感度之後，我們會發現關鍵詞的定位功能具有很重要的作用。主要是指我們在閱讀材料的過程中，穿插其中的關鍵詞可以幫我們引出重要信息，防止忽略。當然，除此之外，我們可以將視角放的更為宏觀一點，以綜合梳理段落邏輯關係的方式迅速找出要點所在。
在一個段落之中，材料命制者要想完整、流暢地表達觀點，就必須要考慮句子與句子之間的邏輯關係，在確保邏輯通順、清晰的基礎上才能保證觀點明確、論證合理。而我們要做的，就是把這種邏輯關係梳理出來，藉助邏輯關係去理解整段話的含義。
在梳理邏輯關係的時候，有一些必要的關聯詞是必須掌握的，比如表示並列的關鍵詞：和、也、還、又，與此同時、另一方面等;表示轉折的關鍵詞：但是，然而，可是，卻等。除此之外，還有一些表示特定邏輯關係的標點符號，如表示並列的分好、頓號;表示總分的冒號;表示分總的省略號等。大至關鍵詞，小至標點符號，對我們梳理邏輯關係都具有重要作用，我們以一段材料為例：
生產性服務業是智能製造發展的推動力，而我市在這方面發展相對滯後，成了發展“瓶頸”之一。當前我市生產性服務業規模小、結構差等問題依然突出，主要表現在：製造企業普遍不能接受生產性服務外包這種模式，導致其發展遲緩;生產性服務業“重硬輕軟”，重視工藝技術服務而輕視管理、市場、人才服務;缺乏本土的全國性生產性服務企業;服務資源整合共享機制尚未建立。
我們可以將這句話以句為單位進行簡單的段落劃分：
生產性服務業是智能製造發展的推動力，而我市在這方面發展相對滯後，成了發展“瓶頸”之一。//當前我市生產性服務業規模小、結構差等問題依然突出，主要表現在：//製造企業普遍不能接受生產性服務外包這種模式，導致其發展遲緩;/生產性服務業“重硬輕軟”，重視工藝技術服務而輕視管理、市場、人才服務;/缺乏本土的全國性生產性服務企業;服務資源整合共享機制尚未建立。
根據我們在材料中標註的位置樹立材料邏輯，會發現它是一個非常典型的總分結構，前兩句話就是整段話的核心內容。我們可以直接得出要點：生產性服務業發展滯後，規模小、結構差。
當然，這種邏輯關係會有更廣泛的運用，這就需要各位考生在複習的過程中加強練習，多用符號標註的方法去劃分段落成分，在把我材料段落邏輯的基礎上加深對材料的理解，對要點的獲取。
總之，對於申論材料的閱讀，一定要掌握一定的技巧，中公教育專家希望大家在平時的做題中，可以運用以上內容所講的方法。
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