醉心創作
不要絕對化
娃娃剛開始學說話的時候，是不是要告訴他“爸爸”“媽媽”有時候是主語，有時候是賓語呀！是不是不知道主語、賓語，是不是就不會說話了呢？我想肯定不是吧！
小學階段學習語文，也不會去講什麼語法知識，但是作文教學照樣進行，並且重強孩子們要創出“真情實感”的作品，我對這句話的理解就是：語文，也有生活中的語文，創作也是以生活為根本的。
生活化的語文，是我們語文教學中的大語文觀，在大語文的環境下，我們不斷地提煉我們的語文精華，提升我們語文表達的水平，從來沒有因為不懂語法知識就把孩子拒絕在語文的大門之外。
只有孩子們有足夠的語文積累了，有足夠的表達經驗了，那我們再去與孩子聊一聊語法知識，讓他們的表達更科學規範一些，即便不懂，也不會澆滅或是剝奪他們對語文的熱愛，對語文的學習與表達。
鄭人買履，不知道自己擁有一雙腳可以好好利用，非得去拿個尺子來量鞋子的尺寸，是不是令人發笑呀！
相信自己，生活是語文的靈魂，只要立在生活這片肥沃的土地裡，我們的語文肯定能入門的，我們的創作肯定是不會乾涸的。
六和麥田
大鵬142599151
兩個詞語之間有主次之分
用戶59691262921寒月
用漢字先生
分享到:
