“不要讓孩子輸在起跑線上”， 這是許多國內父母對孩子的期許，也是對自己責任的偏加。於是乎，我們可以在傍晚時分，在每一個週末休息日，看到一個個面露疲憊的孩子單獨或在家長的陪同下走進一家家課外輔導機構。
當然，我們不能否認，課外輔導對於一部分孩子來說還是有很大的作用的。
期中考試即將來臨，據相關人士說，時間就在本週。小含諮詢了很多有教學經驗的老師，整理如下的學習小竅門，以供我們辛勤讀書的孩子參考，但願能免你憂、免你愁，可以更高效快速的提高自己的學習成績。↓↓↓
小谷問：如何預習能夠搶先進入課堂？
小含答：預習，這是每個學生進入課堂前老師都會要求的。但是有幾個學生是真的預習了，並且認真去預習的，又或者說有多少同學會準確進行預習這樣一門功課呢？
預習，想必很多人都以為很簡單，其實不然。並不是說你打開課本，簡單地翻一翻，知道今天課堂上要上什麼章節的內容就可以的。
預習，我們要帶著問題來預習。相信每一本教科書的每一節課，課本上都會有知識點、要點。那麼，這就是我們需要著重瞭解的，我們要知道這節課的要點是什麼，在這樣的心知肚明之下，我們把這節課的內容仔細看一遍，把重點知識在心裡捋一捋，不能夠理解的知識用筆記本記下來。
小谷問：上課45分鐘該如何利用？ 小含答：帶著問題上課，可以事半功倍。
前面我們提到如何高效地預習，那麼現在，我們已經進入了課堂，相信認真預習的同學可定已經知道這節課的重點知識和必須要掌握的內容，所以預習的時候記的筆記就起到了很大的作用。
我們針對記筆記的時候記下的內容要著重去理解，去思考，這樣一節課的時間我們才能充分利用。
相信，沒有一個學生能夠保證一節課的45分鐘都能夠全神貫注的聽課。所以，一不小心漏掉了重點知識，可能這節課的內容就大打折扣了。
帶著問題上課，有效地利用我們預習時候的筆記本，這樣我們就可以事半功倍了。
小谷問：課後如何複習，才能快速弄懂新學的知識？
小含答：一節課結束之後，肯定有部分同學就以為一身輕鬆了，這樣就結束了麼？NO NO NO ,課後的複習同樣重要。
45分鐘的課堂世界結束之後，我們要把整一節課的內容融會貫通一邊，將預習時候記的筆記，上課時候記的筆記拿出來。看看這一節課的整體知識體系，其中有沒有環節沒有弄懂的，如果沒有，那就OK了，如果有的話，那麼就必須再整理一下自己的思路，必要的時候就可以去問老師了。
小谷問：錯題集寫了那麼多年，真的有用嗎？
小含答：錯題集，相信每一個讀書的學生都做過這件事，但是你真的會做錯題集麼？很多同學就是把做錯的題目抄到筆記本上，然後把正確答案附在下面，就像完成任務一樣，寥寥草草地就完成了這件事。
其實不然，正確利用好錯題集是可以事半功倍的。
我們可以錯題本上前面預留幾張紙，當然具體留幾頁要根據個人的錯題本厚度來考慮。
預留的幾張空白頁的作用可大了，就像書的目錄一樣。我們把每次抄寫的錯題下注明頁碼，在空白頁寫上錯題的名字、相應頁碼還有錯題抄寫時間。重點：錯題下不要寫答案，我們在錯題時間的三天之後再回來寫答案，看看我們的思路是否清晰、完整。
小谷問：每一次上課都記筆記，但是感覺也沒什麼用啊？
小含答：筆記記錄要清晰分明，標註詳細。可能很多同學都會記筆記，老師在上面講，自己就在下面抄錄筆記，但是這樣真的有效麼？其實不然，記錄的過程中你可能就已經一不小心錯過了老師講的重點。
個人建議大家先聽老師講，然後記錄老師的重點知識和自己還不會的地方，這樣知識體系一目瞭然，其他地方等課餘時間再根據自己的理解進行整理或者去請教老師。
很重要的一點，在記筆記的過程中，必須要根據不同層次的知識點用不同顏色的比進行標註和記錄，這樣更加方便課後整理和理解。
好啦！今天學習小秘訣就分享到這裡了，有興趣的同學可以按照這幾點建議進行學習哦！如果還想知道更多的知識，可以在評論區留言，小含會邀請更多老師來給我們同學們進行分析和講解。
*圖片源自網絡
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