會飛的火車1
第一問:
初學者最好多動筆邊背邊寫，當達到一定程度後，對音節的拼寫規律有一定了解後，就無需邊背邊寫下來了。
第二問:
①如果你要準備考試，集中強記與考試對應的詞彙表，採用循環記憶法，是沒有辦法的辦法。但強記的東西忘得也快。
②最好還是在聽說讀寫中動態接觸單詞，這才是擴大詞彙量的根本方法。
③背一定量的長度難度適中的課文要比死背單詞要更有效。
④一定要按照音節去記憶單詞的拼寫，朗文詞典中的單詞音節與音節間都用“·”相隔。
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你好，我名叫廖唯偉，上高中之前，我背單詞是出了名的差。全年段排名前十，結果英語聽寫經常不及格。原因是我的記憶力非常的差。我的記憶力差到什麼程度呢？別人花一個小時可以背100個英語單詞，但是我花八個小時背100個單詞，第二天還會忘掉一半。如果一個初中生這樣，你會不會覺得他的高中英語就完蛋了？
結果呢？我高考英語145分，發明並免費公開了睡眠記憶法，高考考上德語系，大學畢業掌握英語德語兩門語言。然後還當了七年德語導遊，在全國遊山玩水，和外國人交朋友，玩夠了，錢也賺夠了，買了房還開了外貿公司做外國人的生意。
所以記憶力差，是不是真的就很難背單詞呢？其實不是的。
高中生要學好英語，背好單詞，首先要對自己的記憶條件有所瞭解。
正常人的記憶分為兩種:
第一種是背東西背的非常快，那麼忘的也會非常快。
第二種是被動器，非常慢，但是一旦記住了，就不容易忘。我的記憶力就屬於其中的第二種。
根據國外老科學家的一個統計，屬於第一種記憶力的正常人大概佔80%和剩下的20%就是第二種。
有1‰的人可以做到過目不忘，但是這些人普遍有一些失眠的問題，這類屬於腦部的一些疾病，造成的一些特殊的記憶能力，今天就不作為討論的範疇。
那麼針對大多數正常的同學，不管是第一種記得快忘得也快，還是第二種，記得慢忘得也慢。都可以通過合理的規劃時間，優化學習方法，來提高自己的單詞的記憶的準確度和效率。
我當時是這麼做的，既然我的記憶力比較差，那麼我在上高中之前，我就要把整個高中的單詞背完。
中考以後到高一開學，這中間有2~3個月的時間。這個時間不能拿來浪費掉，於是我就每天抽8個小時來背單詞。可以說那段時間是我最痛苦的一個階段，因為背了單詞第二天基本上忘了一半，到了一個星期以後基本上全部都忘了。
所以，為了能夠讓自己儘可能的記住背過單詞，不被遺忘這個過程打擊到自信心。我還制定了複習的計劃，那就是每背一個星期的單詞，我就會在週末的時候。把前面背過的所有單詞都再複習一遍，用鉛筆把沒記住的單詞做上記號，重點記憶。到下個星期的時候再複習一下這些之前沒有記住的，用鉛筆標記出來的單詞。
這樣跌跌撞撞，勉勉強強到了高一上學期開學的時候。我大概記住了高中單詞的50%~60%。你會不會覺得很慘？我當時就覺得自己很慘，因為我當時邀請一個同學到我家和我一起背，他嫌我背的太慢，然後不來我家了。我要8個小時背完單詞，他1個小時背完單詞就去玩了。而且第二天抽背，全都會。
但是我就是不會被打倒，高一開學的時候，我就在反思自己，一天花8個小時背單詞的效率確實是有一點低，我要怎麼樣才能夠更好的提高自己的記憶效率呢？
那個時候有訂21世紀英文報，我在上面發現了一篇關於人的夢境的文章。大概意思就是睡前你做的事情容易影響你在睡夢過程中的腦電波，你睡眠過程中，大腦會不斷重複你睡前強烈想做的那些事情。這就是為什麼很多科學家能夠在睡夢中想到解決方案。比如說元素週期表的一個產生。
根據這個原理，我就在想，那我可不可以在睡前大量的背單詞，然後利用這個原理，讓我的大腦自動在睡眠的過程中重複我睡前背過單詞，來幫助我的記憶呢？
