為什麼寒門難出貴子？

清雅詩文

拋開世俗偏見，我們不去詭辯。貴子暫且定義為我們常規意義上的成功人士。

一是：農村孩子的平均智力水平低於城市。為什麼平均智力水平低不是我們討論的範疇。這本身就導致了一個表面現象，就是農村優秀的孩子比例少。這不屬於寒門難出貴子的範疇，但大大造成了寒門難出貴子的假象。

二是：農村的整體教育水平較城市低，主要體現為教師水平低，教學內容單一，思想觀念落後。人才吸引條件有限，整體環境決定了老師的水平。甚至一個優秀老師的先進理念會受到恥笑，你想改變他們，他們卻想改變你。我當時上學的時候，我們班裡所有的同學都嘲笑說普通話的老師。你說可笑不可笑？他想救你，知不知道你的手在哪裡？

三是：農村的社會環境和觀念較城市落後。和城市的孩子相比，在相同的成長週期內，他們接觸的事情少（經歷少），他們看到的事情少（閱歷少），他們學的技能少（愛好少），他們接觸的人少（朋友少），他們接受的觀念單一（立場少），因此他們表現為整體的價值觀相似。而決定人成長的不是年齡，是經歷。如果你不去主動學習，主動成長，我們增長的只是年齡。

四是：農村孩子的時間利用率較城市孩子低。即使從農村走出來的孩子，他的整體素質水平低於城市孩子。等到他走到城裡，發現人家和他的差距的時候，時間就像賊一樣，偷光了他的選擇。

五是： 家長的觀念和教育理念以及思考方式和家長本身的格局，這是對孩子最初的成長和學習最重要的因素！因為家長是孩子最好的老師！好多人可能會說當時多少七零後八零後都是農村讀出來，照樣學習好有能力最後有出息，且不說最後這些有出息的孩子成人之後有多少再回到農村，但是他們的成功細細品來往往會發現他們的父母有一方會是比較有長遠思想比較開明比較有先進觀念和思想的人，這跟物質沒有太大的關係，在那個物質貧乏的時代很多家庭都是比較貧窮的，但是有很多的父親或者母親精神卻很富有，所以他們的孩子往往也會很有出息！但是現在這個超速發展的時代形式下，我想說農村的很多家長並不能特別好的分清楚怎樣是相對更好的，他們更多的是抓住了看的見的表面，卻忽略了看不見的內在！但是這個內在往往在長大後對自己的成長更重要！

碩博一家

《時下寒門更易出貴子》

當北大狀元在演講感謝貧窮時，著名歌唱家的闊太太，正花重金聘請律師為自家公子辯護，結果無效，公子以強姦罪獲刑十年，誰是寒門，誰為豪門，哪門出貴子，哪門造孽子，大家應是一目瞭然。

以上的對比現象絕非個例，因此我對寒門難出貴子一題持完全否定的態更度，應該是寒門多出貴子，而且在當下社會更是如此。請眾多的寒門家長和子弟不要被目前有錢人擁有過多教育資源的表面現象所迷惑而嚇倒。他們看起來能用錢買到許多良好的教育資源和設備，其實是一種飢不擇食的胡亂浪費，根據目前國家基本公平的教育制度和各類名校擇優錄取的原則，時下應該是寒門更易出貴子的時代。

所謂貴子是指有完美人格和兼備大能力的人，對家庭有責任擔當，對國家有棟樑貢獻。在中國要想成為這樣的人才，必定要走一條苦學知識，逐步接受高深教育的道路。 從目前的教育體制上看，全民受教育已經基本普及，中考、高考制度則優錄取，大體上是公平的，成績好的佼佼者首先會被名校搶走。公立名校收費並不高，一般寒門足以應付。特別寒門的好子弟，政府會想辦法，學校也能網開一面。私立中學為了面子還會花錢買好學生。家裡還有特大困難的，媒體一呼籲，自然有人捐款捐物。總之，只要有好成績，上學，錢不是問題，這是我們在歷史上是從未見到過的好場面。

