美麗青春您真痘
調查顯示：世界上教師最受尊敬的國家排名中國居首，你如何看待這個結論？
首先我們不知道是誰調查的。這個調查是否具有權威性，我們也不可而知。先看一個圖。
這個圖出處是巴樂基GEMS財團在網上也找不到相關的信息。據說是一個國際教育機構。通過這個圖我們可以看到，中國的教師地位指數是100分。說明中國的教師地位是很高的，達到了滿分的程度，而以色列竟然只有2分。
在中國尊敬教師的學生比率也很高達到了75%。遠高於美國和日本。不過在我們的記憶中，日本的教師是很受尊敬的，一些政府官員見了老師都是會脫帽致敬的。可是就這樣的國家尊敬教師的學生比率只有19%，中國竟然是他的四倍。
我們為何要去相信外國人給的數據呢？這個數據到底是怎麼來的？一個不知名的財團發的一個沒有經過調查的數據，根本代表不了什麼。
這也是來自於另一個機構的分值。中國的教師地位指數竟然也是達到了100分。從2013年開始，中國的教師的地位指數已經是第一了。
中國的教師地位這麼高，教師應該很幸福。學生也應該很幸福。可是我們國家的教師幸福與否，教師本人自己清楚，教師的家屬也很清楚，學生的家長也很清楚。我們可以隨便去一個學校去採訪一下老師，問一句：你覺得你當教師幸福嗎？你會讓自己的子女當教師嗎？只要教師回答了這兩個問題，你就會知道教師的真正心理感受如何了。
不能僅憑別人的一個數據就判斷教師是否幸福。筆者從事十多年的教育工作，曾對身邊的同事不經意見的問過，是否願意讓自己的子女繼續當教師。結果，竟然沒有一人願意讓自己的子女繼續當教師。為何教師地位指數滿分，教師不希望自己的子女繼續從事教育行業？當然現在教育是越來越被重視了，當然教育被重視就能說明教師被重視嗎？學生的地位越來越高，就能說明教師的地位也越來越高嗎？其實教師的地位不應該提的那麼高，只需要和學生平等，家長平等的地位就行。在法律面前，教師、學生和家長面前是平等的，在人格尊嚴方面也是平等的。學生尊敬老師，老師關愛學生才是我們所樂意看到的。
一師者
胡扯。中國教師工資待遇年薪排世界倒數第二(陝西倒數第一)、是人，見著教師都想吐一泡，誰都可以進校“大鬧天宮”，官方可以天天喊給教師“提待遇”，一喊就是三十年，就變成”同等”到一半向“三分之一”奔。這就是中國教師的“幸福”、中國教師地位的”祟高“(主要還是中國語言太豐富，中國教師太沉默)。
老楊171138428
在我上小的時候，就是在八幾年。老師的工資很低。而且知道老師的名號並不好是“臭老九”。等到了我上高中的時候，選擇報考大學時，學習好的大多數，不報考老師，原因是待遇低。
現在的老師待遇高了。老師本身是人類靈魂的工程師，是一個很崇高的職業，是受尊敬的職業。但是，我覺得老師也被權利，利益玷汙了。
我自己就看到了兩個真實的事情。第一個，在我上小學的時候，一個同學的母親年節給老師送禮。那個學生，就是被老師另眼看待。從態度和口氣上可以看得出來。
在我上初中的時候，一個同班同學就是我們村的。但他的父親是鄉里邊的幹部。這個老師認識他爹。這個老師，跟別的同學一個態度，跟這個同學另一個態度。不能說狗眼看人低，那是侮辱老師。
所以給我的感觸是，如果我們的老師的素質是世界上最高的，那麼我們的老師受尊敬程度，一定是世界首位。
校外老師
可以直率地說：這個結論毫無可信度。
1.這個調查是指 英國國家經濟社會研究學會和瓦基基金會組織的一項國際調查，結論是：世界上教師最受尊敬的國家排名中，中國是第一名。但是，這個機構並沒有公佈調查區域，調查對象，調查內容，調查方法以及調查過程，這樣的結論可信嗎？
2.這個調查結論對中國獲得第一名的解釋只有一句：“中國教師的地位力拔頭籌，81%的受訪者認為學生尊重老師。而這個數據在國際平均水平為36%。”受訪者是誰？什麼身份？學生？還是家長？還是老師？還是政府官員？同樣沒有說。
其實受訪者對得出結論很重要，如果受訪者是老師，那麼這個百分比也太低了，難不成還有19%的老師認為自己的職業不該得到尊重？如果受訪者是學生，這個結論也同樣大打折扣，訪問學生一般要到學校去進行調查，在校生會在校園裡，在老師面前說不應該尊重老師？如果受訪者是政府官員，官樣文章你信嗎？至於其他人，能否達到這個比例，看看其他問答，和評論區的留言，計算一下力挺、和冷嘲熱諷的比例就知道了。
3.在這個機構的調查中，一直以教師地位待遇很高而著稱的日本榜上無名。調查對日本教師的描述是這樣的：“《環球時報》記者瞭解到，近年來日本社會的多元化、複雜化，讓本來對教師行業十分尊重的日本人出現了價值觀的變化。在一些學校甚至出現“校園崩潰”現象：學生不認真聽課，老師也不敢嚴格管，因為稍微嚴厲一些，就可能引起學生或家長的不滿，有家長甚至打上門來，過分偏袒孩子，被學校稱為“怪獸家長”。一名三個孩子的家長接受《環球時報》記者採訪時表示，如果孩子想當老師，家長還是會很擔心。”你覺得這是在描述日本嗎？學生違紀，老師不敢管理，一旦與學生起了衝突，就可家長就會打上門來，這恰恰是中國學校教師的現狀好不好？