於是我就嘗試了一下，在睡前去背了一個單元的英語單詞，因為當時忘了很多，所以絕大部分的單詞在那個單元等於重新又開始背了一遍。背完我就去睡覺了，然後第二天早上醒來，我發現我背過的單詞確實非常的清晰，很多都能夠記住。
結果第二天我又去背另一個單元的單詞，第二天醒來，我們又馬上得去看單詞表，因為我以為我已經記住了。我洗臉刷牙吃飯上廁所，然後騎車到了學校早讀課再把單詞表拿出來，翻翻看的時候發現很多都忘記掉了。
這時我就突然想起了一件事情: 以前晚上如果做了一個非常有趣的夢，早上上學的路上，如果跟路上碰到的同學講這個夢的過程，那麼我一整天都能夠記住這個夢。但是如果上學的路上沒有碰到同學，我要把這個夢複述一遍，那麼過了那個時間段，我就只記得我做了一個有趣的夢，但是具體的夢是什麼我就忘了。
兩次記憶的效果差別那麼大，再結合做夢的這個經驗，我得出結論，睡前背完東西以後，早上醒來必須馬上覆習一次。在後來的實踐中，我發現早上醒來最好不要去上廁所，不要洗臉，不要刷牙，不要吃飯，中間不要有任何打擾的事情。就算是憋著一泡尿也要睜眼的第一刻，就把前晚背過的內容複習一遍。這樣才能最大限度的把單詞記住記牢。
這個方法最後我就總結成了《睡眠記憶法》，它的原理就是能在睡前的一個小時背過東西，然後馬上去睡覺，在進入睡眠以後，人大概有2到4個睡眠的週期。在這些睡眠週期中睡前一個小時背過的內容會不斷的被重複，在剛睡醒的那一刻再去複習前晚背過的內容就會加深這些內容在睡夢中複習的成果，把它變成一個比較長時間的一個記憶。這樣的一個記憶效率相當於白天背8個小時的記憶效果。
於是通過睡眠記憶法，我的記憶效率就提高了。
但是我的記憶力還是比較差的，如果說不多加複習，還是有很多單詞會忘掉。於是我又總結出了一背四複習的複習方法: 睡前背一個小時，醒來複習1次，早讀課複習第2次，午飯後複習第3次，晚飯前複習第4次。然後再加上週末總複習，溫書假的總複習，考試的時候，我基本上能確保考試的時候95%的單詞沒有問題了。
有一些單詞還是很容易混淆或者遺忘怎麼辦呢？
我又發現，如果說我在做題和考試的時候，因為某些單詞或者是考點忘記了。然後我在事後再去查看一下自己的單詞表或者筆記，具體是哪一個單詞忘記了，造成了丟分。這個時候我一旦看到這個單詞，我曾經背過。就會產生比較懊惱的情緒，這種懊惱的情緒可以幫助我把這個單詞從短期的記憶變成一個長期的記憶。
所以犯錯也是加深記憶的一個步驟，那個時候我做題，我就不想再像初中那樣去猜答案，我非常的期待某個單詞我背過，但是旺季的時候能夠在題目中遇到，一旦遇到了我這個單詞就幾乎永遠記住了。
初中的時候我背單詞背的不是很好，我爸一直讓我用手寫，可是我一寫字我的手就疼，疼了以後我就產生了牴觸情緒，就更不想背了。
然後我在21世紀報上又讀到了一篇外國的文章，那篇文章是這樣寫的，二戰的時候有一個士兵他看到他前面的戰士腦袋被炮彈打掉了，但是他的身體居然繼續向前跑，併成功翻越了一個戰壕。
很多人把這篇文章當作一個靈異事件來讀，但是我在想，人的身體是不是也有存在記憶力呢？用手寫是利用手的記憶力來幫助記單詞，這在我們小學的時候，學寫漢字都有用過。
那麼嘴巴有沒有記憶力？耳朵有沒有記憶力？眼睛有沒有記憶力？可不可以利用他們的記憶力來背知識點呢？
於是我在背單詞的時候，中英文交替快速大聲的讀出聲音來。結果我在考試的時候發現有的時候我不記得那個單詞了，但是我動動嘴巴能夠脫口而出把那個單詞正確寫出來。也就是說有時候我的大腦沒有記住的單詞，我的嘴巴先記住了。
之所以中英文交替的讀，是因為我發現只背英文的單詞的拼寫和他的發音，很容易只記住單詞的本身，卻忘記了它的中文意思。那麼我中英文交替快速大聲讀，就能夠把中文意思和英文意思混起來。讓這兩個意思在大腦中形成聯繫。
