maqmjibu
還有一年小升初，語文總是拖分。在選擇是否報班之前，請做好以下幾件事。
一是分析孩子語文卷面，基礎、閱讀、作文，到底是在哪一方面存在弱項。從實踐層面講，小學語文考試比較拘謹，拓展面不寬，只要多做練習、掌握方法，提分並不是難事。
二是衡量孩子的語文能力和語文成績之間關係。語文能力指的是讀書數量、讀書質量、寫作習慣和表達習慣等。有的孩子閱讀量很大，思考問題深入，寫作隨性，但考試成績不高。如果孩子沒有好的閱讀基礎，語文成績又很一般，家長就需要下力氣關注語文學習了。
三是孩子書寫習慣怎麼樣？也就是看看孩子寫的字怎麼樣，是不是存在卷面丟分現象。寫字不好的孩子在未來任何考試中都不佔優勢。
基於以上幾個方面，對於語文學習給你以下建議：一是優先提升書寫能力，利用一年時間練好字；二是適當參加補課班，重點以基礎語法、閱讀方法、文言學習等知識拓展為主；三是讓孩子多讀書，六年級孩子可以涉獵的圖書非常多，家長可借鑑圖書排行榜，給孩子選擇有益的圖書。
最後強調一點：語文學習是課外功，千萬別把所有希望都寄託給補課班。
入青0601
從中考高考功利角度來看，從一輩子實用角度來看，語文，都是基礎的基礎的基礎！
現在流行一句話：得語文者得高考。我想主要從中考高考純功利的角度，來談一談個人看法，希望能夠對題主有點幫助。
小學語文考試，我將其分為四大塊：語文基礎知識、課內閱讀、課外閱讀和作文。中學階段的語文考試大致分為五大塊，即在小學基礎上再加一大塊：文言文。
建議一：家長和孩子一起，利用小學畢業後的這段時間，把語文知識進行整理，整理的過程就是整體再認識和整體再提高的過程。整理的框架，可以參照外面的書籍，也可以參照我在知乎主頁上給出的大致框架：《小學語文 家長輔導》。
建議二：作文框架搭建得更加熟練。10分鐘以內構思一篇作文，30分鐘以內書寫完畢。小學生400字以上的作文，初中生600字以上的作文，高中生800字以上的作文，都是如此。框架搭建得熟練了，初中作文進一步昇華就有了更好的基礎。
建議三：按照文章規律，快速背誦文章。記憶力，永遠是教學題中應有之義。只有記住了的東西，才開始變成自己的東西；只有運用自如的東西，才真正變成了自己的東西。以前記八遍十遍才能夠記得住，現在記三遍五遍就記住了，這就是很大的進步！
建議四：提高書寫能力。寫好字，給閱卷老師和閱卷電腦以美好的第一眼，中考高考能夠多得10幾分！甚至多得20幾分！中考高考公務員考，好字為勝！另外，寫字又好又快才實用！才能夠做作業不打回原形！才能夠應對中學階段成噸的作業（幾千張試卷）！所以，要先好後快！好上加快！具體練習方法，請瀏覽我的頭條主頁。
建議五：博覽群書。在得語文者得高考這句話的後面，有人又加了一句：得閱讀者得語文。都有道理。超強的閱讀能力，超強的寫作能力，超強的記憶能力，一輩子受益！
以上談的，都只是語言外殼，更為重要的，是思想內涵。
楊茗哲高考數學
小升初，是個新的開始。至於有沒有必要上預科，我的建議是，意義不大，因人而異。
因為預科更多的是學習新知識。是把初一年級的課程提前進行學習。開學後，孩子們還要在課堂上重新學習。基本上屬於重複學習。對於絕大多數學生而言，這些知識在課堂上就可以接受，並逐漸消化吸收。
預科預什麼？
應該是學習態度，學習方法，學習意識。
要提前告訴孩子初中和小學在學習內容，學習方法，學習態度上要重新定義。告訴孩子，一方面課程要增加；另一方面知識的難度要增加；第三，要有預習複習意識和習慣；第四，要格外重視課堂效率，重視知識的消化吸收，重視知識網絡的構建。
要告訴孩子，初中畢業時要面臨人生第一次選拔性考試，要面對優勝劣汰的考驗。所以，一開始就要就憂患意識，有競爭意識。
只有思想上重視，行動中嚴謹以對，才能應對初中三年的學習生活。
至於語文學習，更是日積月累的過程，是興趣和積澱的過程，靠預科解決不了過程中的問題。
教書匠龔先生
一、語文課是基礎，學好很關鍵
語文是學生考試中最重要的一門課，可以說是百科之母。數學家蘇步青任復旦大學校長時曾說過：“只要語文學科不好的學生，哪怕其他學科再為優秀，也一概不招收。”由此可見學好語文的重要性。
隨著高考語文難度的提升，語文想要拿高分已經成為一件難事。語文作為考試的第一科，考好語文無疑是好的開始，對後面的科目也增強了信心。所以，語文要從小抓起，學好語文很關鍵！尤其是處在轉折點的小升初的學生，學好語文更為重要。
二、
