櫻花夢幽然
你有沒有遇到過一個很噁心的老師?在我的學生時代沒有見過很噁心的老師，但在我走出校園工作了卻碰到到一個令人很噁心的老師。
這個老師是一個鄉下的老師，是以工代幹走進老師的隊伍，個人素質不高，也沒讀過幾年書，聽說才小學畢業。平時就好酒，常常要小喝幾口，有時竟是帶著酒味進教室，雖被批評了好幾次但卻屢教不改。在他臨了退休之際，從別人口中聽說他竟在學校對女學生動手腳被開除了，聽到這個消息我不知是該高興呢？還是為此感到悲哀，為什麼這樣的人可以混到教師的隊伍。高興的是他終於不在禍害學生了，悲的是為什麼現在的代課老師還那麼多卻不招考新老師。例如見一市直小學每年招考老師只有幾個人卻大量聘用代課老師，最多達三十多人，這是為什麼呢？城區如此鄉村就更不用說了。到底是什麼導致了我們的教育主管部門可以借調幾十個教師去做本不屬於他們的工作，而要讓學校再去請代課老師，有時我真的無語，我也看不懂。
小學生有如嫩芽，碰傷了就不易生長。做為老師要注意呵護他，要了解兒童的想法。老師的行為具有示範性和長效性。學生以老師為榜樣，向老師學習，老師的一言一行都在學生眼裡，被學生模仿。有時老師不經意的、無心的一句話，恰好說到學生的心坎上，他就會記住一輩子，鼓勵的話會記住一輩子，批評的話也會記住一輩子，教書育人在細微處。
施比授
有啊，怎麼會沒有
說下我三年級的英語老師吧，一句成語我感覺可以形容她:面由心生。
她長得真的很兇惡啊，第一次見到她是在二年級，我記得那時好像什麼領導來檢查，我們班主任就把她叫來教我們說幾句英語，因為學校要求我們用英語跟領導打招呼。剛見到她第一面(她顏值是比較低的，關鍵還一臉兇相)，一上來就把我嚇一跳這人長的不怒自威啊。畢竟我們第一次學英語嘛，大家比較亂，然後她生氣地說了一句:都給我閉嘴。好傢伙一個班調皮搗蛋的都被她鎮住了。
後來升到三年級要學英語了，是的，我就是那麼倒黴的分給了她。都說老師打學生是為了學生好，但我覺得這話用在她身上一點都不合適，因為我真的不覺得她是為學生好才打學生的，她更多的是為發洩自己的憤怒，敢不聽我的話就得揍，大概就這種心態。你知道她怎麼打人嗎？站講臺上穿著高跟踹學生，從講臺踹到後面黑板，把學生踹地上打滾。有次把一個學生扇耳光刪的鼻子流血還死不承認。我感覺她就是打人打成習慣了，多大點事就大打學生，上課遲到兩分鐘，上課時要上廁所，做課堂作業時寫錯一個字母要用那種消鋼筆字跡的筆修改，都是她打人的理由。全班學生不論是誰都被打過。你知道我們當時上她課都是什麼狀態嗎？一節課下來手心全是汗，一點不誇張。
還有，週末作業沒做完怎麼處罰你們能想到嗎？沒寫完的褲子拖到膝蓋繞班裡過道走三四圈，我很榮幸的被這樣罰過。
現在還能回想起來的大概就這些了，我小學是在蘇北一個農村上的，可能窮山惡水出刁民吧，我還遇到過不少不稱職的老師，當然更多的還是人很好是老師，我的童年學生生涯並不快樂，現在真的不想回想以前的事了。
遙遠的蹂躪制霸
在我的學生生涯裡，遇見過一個無德噁心的老師，至今刻骨銘心。
初一時，他給我們班上歷史課，課講的一般，訓學生嘴巴可溜，一節課的三分之一的時間留出來罵人。說話並不幽默，屬於譁眾取寵類型，大家一發笑他就更來勁。有一次他竟然說我們班有些女生看男老師的眼神不對，那時雖然小，但能感覺到這句話極具侮辱性。不知別人怎麼樣，反正從那以後我不敢看他，害怕自己的眼神不對。