結果這大大提高了我對單詞中文意思的記憶成功率，在閱讀和完形上面，我的一大障礙就被解決掉了。
再加上我初中畢業就提前背好了高中的單詞，在高中發現只背單詞是不夠的，又繼續整理了1.5萬的考點，並把這些考點全部記住。所以，最終我的高考英語分數達到了145分，除了作文部分以外滿分。這讓我的名字登上了校史榜和母校的百度百科。
這是我背單詞，學英語的真實經歷，希望能夠對你有所幫助。
外語那點事
背單詞先理解好該詞的主要含義和常見用法，背起來會更事半功倍，我會用詞典軟件“海詞”，是一款我非常種草的產品，查詞頁面簡潔流暢，手機版沒有垃圾廣告，各大板塊分類清晰，功能齊全。如，
主要部分包括詞義，詞性，詞形轉換，常用度和英式美式的男女聲發音，一目瞭然
每個詞性還有詳細的例句用法，句型和常用短語搭配，實用性強
有單詞詳解辨析，幫助你深入學習該詞
查詞後，我建議一定要動筆去記憶，背單詞我會抓住四個要素去記：單詞發音，單詞中文意思，單詞拼寫和單詞詞性，缺一不可。俗語有說，好記性不如爛筆頭。每學習一個新單詞，首先抄寫一行，而且手，眼睛，口，腦並用 -- 手一邊抄寫每個字母組成和中文，眼睛盯著單詞拼寫，口默唸發音，同時用腦袋去進行初步記憶。這裡提到全球公認的艾賓浩斯記憶曲線，
遺忘曲線規律，
這條曲線告訴我們在學習中記憶的內容遺忘是有規律的，遺忘的進程不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個，轉天又丟幾個的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，後來就逐漸減慢了，到了相當長的時候後，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發展規律，即"先快後慢"的原則。觀察這條遺忘曲線，你會發現，學到的知識在一天後，如不抓緊複習，就只剩下原來的25%。隨著時間的推移，遺忘的速度減慢，遺忘的數量也就減少。
“重複是學習之母”，所以背單詞初期一定要高頻次地反覆背誦，到後期才能真正記住單詞。
此外，也分享一下廣受歡迎新東方的詞彙記憶法，
3. 按語義歸類。可分為同義關係、反義關係、類屬關係、整體部分關係等，如also，beside，furthermore，moreover為同義關係；catch與lose，miss，release為反義詞關係month與January，Febmary，March..為類屬關係；head與eye，nose，eai"，hair為整體部分關係。
4. 按語音歸類。如father／farther，threw／through，metaL／meet，都是同音詞；meat，seat，beat，neat都是以“eat”結尾。
5. 按詞根歸類。如introduce，produce，seduce都是同根詞，其中“一duce”是詞根。
還有其他常用的方法，
字母組合變化記憶法
前面加字母
is-his（他的）
ear（耳朵）-near （近）/ hear（聽）
read（讀）-bread（麵包）
後面加字母
hear（聽到）-heart（心臟）
you（你）-your（你的）
plane（飛機）-planet（行星）
中間加字母
though（儘管）-through（通過）
tree（樹）-three（三）
減字母
She（她）-he（他）
close（關閉）-lose（丟失）
start（開始）-star（星星）
換字母
book（書）-look（看） / cook（做飯）
cake（蛋糕）-lake （湖）/ wake（醒來） / make（製作） / take（帶走）
