漸漸地我們發現自己塊老樂
班長，統領全班，既有權利，又有義務。要想把一個班級管理好，班長是要付出很多努力，還有技巧。
對於同學們的合理要求，要儘量滿足，對於不合理的要求，要妥善解決，注意分寸的把握。
比如，有同學提出自習課不上，到操場上打籃球。這就是違紀的要求，當然不能同意，要曉之以理。同樣是自習課，如果有同學提出找老師問問題，輔導，當然又是可以的。
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班長，統領全班，既有權利，又有義務。要想把一個班級管理好，班長是要付出很多努力，還有技巧。
對於同學們的合理要求，要儘量滿足，對於不合理的要求，要妥善解決，注意分寸的把握。
比如，有同學提出自習課不上，到操場上打籃球。這就是違紀的要求，當然不能同意，要曉之以理。同樣是自習課，如果有同學提出找老師問問題，輔導，當然又是可以的。
