2018雲南教師資格面試技巧:面試巧用導入,贏在開頭

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萬事開頭難,良好的開端是成功的一半。在面試的過程中,一個漂亮的導入,甚至決定能否通過考試。

想設計出漂亮的導入,必須理解學生的內心活動。作為課堂主體的學生,由於各種原因,他們的注意力可能並沒有集中到課堂上,對新知識沒有思想準備,也沒有進入學習狀態。這時,教師如果沒有恰當的開場白,教學活動的效果會受影響。因此,導入是整個課堂教學的“準備動作”,為師生即將進行的思維活動做好心理準備。教師精心設計導入環節,可以起到先聲奪人的效果,為整堂課奠定一個良好的開端。

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在十分鐘的教資面試當中,導入一般控制在一分半左右,但根據導入方式的不同,會有所變化,並不做嚴格要求。導入不僅需要與所學內容具有相關性,還應具備趣味性和啟發性。因此導入方法的選取也至關重要。在物理教學中,一般常見的導入方式有,溫故知新法、設置情境導入法、直接導入法等。對於物理教學來說,實驗導入法、設置懸念導入法、認知衝突導入法等方式都會比較出彩,讓人眼前一亮。

(1)設置懸念導入法

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“巧設懸念”引入新課時,能夠迅速激發學生思維,緊緊抓住學生的心絃,促其情緒高漲,從而步入求知興奮狀態,使學習獲得良好的效果。

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(2)實驗導入法

這種學生實驗的好處是,既能吸引學生的學習興趣,又能培養學生的動手能力,實現“做中學”的目標。但運用中應注意一般應採用實驗儀器簡單、現象明顯的裝置。

教學有法,暫無定法,對於導入同樣如此。導入的方式多種多樣,望大家能巧用導入,抓住評委的眼球,贏在開頭!

中公講師解析

以上就是2018雲南教師資格面試技巧關於面試巧用導入,贏在開頭的內容,每一次發奮努力的背後,必有加倍的賞賜。最後,中公祝願所有心懷育人之心的考生們早日實現教師夢。

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