調字母（改變字母順序）
blow（吹）-bowl（碗）
sing（唱歌）-sign（簽名）
from（來自）-form（形成）
比較記憶法
改變一個元音的詞就能變換出不同的詞：
ball（球），bell（鈴聲），bill（帳單）
改變一個輔音的詞就能變換出不同的詞：
fight（打架），light（燈），might（可能），night（晚上），right（正確的）
音形相同而意義不同:
light（光）和 light（輕）
形相近：
want(想要)→wait(等待)，read(讀)→ready(準備好的)。
讀音相同規則
two（二）-too（也）
sea（大海）-see （看見）
meet（遇見）--meat （肉）
for（為了）- four（四）
希望對大家有所啟發。歡迎關注頭條號“Joanna有範英語”，共品原汁原味美劇口語。
Joanna有範英語
背單詞一定要寫下來嗎？上山畝教育來回答這個問題。
背單詞是大多數孩子心中的痛，好多人都不喜歡英語，最關鍵的一個原因就是要背單詞，記記記，背背背，寫寫寫，讀讀讀，記了又忘，忘了再記，最後腦子還是一片空白。
怎麼辦？
記憶方法五花八門，大致有以下方法:
①音標記憶法
根據每個單詞的音標，對應那些字母，反覆朗讀，做到會讀就會拼，會拼就會寫，看到單詞馬上想起讀音，馬上想起中文意思。
比如:teacher，教師，根據音標，拆成兩部分tea和cher，然後不停地重複朗讀，讓它脫口而出，重複的次數多了自然就記住了。注意，為了快速記憶，並且記得不那麼辛苦，一定要根據音標對應的字母拆開，分成幾個部分後看成幾個整體來記憶。這種記憶方法有個好處，記多了會發現單詞的字母組合和音標是有一定的規律，有套路，往後越記越上癮。
我從初一開始就用這個辦法記單詞，很喜歡這種傳統的記憶方法，記不會讀錯也記住了中文意思，但是這種記憶方法必須長時間堅持，滾動式記憶，千萬不可以三天打魚兩天曬網，否則前功盡棄。
②睡眠記憶法
意思是告訴我們，每天記憶的時間要固定下來，比如可以選擇晚上睡覺前背兩次，第二天早晨起床再背兩次，其實也是強調要重複。
③對比分類記憶法
比如:
對比:sea~sea；son~sun；two~too；
分類:文具pen~pencil；食品bread~cake；
④諧音法記讀音，聯想記中文意思
這個方法我用得很少，老師還沒有教音標的時候可以用這個方法，教了音標以後會發現這個記憶方法很搞笑和滑稽。網上很流行這種記憶方法，但是我堅決不推崇。比如:English記成:英國老鼠等等。
⑤加法記憶
hand(手)＋bag(包)＝handbag(手提包)
rain(雨)＋coat(外套)＝raincoat(雨衣)
這個方法有個好處，事倍功半，值得肯定推廣，但是不是每個單詞都可以用加法記憶。
總之，對懶惰者來說，記單詞是一件枯燥的事情，但是對於一個有目標的人來說，記單詞是一件很快樂的事情，把它單詞生活的一部分，每天定時定量記憶，整個初中或者高中幾本課本的所有單詞365天360°無死角全方位地毯式轟炸記憶，什麼都會進入你的骨髓和靈魂。
問題的關鍵是個人興趣問題，目標的達成願望是否強烈的問題，是否能堅持下去的問題。要想有收穫，非堅持不可。
好多人老是抱怨:今天記住明天忘，明天記住後天忘，這種情況導致自己沒信心了。——那當然啦，你不是最強大腦，我不是過目不忘，除了重複，別無他法!想記一次就終生難忘，你早就變成神仙飛天了。
至於要不要邊記邊寫，那就看個人，耳聽——嘴讀——眼看——手寫——心記，那效果當然是槓槓滴，如果是快速記憶，我還是建議不用每個單詞在紙上寫，一定要寫，可以用食指在空中寫。快速記單詞就是嘴巴不停地重複，注意不要停!
