海菲茲真正的敵人是什麼?

海菲茲真正的敵人是什麼?

雅沙·海菲茲(Jascha·Heifetz,1901年2月2日-1987年12月10日),生於今立陶宛,父親是維爾納交響樂團的首席。他由父親啟蒙,三歲起開始習琴,隨即顯現了超凡的天份,後隨俄國當時的小提琴教父奧爾(Leopold·Auer,1845—1930)學習,在七歲於科夫諾(現為立陶宛考拉斯)首演門德爾松的小提琴協奏曲,十歲時在俄國聖彼得堡舉行演奏會,一舉成名。

十二歲時,海菲茲在柏林演奏時遇見當時著名奧地利小提琴家弗裡茨·克萊斯勒,當克萊斯勒聽完海菲茲的演出後驚歎地說:“現在我們可以把我們的琴都折斷了。”海菲茲的少年時代大多在歐洲各國巡迴演出;1917年,海菲茲與父親一同遷居美國,同年11月27日,在卡內基音樂廳舉行了他在美國的首演,他演奏了維尼亞夫斯基的第二小提琴協奏曲、帕格尼尼的24首隨想曲和維塔利的“恰空”等10餘首技巧艱深的樂曲,博得聽眾們雷鳴般的掌聲,這場“劃時代的音樂會”向世人宣告:20世紀的小提琴的新王者誕生了!

此後海菲茲開始了他在世界範圍之內的演出,1920年他在倫敦的皇后大廳以的技藝演奏了埃爾加的B小調小提琴協奏曲,最後便一路向東,先後在印度、以色列、蒙古、朝鮮、日本以及中國的上海香港等地演出,所到之處,無不受到當地人們的熱烈歡迎。


海菲茲真正的敵人是什麼?

自16歲起,海菲茲先後錄製唱片160多種,銷量已超過300萬張;他改編過150首小提琴作品;還曾與鋼琴家魯賓斯坦、大提琴家弗爾曼(後為皮亞蒂戈爾斯基)組成了享譽世界的三重奏組;除小提琴外,他對攝影、園藝以及體育活動都有強興趣。

1959年後,海菲茲開始在南加州大學授課;他對學生的要求極度嚴格,但對於學生的各方面,甚至生活上的需求他都十分幫忙;10年之間,他收了150位學生,其中雪莉·克魯斯(Sherry·Kloss)被認為是海菲茲的傳人。

1987年12月10日,雅沙·海菲茲在美國洛杉磯去世。


海菲茲真正的敵人是什麼?

海菲茲的影響力是長久的,他被公認為世界上最偉大的小提琴家,成為後輩音樂家們努力的目標,但至今鮮有人能夠超越他;海菲茲擁有一把斯特拉迪瓦里及一把1742年的瓜奈里名琴。

在音樂會上他喜歡用瓜奈裡琴,這把琴薩拉薩蒂生前用過,有著極美的音色。俗話說“金無足赤、人無完人”,小提琴的音準取決於演奏者手指按弦的位置是否準確,半毫米之差音已經大不相同,因此小提琴演奏中出現雜音、錯音是再所難免的。然而,這條定律在海菲茲身上卻失去了作用,海菲茲的演奏就是以高度的精確和完美作為其最鮮明的藝術特徵的。他是個完美主義者,容不得在演奏中出現一絲一毫的錯誤和閃失。每次演奏前,他都一絲不苟的設計好整部作品的佈局和所需的弓法、指法。

指揮泰斗托斯卡尼尼對海菲茲的這種卓絕超凡的才能讚不絕口,稱他是自己見過的小提琴家中“唯一能演奏得完美無缺的藝術家”。向來文筆犀利,出語辛辣的英國大文豪蕭伯納先生對此耿耿於懷,終於有一次忍不住給海菲茲寫了一封公開信,信中說:“海菲茲先生,請問你能否拉錯一個音以表明你是一個人而不是一位神呢?”

匈牙利小提琴家卡爾·弗萊什在他的《回憶》中寫道:“海菲茲真正的敵人就是他的技術,這些無懈可擊的技術會導致情緒的固化”,也許海菲茲並不是演繹弗朗茨·舒伯特《幻想曲》的最佳人選,但他拉的弗朗茨·瓦克斯曼的《卡門幻想曲》卻是舉世無雙的。


海菲茲真正的敵人是什麼?

海菲茲小提琴語錄

  1. 每一個有特點的提琴家都可以通過他的聲音,他的音調為人們所辨認出來,就象我們通過講話的聲音就可以知道是誰在講話那麼容易。有誰能講清楚人們的內在感情是怎樣和他的手指的顫動協調在一起的呢?我的小提琴所發出來的聲音是我內心所感受到的聲音,這是一種非常有個性的感情。通過純粹的模仿永遠也不會成為一位偉大的藝術家。只是採用適合別人的方法是永遠也取不到最好的效果的。雖然我們可以從別人的經驗中汲取有用的東西,但是必須使用自己的創造性。當然是有一些學習小提琴技巧的標準方法,這些大家都非常熟習,用不到在這裡講了。但是藝術的微妙之處,就是那些把一般的小提琴家和偉大的小提琴家區別開來的東西,這一定是來自演奏者的內在感情而不是外界的影響。你可以造就一個提琴家,但你永遠也不可能造就一個藝術家!
  2. 儘管我把我的生命奉獻給了音樂,儘管我非常熱愛音樂,可我還是認為音樂不能是生活中的唯一內容。假如我全部的生活就是聽音樂、想音樂、演奏音樂的話,那實在太可怕了!世界上還有那麼多的事情需要去學習、去欣賞。我感到,我對其它的事情知道得越多,學習得越多,我就越是能成為一位更好的藝術家。
  3. 人應當在年紀很小的時候就明確,他學習音樂是作為畢生的事業還是僅僅為了提高文化修養。
  4. 他們(學生)拉一大隊曲子是沒有必要的。我先聽他們演奏三個八度的音階和琶音,從中我可以知道很多東西:他們的手指動作換把、換弦和音準等等。
  5. 有足夠的技巧,就想去演奏協奏曲,這樣做是絕對錯誤的,其必將導致失去技巧的完整性。
  6. 我認為人們過於拘泥於某種學派規則了,有人問我用的是那個學派的運弓方法,我真是無法回答。


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