從寒門方面分析，客觀上看，在我們的生存環境裡，貧富差距還很大，還有許多經濟收入低的家庭，但這並不影響孩子初期受教育，國家不斷提高貧困山區的教育投入，初中都是義務的，窮點的地方還免書費，提供營養午餐，住宿的還有補助。所有人在初期的讀書條件比過去懸樑刺股的窮秀才要好的多。從主觀方面上講，寒門子弟更能感受人間冷暖，體諒家庭不易，學習動力更強勁。不要眼紅那些學鋼琴的小少爺，不要羨慕那些練舞蹈的小公主，中考，高考這些花錢的早期培訓都不算數，他們就是走了藝考，成為郎朗，楊麗萍概率也遠遠低於寒門走出的貴子。 筆者工薪階層，也算是寒門，膝下育有一女。小學時只要求孩子學好語文，算術幾門必要的課程，另外讀些課外書，看看知識性的電視節目，其他什麼奧數，外語培訓班一概置之不理，孩子小學時成績一直穩列前茅。上初中時，全市最好的初中學校要通過考試招生二百五十名學生，報名的多達六千人。當時距考試還有一星期，許多家長為了能使孩子踏進這所好學校的門，又臨時花錢請老師給孩子惡補功課。我則對女兒說:玩，好好玩一週，我就不信他們補幾天能趕上你五年的優秀。數學考完後，我騎自行車去接她。她出來後輕輕輕鬆地說:全會，沒有一處錯。旁邊一對開豪車的家長也來接孩子，他孩子嘰嘰咕咕說一道題根本不會作。家長著急反覆問，孩子也急，越是說不清。我見狀示意女兒幫他說一下。女兒只問了男孩子是第幾題後，就順手用石子把題寫在了地上，又隨口把正確答案也說了。那個家長感嘆:這差別太大了。寫此篇文章時，我在想這差距應該和我們當時使用的交通工具一樣大，也算是寒門和豪門的區別了。 所以寒門家長應該從小抓好基本教育，讓孩子在基礎課上保持優秀的成績，前途是一片光明的。如果在小學初中就放任自由，不在學習上下功夫，浪費了國家和社會給你提供的機會，最終高考成績淪為高費的三本或四五本，就是自已問題了，這些學校本身就是為豪門設計的。

從豪門方面來看。他們不惜重金讓孩子從出生起就接受各種名目繁多的培訓學習，美其名曰:不能讓孩子輸在起跑線上。其實他們已經把孩子拖在起跑線上了，揹著著鋼琴，英語，繪畫的寶寶，怎麼能跑過只帶語文，數學兩本書的孩子呢。過多的課外培訓學習必然是他們勞累厭倦，這樣長期下來對所有的學習都會產生牴觸情緒。而且在人格上也會產生以我為主，為我獨尊的霸王性格。繁多的課外補習培訓又會分散孩子的精力。儘管他們物質條件好，牛奶麵包管夠，大魚大肉不缺，但不可能讓自己的寶寶長出兩副大腦和四條胳膊。所以看似他們用錢佔有了更多的教育資源和設備，實際上是一種花錢請別人撥苗助長的可笑行為。我認為這正是寒門子弟彎道超車的最好時機。

由此看來，上帝只是關了能出去行走的寒門，卻推開了可以展翅高飛的窗戶。所以勸廣大的寒門家長和子弟，切莫自暴自棄，一定要抓緊時代機遇，奮力拼搏，實現彎道超車。自古就是寒門出貴子，老祖宗的話是總結了幾千年的經驗而說的，不是絕對真理，但也錯不了，除非科學發展到非人類的境界，有錢人可以花鉅款把意識和知識直接植入到他後代的大腦中。只要成為人才存在這段苦學習的過程，那我們就要相信:寒門永遠可能出貴子。

只是一片悠悠雲

寒門能出貴子！但，為什麼寒門難出貴子？有兩大原因:(一).你本來就是寒門，清平.清苦的人家，生出來的兒女怎麼會是貴子？一出孃胎就是貧苦人(賤人)，長了一副要受罪的嘴臉，就要享受缺衣少食的待遇；這是老天爺的恩賜，這是命運決定的，你的出生是改變不了的！除非你是“天星”來投胎，你剛出身時，你老爹就在黃土地勞做時，挖了一筐金銀財寶，得到蒼天意外的恩慧，那你家立馬就是大財主，闊少爺，身份一夜之間就變成了“貴子”，神話故事是有的，就看你的運氣啦！(二).寒門出狀元，從古至今就有！有的孩子一出生，就是異象，有靈氣，有慧根；他的父母及祖輩們也是有頭腦的，與族人一塊合計議定，決心共同供養其子，共同贊助這小兒讀書！果然，這小兒天資聰慧.勤學苦讀；人又溫順善良，人緣又好，才華逐漸顯露，一舉考上名牌大學！經過大學的磨鍊，畢業後又得到份好工作，父母.爺奶及族人無不歡心鼓舞！此後，在城裡又找了個有錢有勢好心腸的丈母孃！這小兒就成了“貴子”.貴人。再後，自己做了官.或成了有身份之名人，家人與族人都給予了關照！

