韓國成老師
一年級孩子做看圖寫話作業，著實有些困難，首先是孩子口語和書面語表達能力還相對較弱，如果沒有大人的協助，孩子可能會寫成流水帳，或者東一句西一句，容易形成拼湊。我讀了孩子寫的這篇看圖寫話小作文，雖然字不多，但是把場景描述的很完整，看得出，輔導的家長非常用心。
那麼回到問題本身，冒號和前雙引號能共佔一個格子嗎？答案是可以的，但是要注意兩個標點符號的位置。冒號要靠格子左側中間位置，前雙引號要在同一格子左側上角，這樣看上去既符合要求，又看上去美觀。不過，由於一年級兒童書寫能力相對較弱，能把兩個標點符號寫進同一格子就很不錯了。
建議家長以後再輔導孩子學習時，可利用寫作業之外的時間，在白板上畫上方格，給孩子做標點符號位置的演示，讓孩子看清楚標點符號在格子中的位置。而後讓孩子模仿去練一練，至於標點符號寫的標準與否，關鍵看孩子是否願意做練習了，只要孩子對書寫感興趣，會寫是不成為問題的。
最後，對寫這篇看圖寫話小作文的小朋友提出表揚，好樣的，你寫的很認真，描述的很細緻，非常棒，繼續加油喲。
韓國成老師
應該是不能的吧？記得小時候（七八歲）我上小學時曾經有同學因為兩個標點符號佔一個格子被當時的語文老師（據說那個老師現在是我那所小學校長了）給批評了，還鄭重其事的告訴我們全班同學：“標點符號各自佔一個格子的，不能擠到一起，那是不對的！到時候考試會扣分的！”反正我總是把標點符號給單獨一個格子的，至今沒有改過。
在我曾經輔導過一個表外甥時看他寫作時也是標點符號各自佔一個格子的。
從電腦方面來講中文的標點符號（全角）同樣是一個符號佔一個位置！
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