當然，條件允許的話，我們還可以用手機軟件去記憶，下載一個記單詞的APP，這也是一個比較流行的新方法。
哪種方法最適合你呢？
上山畝教育
學習有法，學無定法。只要自己認為能掌握住的方法就是最好的方法。
作為一名從教三十三年的初中英語老師，我認為記憶單詞是需要寫下來的：
因為，每一個單詞的掌握並不是孤立的，不只是孤立地記憶這個單詞怎樣寫?而要把他的音形義和用法都記下來，才能記憶牢固。
所以，我認為：記憶單詞的時候，一定要用筆把它的讀音，形狀，意思，詞性還有用法，要記下來。這樣才能做到：字不離詞，詞不離句，句不離段，從而段不離篇。
如果只是念一遍的話，記憶不牢固，而且它的幾個意思，用法也不一定能掌握住。雖然那樣記得快點一些，但是也忘得快。如果能把音形義和用法都記下來，這樣記憶比較牢固，比較持久。對語言的積累，對語法的學習，對作文的背誦，閱讀理解的掌握都有很大的幫助。
明月入懷618
英語萬能王
是英語學習愛好者！記單詞，是考驗記憶力的事。人各有異，每個人運用記憶力的風格不同。還是要確定一個自己的，適用的風格，不斷完善，刻意練習直到熟練掌握，成為自己的一部分。詞根記憶，運用中被……我習慣混合法，大背景還是在一定的單詞量積累之上，閱讀英文原文，一邊用一邊背。記憶的量大了，結合詞根記憶。關於，背單詞要寫出來，我習慣寫出來，這個落在紙面上的樣子，有助於我聯想記憶。我需要這樣的具體的單詞形象，和頭腦記憶鏈接起來。記憶更牢固！若是，某日我寫在捲紙上，記憶裡會幫我校正是不是少了過多了某個字母……
EveChen
個人覺得，寫下來的目的不是為了記憶，而是為了複習。
人的記憶就像一個圓，你無法一次將圓畫完整。記憶是需要重複、反覆地，將圓完善。
我們都有這樣一個感受：今天學習一篇新課文，我能清清楚楚記得講什麼。可過了兩天，我就漸漸忘了細節。再過一段時間，可能只記得零星片段。想要記住這篇課文，沒有捷徑可走，只能一步一個腳印反覆複習，將圓畫完整。
在你記憶單詞時，你無需用筆記下來，因為現時記憶讓你不費力氣記住單詞，但當你想要去複習時，如果沒有當時記下的單詞輔助，可能會耽誤你更多時間。
所以，不一定必須記下單詞，如果你想節省時間，更好地完善記憶，那就花點時間記下吧。
Miss次生林
你背單詞是為了什麼啊？
1. 口語考試？不用啊，會說就好了。
2. 筆試？你覺得改卷的會同意你不寫下來麼？
3. 日常英語交流？參考1
4. 工作需求：這個比較麻煩，最大的問題是如果你需要用英語寫文件做ppt，你總不能出現很多用詞錯誤或者拼寫錯漏吧。
很多人都會用一個比方，說單詞就像是蓋房子使用的磚頭。他們一塊塊壘起來，才能構建成高樓大廈。背單詞是學英語必經之路，沒有其他路徑，有的，只是背單詞方法的不同。我沒辦法去爭辯這個說法，但我見過太多的人真的沒有“背”單詞，他們是把單詞“內化”了。
換一個角度來看背單詞這個事。“背單詞”其實是很沒意義的一件事情。單是知道單詞的意思，讀音，拼寫有用麼？這跟你拿了一壘磚頭堆地上一個道理，他們不會自己變成高樓大廈的。所以與其說背單詞，不如說是用單詞。單詞都會用了，難道你會說你背不會？而怎麼用，方法就各式各樣了。
