初三的學生英語很差,該怎麼辦?

荏苒604


我從我這幾年的英語教學經驗出發提幾個初中英語學習的建議:

無論哪個階段的英語學習都要從語音知識、詞法知識和句法知識三個大的方面入手,我們要有耐心,一步步先找出孩子的問題,然後再各個擊破,有針對性地解決問題。

一、語音知識

針對於孩子目前的學習情況,得先檢查孩子的音標學習情況。

首先,要看音標的發音,發音是否標準,發音是否標準決定著孩子英語聽力水平,中招考試英語聽力佔20分。

其次,要看孩子是否能夠辨別、區分元音因素個輔音因素的發音特點和區別,還要檢查孩子是否將元音輔音字母與元音輔音因素弄混了。因為此部分語音知識點將應用於冠詞a/an的用法區別,冠詞的考察每年必考,中招英語單選第一題佔1分。

初中考試能直接運用到的語音知識大致就這兩點,若在此部分發現問題,就需要及時針對性地解決。音標發音不準,則需要家長監督孩子糾正發音,網上有很多免費的音標發音教程,推薦BBC的;

二、詞法知識

大部分英語基礎不好的學生,都是在這方面做的不夠好,偏偏就是這部分是最簡單的,一個字“背”,只要不懶惰,就完全沒有問題。首先,得把詞彙量給解決了,其次,在背單詞的過程中,還要學會區分什麼是名詞、冠詞、動詞、介詞、代詞、形容詞、副詞等等。只有明白詞性有能有積累詞彙量,才能在語法學習中運用詞彙。

所以,第一,家長一定要嚴格監督孩子的單詞背誦情況,一定要嚴格要求,孩子一般這背單詞這方面是沒有太強的耐心和自控力的,其實解決好單詞量的問題,孩子的成績最起碼就能夠達到及格的水平了。第二,在詞彙量提升的基礎上,家長要買一本語法書,逐一排除孩子對各個詞性的詞理解上的問題,比如說,有的孩子根本不理解什麼是名詞什麼是動詞,這就要給孩子進行專項補充,如果家長沒有時間和精力,可以請一個家教或者報一些相關課程的英語學習班。

三、句法知識

首先,要求孩子得知道句子的基本成分是什麼:主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、補語等幾個句子成分,並且知道每個成分的含義和用法。

其次,要求孩子得掌握五個基本的句子結構:

主+謂

主+謂+賓

主+謂+間接賓+直接賓

主+謂+賓+賓補

主+系+表

學好這兩點是學習好一切語法知識的基礎個關鍵!

可以以提問的方式來檢驗孩子的學習問題,如果發現孩子在這方面有問題,就需要及時進行專項學習了。可以讓孩子買資料自習,也可以找家教或者報班學習。只有把這方面掌握好了,才能逐步補充孩子對語法學習的漏洞。比如各種從句的學習,從句是中招英語考試的重點。






古驛視頻英語


曾經的中師生,曾經學過三年英語,當時英語是我的驕傲。說說當時自己怎麼學得,談不上經驗,只是說說經歷。

初一的時候(當時是六年級),英語老師上課交流用漢語,比如讓一個同學回答問題,老師就說:“XXX,你來回答。”

到了初二,換了英語老師,老師交流直接用英語,英語我本不好我就像聽天書一樣,什麼也聽不懂,心裡特別著急。沒辦法,我拿出初一的英語課本,從最初的字母開始,一個字母一個字母的讀,一個單詞一個單詞的抄。認識的抄,不認識的也抄,只要是課本上的都讀都抄。課上認真聽老師講——雖然聽不懂,課下認真玩,回家後再一遍遍抄,一遍遍讀,不記得當時抄了多少個練習本,不知抄了多少個夜晚。只記得夏天的時候身上被蚊子咬了很多小包,臉上、身上流了很多汗;冬天凍得手腳發麻……

