就業核心競爭力是大學生在就業競爭中所表現出來的一種把握並獲取就業機會、贏得欣賞的實際能力和比較優勢的核心之所在。即大學生所持有的核心能力和專長。就業核心競爭力突出的畢業生，能夠以自身獨特的優勢，及時佔有和控制更多可被利用的有限資源，使自己處於主動地位、擁有更多機會，及時就業；否則，就無法適應激烈的就業競爭，只能處於被動地位。
現代社會對人才的要求越來越高，除了基本紮實的專業知識，用人單位更看重的是良好的道德素質和心理品質。大學生養成良好的心理品質和提高道德修養，在就業中始終堅持求真務實的精神，大學畢業生將是具備高尚職業道德品質的合格的勞動者。
大學生的專業知識和專業技能，是影響大學生就業結果的重要因素之一。大學生在學校學期期間，不斷地去完善自己的專業知識和專業結構，使自己的專業知識更加的豐富，專業技能不斷提高，專業知識體系不斷完善，為日後在工作中更好的學習打下堅實的基礎。
隨著社會競爭的不斷加劇和用人成本的不斷提高，用人單位對人才的要求越來越高，要求畢業生要有很強的實踐能力和創新能力。大學生應該學會利用學校提供的各種機會，積極地應用自己所學的專業知識投入到各種社會實踐中，主動的發現問題，多動腦筋，多角度想問題，提高個人的創新能力。
良好的求職能力和社會適應能力關係到大學生能否順利就業和就業後能否提高就業質量。因此，大學生要學會利用各種社會資源和高校提供的就業平臺，掌握求職技巧和求職技能，提高求職能力。求職能力的高低，直接關係到大學生能否順利就業。而社會適應能力的強弱，關係到大學生個體能否順利的完成社會化。
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