英語老師是新來的大學生，十分負責，撿他們不上的早自習給我們輔導英語，他竟然當著全班同學的面把人家趕走了，然後吼我們把破英語書收進去，看別的書。大家對他的行為不滿，不知是誰在團隊課上匿名給他提意見，他竟然當著同學們的面把我同桌琳琳臭罵一頓，琳琳莫名其妙地捱了一頓訓。
我知道他為什麼不喜歡琳琳，他是一班班主任兼語文老師，我們是二班學生，琳琳的語文成績是兩個班第一名，他的得意門生總考不過琳琳。
後來一次，他整整罵了我一節課時間，當時他並沒點名，我都不知道他在罵誰，說是課下用手指頭指了他。後來知道他罵的是我後我都快哭死了，那時我初二。
初三，兩個班合併了，他是班主任，我們班主任去教補習班了，兩個班矛盾由來已久，我班同學都哭得稀里嘩啦。等大家都安靜下來時，琳琳還在掉眼淚，於是他又開罵，說那麼捨不得原來的班主任，就跟著去好了，琳琳抬起頭看著他，臉色蒼白。第二天琳琳就沒再來上學，她轉學了。
豆豆的童言無忌
上過這麼多年的學，遇到過最噁心的就是高中地理老師，她是我們學校當時僅有的兩個特級教師之一，說實話在北京上完學投身西北我真的很佩服她，她是我們副校長的老婆，愛她的人和恨他的人一樣多~
第一、上課不講課
我個人喜歡老師上課活學活用，多舉例子，但是不知道為什麼她要給每一屆學生重複，自己當年多麼不容易，自己是除了校長僅有的特級教師~還要講她女兒在上海多厲害~剛開始還好~後來就沒意思了，浪費時間，我個人是很反感課堂花大篇幅講私人生活的~而且有一種炫耀的感覺~
第二、該管的不該管的都要管
不知道為什麼她真的管的特別多，上學不能穿其他顏色的鞋，只能戴黑白眼鏡框，不穿校服回去反省，叫家長領上來承認錯誤~地理作業不允許有錯別字(她是地理老師)，錯一個字抄一頁，我不知道你們能不能理解那種壓力~
三次大事件~
和小編的正面衝突，當時小編地理作業錯的太多，她告訴我重做兩遍，我交上去兩遍作業，她給我找了4個錯別字，我又抄了四遍，最後我以為就沒事了，她說你去給你們班主任說一下你錯了這麼多，我跑去給班主任說，因為班主任對我很好，她說她知道了，然後我告訴她我給班主任說了，她覺得不相信，因為她認為班主任沒罵我我肯定沒說，她說你先把作業拿上，晚上上自習的時候，她站在他們班門口大喊我們班主任，你們班那個誰誰誰不交作業，我給她說你讓我先拿上啊，她說:對啊，你現在給我啊~雖然就這麼個事，直接影響了我一週心情壓抑~
女生跳河事件，高三我們當時有一個女生跳河了，從她的日記可以看出來，她懷孕了，家長離異，在學校老師又總是找家長麻煩，動不動就趕回去，她爸就打她，感覺在哪裡都得不到關心，最後選擇結束自己的一生~你覺得真的和她的班主任沒有關係嗎？
畢業照事件
我們當時有一個認識的同學學習不好，分到他們班上，快高考勸退了幾個學生~最刺痛人心的是照畢業照，這個班主任沒有通知勸退的孩子，把他們的頭像P了上去，那4個學生真的會恨她一輩子~
小編一直認為老師不僅是教書，更要愛學生，因為其實現在進入社會，原來無論成績好壞的孩子都有自己的立足之處，只要努力善良，在哪裡都可以發光~有些老師剛剛進入崗位很棒，等有了地位和資歷就變了~教書育人，德才兼備~問問自己，初心還在嗎？你們決定的是一個孩子的一生~