4.就和日本的教師比一比
日本的《教育公務員特例法》規定：
其一.凡是遵照《學校設立法》相關規定所設立的國立、地方公立的各級各類學校的校長、副校長、幼兒園長、教師、專職教育研究人員以及各地方教育委員會的教育長和教育行政管理人員等，通過教育為全體國民服務的教職員工為日本的"教育公務員"。
其二.第一章第三條又進一步規定，國立學校的校長、教師以及其他系部主任等人員（包括國立教育研究機構的相應人員）的身份為國家公務員；
其三.第一章第三條還規定，公立學校的校長、教師、系部主任以及地方專職教育行政人員的身份為地方公務員。
其四. 日本教育公務員的法定補助工資包括以下各項：
法定工資特別調整額、職務起點工資特別調整津貼、家屬撫養補助、交通補助、調整補助、研究人員調整津貼、住房補助、單身赴任津貼、特殊崗位津貼、特殊地區津貼、加班補助、節假日工資、夜班補助、值班補助、管理職員特別工作津貼、期末津貼、獎勵津貼、期末特別補助以及義務教育教師特別津貼等。
其五.在日本，教師為特殊公務員，要求義務教育學校教職員的工資必須高於普通公務員的工資標準。有網絡資料顯示，國立、公立大學中教師的年收入在484萬日元左右（約合38萬人民幣），其中包括140萬日元左右（約11萬元人民幣）的獎金。公立小學、初中、高中教員（正式員工）450萬日元（約合36萬元人民幣）。保育人員 200萬（約合16萬元人民幣）。
看看，中國的教師和人家有的比嗎？相差何止幾條大街？日本居然榜上無名，中國憑什麼排名第一？憑非公務員身份？憑年薪幾萬元的收入？
說句粗話，這個調查當真是“海上起大風，全在迷霧中”！
王老師教育新視界
教師在我國待遇和政府官員齊 肩，一個教師可養三代人，醫療免費，星期節假日有工資。有高額的退休金，是名符其實的金飯碗。隨著時代的變遷，教師的素質和品德在發生天翻地覆的變化。社會民眾對教師的評價和尊重也在改變，改革開放前的教師，在哪時都盡職盡責，全身心為自己的學生而教學，不求回報，學生，家長，全社會都尊師重教。再看現在的教師，一大部分失去了為師的良知，錢字當先，課堂敷衍。補課成風。向學生和家長明目張膽索賄。這部分教師還值得尊重嗎？只能遭世人唾罵。
快樂每一天246695042
90年代之前的老師，那是受人尊敬，有責任心的老師，可後來，由於一切向錢看成國人的追求，老師不怎麼受人尊敬了，對教學，對學生也不怎麼負責任了，君不見，現在的初中生，早戀，打架，抽菸，喝酒樣樣來，這是老師的責任還是現今社會造成？現在的教師真不敢恭維。
user7575911933420
分管教育副市長說:“幾十年歷程，你不要講是你一個人，倒下10個老師，馬上去招聘。”這就是排名第一的原因嗎？
一路有你37524
在上初中之前對老師這個職業還是挺尊重的，在上初中上生物實驗課，我有個問題問生物老師（學校副校長也是我同班同學的姑父），不搭理我，然後立馬去輔導另外一個班級的學生，就因為這個學生他爹是派出所副所長，那時候我就一臉的鄙視這個老師，前幾年我和我這個初中同學在廣州經常去我那裡，我就直接給他說，我鄙視你姑父，勢利眼，溜鬚拍馬，他笑了笑。還有在高中教政治課的，說真的這個老師教課特別的好，但是特別的勢利眼，見到一般的老師愛理不理瞪個臉，遇見校長點頭哈腰一臉的賤相，眉開眼笑的。學習好的同學去問問題，就熱情有加，學習差的問問題就不理。從此以後我對這兩個老師依然鄙視。
海豚家政
這個調查並不是全國性，只是某些地方的調查而已，現在很多學校特別是農村的，學生侮辱老師甚至跟老師打架，被老師處罰後覺得很委屈回去告訴家長，家長要為孩子討回公道都鬧到學校裡來，有的地方甚至還出現要把老師告上法院的事，現在這個社會上每當哪所學校出現學生早戀而導致懷孕，一些家長就會在社會上說哪所學校的老師不會教育學生把學生教壞之類的話，就連中學生走向犯罪的道路家長也會把責任推給老師說教育質量有問題，社會上還有的家長甚至說在哪所學校上學會葬送前程之類的話。你說這是最尊重老師的嗎？
永遠的愛心2
很好，中國人愛科技，有知識，這是社進步的標誌。中國人剛好從貧窮落的社會過度到小康，誰都知道知識改變命運的道理。小平同志說過，科學技術是第一生產力！同時也知道沒有知識，人類很愚昧，貧窮落後是要捱打的，沒有知識走不出大山，人只有種地等道理。所以今天中國教師地位高，說明什麼？說明中國明天有希望，大家相信知識改變命運，這證明中華民族走上希望的中國之夢的道路上，實現兩個百年奮鬥目標越近了！