閱讀範圍越來越廣新“部編本”教材，換掉了約40%的課文，課本內總字數從原來的15萬增加到45萬，文言文比例大幅提升。整個小學6年12冊共選優秀古詩文124篇，佔所有選篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅達80%，平均每年20篇左右。不僅如此，新課標要求的閱讀量也從過去的65萬，增長到了145萬！未來語文將成為中高考的殺器，高考要實現15%考生做不完卷子。
閱讀量的增加，除了要求孩子看更多的書以外，也就意味著孩子的考試範圍也在不斷地擴大。要從如此浩瀚的文學作品裡找到考試範圍，難度確實很大。
那麼，有沒有辦法可以提高閱讀能力呢？有！那就是不斷地擴大閱讀範圍。只有當一個小學生的課外閱讀量達到課內閱讀量的4-5倍的時候，才會形成語文和英語的閱讀能力。
三、作文難度越來越大
作文在語文考試中的比重也越來越大，小學語文試卷滿分100分，其中作文佔到40分，高考語文滿分150分，作文目前大部分省份是60分，但也有個別省份是70分，幾乎佔據了半壁江山，在閱卷中起著舉足輕重的作用。不僅如此，語文的題目也在逐年發生變化，變得更加得開放和貼近生活。
而作文考察的是一個人的綜合素養！一篇好的作文，不僅對閱讀能力，理解能力，寫作能力有要求，更重要的是考查的是一個人的總結能力，觀察能力，聯想能力，發散思維能力，記憶能力，創造能力等等。可以說，作文寫的好的孩子，學習其他的科目相對也比較容易。
從近年各地高考出題趨勢來看，“大語文”概念非常突出，課外拓展內容增多，重視傳統文化積累，對考生的語文綜合能力和思維思辨能力要求提升。而中高考改革後強調的綜合素質，與“大語文”的內蘊關係密切。
正因為如此，很多家長都會讓孩子平時多練習，而考試前的作文複習，家長也就無從把握，難以下手了。
至於到底有沒有必要報補習班，這個是根據孩子的學習情況決定的。既然你家孩子語文成績一般，我個人的建議補一補還是有必要的。
首先，在這裡需要家長的明確的是，普通的中學和重點中學的差異還是很大的，無論從師資方面還是學校環境、學習氛圍等都是不同的，這些對孩子都有潛移默化的影響。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”就是這個理，就看你日後想讓孩子成為什麼樣的人。
作為家長，每個人都孩子對寄予了很大期望，都希望自己的孩子未來能有份體面的工作，而這些從你能上什麼學校就決定了，你能上什麼樣的中學，就決定這你日後能上什麼樣的大學，這涉及到你的人脈圈子，以及你未來的人生。
如果孩子想衝刺好一點的中學，個人建議還是報個班比較穩妥，畢竟輔導機構的老師天天都在研究升學方面的內容，對於教學和升學，他們都有系統的知識體系，從成績提升到筆試、面試，他們天天都在做著一件事，肯定會比你專業，對於孩子的學習方法或者只是短板，老師自然會為孩子找到適合的學習方法，對學習知識進行查漏補缺，有針對性地提高。
希望我的回答對你有用，更多有關升學、考試、志願填報、學習方法、家庭教育等方面的內容請關注今日頭條或微信公眾號“秦學優選好課”。
秦學優選好課
如果實在太低了，為了應付小升初，是應該報班補習下；
從長遠角度考慮，我更推崇大量閱讀，多讀書，讀好書，也許對成績不能立杆見影，但是積累到一定階段，後期優勢會體現出來。
得語文者得天下，而閱讀正是提高語文的最有效辦法！
趣味媽媽
從一個教育者的角度考慮，我不推崇給孩子報語文補習班，是因為語文涉及面廣。小學語文是基礎的基礎，只要按照老師的要求，把該背的會背會寫，該寫的會寫會背，老師要求的積累會背會寫並知道其意思，同時在讀一些課外書時學會積累好詞佳句並會運用。學習語文一定要會預習並做好筆記，與其花費心思給孩子找語文補習班，不如好好陪孩子讀一些正能量的好書。
豔麗讀書
報語文班，主要是為了提高語文素養，提高語文的綜合能力。現在，關心孩子學習的家長都知道了，語文在高考中的比重加大了，而語文成績的提高，不是一朝一夕可以做到了，是要長期的大量的積累才可以的，所以，小升初的學生報語文班，我是推薦報班的，不只是為了小升初，說白了，小升初的東西很簡單，只把小學課本里的東西學會，應付小升初，沒一點問題，報語文班，在語文班裡會拓展很多東西，更多的是為了以後孩子語文成績的提高，為了以後的中招、高招，做準備呢！
我愛英豪
很有必要，因為目前很多家長只看中數學和英語，報培訓班也是。
殊不知，看不起眼的語文分數也不少，而且語文不管是對於應試成績，還是對成年以後的文學修養，觀點表達都是具備重要意義的。