當初我們班二本以上考了9個，我們班紀律經常倒數第一，他們班只有三個，這就是特級教師，除了頭銜還有什麼？
用心生活的小Q
人讀書那麼多年，總會遇到一些渣老師。道貌岸然的樣子，令人作嘔。一個縣級教師，從業的學校不咋地，但卻弄起了住宿帶娃。家長也真是瞎了眼了，怎麼放心把孩子放到這種人手裡。
上課將孩子的課外書翻出來，沒收帶回家充實書架，省了買書的錢就算了。還開補習班，讓班上的人都要參加，結果找的地方是個車庫，空氣不流通，環境差，根本沒法待著。這還不算，喜歡炒股，住宿的女孩子才小學三年級，皮了點，開玩笑說他炒股肯定虧錢，結果就把人狠狠打了一通，往玻璃茶几上砸，那聲響把其它孩子都嚇懵了。結果嘞，說給家長聽還不信，老師還要裝著一臉教育失敗的樣子，表示很失望。實在是太不要臉了，人渣、禽獸，根本不配做老師。
君言語
“很噁心的老師”，我想每個人十幾年的讀書生涯中都會遇到那麼幾個吧。
我的小學第一位老師就是一位“很噁心”的老師，俞老師以“嚴刑拷打”、“中飽私囊”為自己贏得了“市十佳教師”的光榮稱號。
殘害學生以維持紀律
低年級的小朋友活潑好動是常事。而我們的班級到了課間，大家也只敢坐在自己的座位上看書，聊天。
小朋友上學遲到了，教室外罰站半天。既然遲到了，乾脆連上課的權利都給你剝奪了。
小朋友作業有錯別字，罰抄幾遍十幾遍都是小事。俞老師一生氣，你們就排著隊伍去辦公室“領賞”吧。一個錯字別，一尺教鞭。打的時候觸目驚心，打完了之後你若敢哭敢掉淚，俞老師再賞你三尺教鞭。（古代皇帝刑法都沒有這個苛刻吧？吃痛了還不能哭喊甚至掉淚？）
小朋友鬧彆扭，小打小鬧了怎麼辦？俞老師直接領著這兩個小朋友，拽著小朋友的頭髮，狠狠的拿頭撞黑板。二十多年後的今天，我仍清晰的記得那個恐怖的場面。
收受賄賂以中飽私囊
俞老師教學的動力完全來自於家長們的“傾囊相助”。
班級的座位排列，和小朋友的身高完全沒關係。家長“奉獻”多的小朋友，理所應該坐在教室裡的好位置。我小學的時候身材矮小，曾被俞老師安排在教室最後一排，根本看不見黑板。我父母無奈只得向她“進貢”。
班級幹部的任命，與小朋友的能力無關，和民主選舉無關。幾斤高級毛線，你就可以在俞老師的班級換的一個小組長的職位。
課外有償補課？當然是不能少的。不去俞老師家補課的孩子，俞老師在學校里根本不會正眼瞧你。因材施教，素質教育？不存在的。
很難想象，我們曾經在這位老師的班級裡，被噁心，被殘害了整整三學期。不過也感謝社會的進步和制度的完善，讓這樣的“噁心老師”越來越少。
雖然“噁心的老師”不少，但是值得欣慰的是，好老師更多。
不懂小隊長
目前沒見過很噁心的老師，但有的課堂還是覺得老師不夠好，比如，我寫的這位思修老師。
他用家鄉話講的模糊不清
我用耳和心聽的吃力費勁
我是多麼想說，老師，停下吧
你可知道，你的話語就是
對我們精神的摧殘
但，你就像吃了炫邁一樣
根本停不下來
真想請你看看臺下學生們的臉
寫滿了茫然，無助，焦急，糾結
而你就在臺前，但對於這些卻視而不見
窗外的樹下，落了一地
老師啊，那不是枝葉
而是我們凋零破碎的心
有些調侃的意思，純粹就是聽不懂老師說的什麼，至於噁心的老師，那麼極品，遇見我也是小概率事件啦！
希望以後的老師們普通話都很標準，謝謝😜
小幸福的萌萌雷