比如說大量閱讀。這是不需要寫下來的，只需要看，但是看的量必須非常大，涉獵範圍必須廣，這樣你就有機會接觸到各式各樣的語境，以及各個語境裡用到的詞。舉個栗子。在未來一個月，你決定看網站新聞，那就請先確定某一類新聞，如國際關係，然後大量閱讀這個主題下的文章，比如一天看5到10篇英文報導，大概10000字左右。用字典查找反覆遇到的生詞，幫助你理解文章的意思。下一個月再換一個主題。一段時間後，你已經積累了大量的書面表達方式了，很多單詞你不一定會口頭表達出來，但是你一定可以無障礙地閱讀某一類主題的文章。
以上的這個例子，一定會有很多人反駁我的。這是個很極端的例子：
1） 沒有人學英語只為了閱讀特定主題的文章吧。
2) 語法怎麼辦？
3） 只會看，不會聽和說，不就是啞巴英語？
飯是需要一口一口吃的。學英語是一個積累的過程。
這三個問題其實是同一個問題。聽說讀寫其實是我們為了教和學的方便，硬生生地把一個完整體系分割開來的，實際上，大部分人，都是聽說讀寫同時進行的，只是環境不同，各有側重而已。我們在一個非英語國家中學英語，所以不可能有母語人士那麼好的語言條件，但是我們可以儘量給自己創造條件。如果你真的很擔心自己聽不懂或者說不出，可以在上面的方法裡再加個技巧，看同一題材的新聞視頻或者聽相關的廣播。另外，逼自己用口語複述看到過的新聞信息，並把自己說的錄下來。視頻和音頻裡用的單詞和閱讀的文章的單詞屬於同一主題，但不同語境。往往用在書面語上的詞會更正式，而看和聽到的詞會更生活化一些。但是這些詞都是相近的或者是相關的，這樣反覆接觸同一主題的材料，並且將自己教長時間的暴露在純英語的語境中，可以快速地提高詞彙量。如果你不喜歡，就不用把單詞寫下來。純粹通過看，聽，說來把單詞內化，直接使用單詞是背單詞最快地方法。當然，如果是個學生，特別還需要是一個考生，那還是乖乖寫一下吧，畢竟改卷的，還是很注重單詞拼寫的。
至於語法，其實在閱讀時，你已經有很多語法規則是知曉的了。我強烈建議的是，請不要在單詞量還不到3000的時候就去接觸世界名著的原版。因為原版裡的語法結構是非常複雜的，簡易版的（如牛津閱讀進階版本），請隨便開刷。
另外，對於英語基礎為0，年齡也不屬於兒童範圍的人，以上方法慎用。不是說以上方法不適合，只是在材料挑選和時間上需要有更大更多更用心地付出。如果有一定的單詞量基礎（>1500)，以上方法可以隨便用哈。
以上。
阿曼達的小宇宙
首先，要告訴所有人，背單詞沒有捷徑哦，單詞積累都是點點滴滴的用心，方法可以多樣化，但是沒有捷徑可走。
其次，單詞背誦一定要根據自己的英語階段選擇適合自己的單詞書。然後根據自己的記憶節奏和頻率來選擇背誦的時間和強度。不可以填鴨式，不要強求。
最後，再強調一下，單詞不要單獨背，一定要在短語，句式，語境裡面去背誦，這樣才能事半功倍。至於要不要寫下來，就是個人習慣問題了。