這樣的事例，從古至今都有，不乏其人！但是，現在讀書費用大漲，工作難找，工資待遇低，上大學己是很普遍了；大學生成為普通打工族，寒門出貴子的機會與機遇更少了，“讀書無用論”有所抬頭！要想出人頭地，再上一層樓，必須一靠才智，二靠拼搏，三靠運氣；才能如願以償，才能從窮人變成富人，才能從寒門變成為“貴人”！

海海147035523

在說窮一點家庭的，孩子和學生，出貴子地就少，為什麼?他們的家庭從生活方面就不富裕，從小到大很多隻是初中或小學畢業，文化程度就不一樣，有的為了為了給家裡改變生活好一些，早早的就岀外打工掙錢去了，所以很少出貴子的。但是也有靠個人，後天的努力奮鬥，成功地成為貴子的，總是少點吧，有成功的，名人界裡就有，我就不一一解說了，就說到這裡吧，有不對或亂解之意，敬請提出批評，我虛心接受，謝謝。

老頭哥兒

難出不是不出，這有兩個方面的原因，一是經濟情況決定的，二是社會階層決定的。

所謂寒門，就是指經濟上的貧頓和社會地位底層的家庭罷？

1 經濟基礎決定上層建築，在家庭中也同樣適用。經濟實力不及，常常把精力用在維持生計上，而忽略了後代的培養。優質的教育資源享受不到，或者後續無力承擔，在起點己經落後於人。

在他們眼裡，成功的標準是經濟上的，所謂的缺什麼就嚮往什麼。當他們面臨改變命運選擇與經濟上的取得時候，會毫不猶豫地選擇後者。

財富的積累和取得，更多的是通過體力勞動獲得，即便是能改變命運也不情願花掉。樸素的想法是讓後代學門賴以生存的手藝，這己是萬幸。

2 社會階層決定了培養意識不高。生存的環境限制了信息的獲取，正能量信息少，接觸人群中榜樣也少。即便生活在繁華的都市，也是接觸不到生活圈子以外的人，即便是接觸到也是擦肩而過。

上一個階層中能改變命運的常識，對於他們卻近似秘密，即便知道一些，也是用自己的思維去理解，不尊重客觀規律。貧窮限制了思維。

3 追求的差別。處在社會底層，追求的是人類需求的最基礎層面，溫飽舒適物質。並把這種觀念灌輸給下代，謬種流傳，形成誤導。北大才子賣豬肉的故事，他們津津樂道。

而物質不再缺乏，實現了財務自由的階層，有體面的工作，更多注重的是自我實現，後代的培養。

總之，缺乏戰略眼光，不注重後代培養造成的惡果是：貧而不富，富而不貴。

李先生

從上世紀八九十年代到現代，一代人多了，那時考上大學的不可能現在是寒門。說寒門難出貴子，得弄清楚經歷了改開四十年還是寒門，如果家庭沒有重大變故，那你成為寒門的原因，除了環境原因，很大原因是智商問題。所以所謂寒門難出貴子的實質是，低智商群體很又願出考上名校的大學生。中國現在所謂的階級固化，還沒有完全實現，而且通過權力和財富的階級固化只是少數人，大部分實現固化的方式是用智商實現，這是任何社會正常的，在這樣的社會，只要你努力，就會有機會。

千里走單騎7174

人是環境的產物，環境不同人的命運也不同，人生大多數的人都是輸在起跑線上。要到達一個目標，要達到目的不是老傳統的行程了，騎自行車一小時也就最多走二十公里，開車一踩油門就能走一百多公里，動車一小時能走三百多公里，同樣的人因載體不同到達的目標時間也不同，因平臺不同成敗也不同，家境貧寒的孩子在當今時期就很難出人頭地了。培養一個孩子需要的成本很高，而當今家庭如果沒錢是寸步難行，以前貧寒的家庭能考上名校，親戚跟著都高興，借個錢孩子上學親戚也願意幫忙，而現在孩子就是考上清華北大，生怕就是親孃舅也不一定有錢，貧寒家庭的孩子就是出頭都難，出貴子那就是天方夜譚了。