老師，在中國傳統文化中是一個最為高尚最值得尊重的職業。但發展到現在，老師的門檻越來越低，很多素質較低的人也進入了這一行業。老師是學生價值觀的引導者，其行為直接影響著學生的人生觀世界觀的形成。因此，一旦在求學過程中遇到個不好的老師，對學生的影響很大。
（圖片來自網絡，與本文內容無關，侵刪）
在我的求學經歷中，對我影響最大的不是那些有師德師風的好老師，而是那個不講道理隨便打人的混蛋老師。我甚至覺得他不配老師這個稱號。這個人是教語文的，但沒有一點語文老師的溫文爾雅。他喜歡發脾氣，而且是毫無理由的。一個學生因為談戀愛被他打到醫院，後來因為學生家長找到教育局而被擼去了主任的職位。他和體育老師因為搶課打了起來，當著學生的面罵體育老師，一句比一句難聽。他喝了酒闖到班裡，看見一個女生因為痛經趴在桌子上，直接一腳踢過去把女生踢到地上。
我恨自己為什麼沒有反抗，可能是我太懦弱。我不想惹出什麼麻煩讓父母傷心。至於這個老師後來，聽說依然在任教。這大概是最可怕的事情了吧。
為什麼一些老師這麼壞呢？因為這些人本質上是壞的。無論他們從事任何工作都是這樣，會給別人帶來傷害。而老師現在只是一種職業，就像社會上其他職業一樣，魚龍混雜。大部分老師都是好的。但我們也要警惕，教育孩子們保護好自己。不要認為孩子遭老師教訓就是孩子錯了。
祝所有孩子都能遇上好老師，遠離壞老師。
有夢的老學長
說實話，我確實遇到過這樣的老師，我在小學，初中，高中，遇見的所有老師都很好，他們都很有師德，但是，上了大學之後，我居然就見了一個特別讓人討厭的老師。她是在大一上學期的時候教我們口語，剛開始的時候，對他印象挺好的，覺得她是北大畢業的學生，可能覺得他特別厲害，然而，就在最後學期快結束的時候，一件事，一件小事，打破了我對他的好印象。
我們口語考試的方法是讀書的課文，每位同學在老師指定的課文讀，但當到了兩個外省的同學的時候，他們的方言口音特別明顯，幾乎都不標準，在一百個同學面前，應該是覺得自己很丟人，他們就笑了一下，應該是想化解自己的尷尬，但是，口語老師就用嘲諷的話來批評他們，還質疑說，不知道你們是怎麼考上大學的，說了幾遍，一聽就是挖苦諷刺。我真的想不到，大學的老師居然會這麼說話，一點也不想教高等教育的。
雲朵^O^
看了一下諸位的回答，有的老師猥褻兒童都涉嫌違法了，這已經遠遠超出了“噁心”的範圍，私以為老師“噁心”的定義大部分是在無法公平對待學生上，違背師德。
1.二年級的時候，學校運動會立定跳遠項目，同學們跳出去一隻腳前一隻腳後，裁判（體育老師）都劃在後腳跟的位置，等到副校長家兒子跳完，也是一腳前一腳後，裁判毫不猶豫劃了前腳腳跟，二年級的孩子們立馬炸鍋了，但敵不過那個中年男人裁判力排眾議……最後副校長家兒子得了第三名。
從那次運動會後，我就知道了一個道理：要做那個劃在前腳跟都比不過的第一名。實力，只有呈碾壓態勢才能更接近勝利。
2.初中三年級時，國家英語競賽，全校一個名額，預賽在學校裡選拔，決定權在年級教學組長（英語老師）手裡，最後第一名沒上，副校長兒子又上了（為啥總是副校長兒子……我也很奇怪）
師者，傳道受業解惑，比這些更重要的是把公平正義的理念從孩童父母手中接過來繼續加以強化，而所謂噁心，大概就是在校園裡，讓各位小朋友體會了一把所謂“社會”。
圖侵刪。