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時代不同了，貴的定義也在更新。按照貴的意思，價錢高，也就是這個人的錢多，地位高，珍貴的像寶貝，或者某一點可貴，寒門要想出貴子，沒門！出生就決定了他是一個貧賤的孩子，無奈。

可話說回來出身不由己道路可選擇，父母生了你生存還得靠自己，是騾子是馬後天見分曉。

咱們就從這個小孩的出生以後說起吧。

一個孩子出生了，不管是在寒門或者是富門，父母都看得像寶貝一樣，雖然他的吃穿不像富人的孩子，但父母的疼愛並不比富人家的孩子少一分一毫。上學了他的條件也沒富人的孩子好，但父母省吃儉用孩子的生活穿戴並沒有受到很大的委屈，不是有一句話再窮不窮教育，再苦不苦孩子嗎。這個作為孩子本身應該摸摸心口想一想。現在國家有兩免一補，助學金貸款，如果是塊料學業不會受到很大影響，真正是個才子社會上還是好人多也有人幫你。你要是考個清華北大那還敲鑼打鼓縣裡鄉里還給你發獎金哪。

怕的是什麼呢？先天不足天分不夠，不是那塊料不愛學習還想坐收其利。這個不是出生在寒門就是出生在富門也不行，不過富門的孩子他照樣比寒門的孩子好的多，那是他的福份。沒辦法就想當初投胎一樣，你咋不也選擇投到富門家中呢？出身在寒門的子女就是要靠自身努力改變命運。

現在家家都是一兩個孩子，不像過去孩子多。無論誰家的孩子大家見了都很喜歡，特別是那些聰明懂禮貌的孩子大家更是愛不釋手，老師更是喜歡那些愛學習成績好的孩子。這更取決於孩子本身的努力了。

只要努力，就是不能位高權重富甲一方，也是人中之龍。要知道帥不離位，一個人再能他只能能在他的圈子內，能不到圈外。一個人的品德才是成為貴子貴人關鍵。

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試問什麼叫貴子？什麼叫貴？是位高權重，滿身銅臭就是貴麼？這個話題，歷來就從根本上錯了。對貴字的理解錯誤導致了國內大批人士的妄加猜測理解。貴，不在於外界，而在於內在之貴。不在於身份高低，而在於其功德真得。外面標榜高高在上的身份，內在猥瑣齷齪，這個“貴”不是貴。無論是田間耕耘的農夫，還是頤指氣使、前呼後擁的人士，倘若一介農夫戒慎不賭、恐懼不聞，安勉於天地之道，秉持為善去惡，明心正念，其就為一貴。現在的人們往往迷眼於外在的花花綠綠，看不到真正的一花一草。忽視良知天道之理之貴，爭眼於一錢一名之“貴”，在此基礎上討論寒門之說就是浪費時間了。

南炎易理

寒門難出貴子的原因在於，經濟困難家庭受經濟條件的影響，沒有能力投入資源培養孩子的戰略眼光和意識。戰略眼光和意識的培養是一個長期的、逐步積累形成的，經濟困難家庭有能力加強孩子意識方面的培養，可以賦予孩子堅定的意志力和耐受力，所以這方面培養不存在問題。但長期積累必須具備經濟、軍事、旅遊、飲食、穿戴等方面經濟投入，通過實例，培養孩子對善良與邪惡、對戰略定位和意識、對未來與現在的取捨、對時尚與庸俗等多方面潛移默化的影響。另外不僅僅需要影響，還需要通過接觸與實踐，讓孩子真正理解與主動按照此標準建立自己的世界觀，如果做到這一點，家庭必須付出不少的、多方面投入，這對寒門而言是一種挑戰。當然不能一概而論，也有一些寒門子弟的後天學習能力超強，可以通過自己就業後的不斷學習、不斷積累，在超短的時間內形成戰略眼光和意識，這種孩子具有超強的智力、能力，絕對是不可多得的人才，但相對較少。

關鍵字: 貴子 寒門 智力