經過一年努力,到了初三,英語成績全班第二。老師和同學們都不大相信,因為他們沒有看到我晚自習後在家是怎樣學的。

我知道這不是學習英語的好方法,我是相告訴你,學習沒有捷徑,只要你想學好,只要你肯努力,肯付出,相信你一定能學好。


小學班主任張老師


這個問題我很有發言權,因為我深有體會。如果你的英語基礎不好,不要難過和沮喪,記住我給你的建議,你的英語水平會有所上升,而且具體方法很簡單,那就是,背單詞。

不要以為是簡單的背單詞,不是背,是寫單詞。我的英語水平也不是很高,在高中時代,英語水平處在班級中下游,語法我根本就是一竅不通。後來我的英語老師對我進行了針對性的訓練,她要求我每天晚上抄寫一個單元的單詞,循環往復,一直抄寫,直到最後的期末考試。你會發現抄寫單詞到最後,不用背單詞就已經把單詞記在了心裡。

在閱讀文章做選擇題的時候,往往是憑藉感覺,但是因為認識大量的單詞,所以能夠猜測出文章的中心思想。心中有數,自然做題就不難了。如果你或者孩子英語水平不好,能力不強。

不要盲目的請家教,試著背單詞,寫單詞,寫上半年,再看看效果。


努力活著的人


很多朋友都問過我類似的問題,我想說,想學好英語沒所謂的捷徑,說來說去無非是倆字:勤快。但在這之前,一定是要對英語有興趣,都說興趣是最好的老師。英語成績好的哪一個不說熱愛英語? 我也是過來人,現在上高中。學好初中英語和學好高中英語還是有很大差別的,比較之下,初中英語想得高分容易許多。但不變的是都需要紮實的單詞基礎,單詞儲量大的人,在英語考試中很吃香(本人就是如此)初三英語其實沒什麼,只要你認真背好單詞,把單詞表的重點單詞在課文中圈出之後熟讀課文內容(能背下來自然更好,不能的話至少要熟讀),熟讀過程其實是在一次次加深我們對單詞的理解,更加牢固地掌握好單詞, 及時完成相關練習,遇到不懂的就要問老師。練習的作用同熟讀,並不需要刻意去找許多練習去練,老師佈置的能完成已經很好了。閱讀理解要練精確度和速度需要定時做幾篇。中考的題型與平時練習差別挺大,難度就容易許多。

加油,祝你學習能取得進步!


權琋


學習這件事,首先我不認為什麼學習的差,主要是學習心態的問題,即想不想學、入不入門的事。

英語成績不好,提高不困難。

首先,我們相信兩到三年語言就能流利說。我們學漢語就是這樣。我還是建議每一天都要聽。有人說,初三了聽晚了吧。我認為現在開始做的事都不晚。過去並不代表未來,未來的好英語從現在開始,一定每天固定聽英語的時間不能少於30分鐘。持之以恆,聽力大漲,必然英語成績因聽而高。

其次,初三了全部課文一定多抄幾遍。我一個英語老師,當年考上師範英語專業,他的辦法就是抄抄抄,抄到課文能倒背入流。英語勤讀苦抄就能不困撓,不妨你抄抄看?

最後,初三了學英語,要勤於總結和舉一反三。平時單詞和句型勤歸納,由一想到二,可以找幾個歸類本,平時多歸類記憶。

最後說一句最重要的:英語好於勤,差於懶。如果是不願寫、不願聽,改一下習慣去享受學習英語的樂趣吧!



教育悟了個啥


初三英語成績差,距離中考時間越來越臨近,目前看合理的方案就是補課了!英語是一門語言學科,多讀多練再針對性的強化練習相信成績能補上來!現在孩子這麼聰明的,沒有學好大概率是一開始覺得老師英語講的不行,興趣不強導致後邊成績差強人意。不過要鼓勵孩子,成績好與壞中考成績拿中考成績說話,這不還有些時間,針對性強化訓練先把成績提上去再說!現在就是如何能快速提升成績,市場上也有不少中考單科提升班,費用也不便宜,讓孩子試聽下,遇到孩子感興趣的老師就報吧,這個得出點血了!相信聰明的孩子經過自身的努力和家長老師的針對性引導,會取得好成績的,加油!



掌趣學堂


英語很差,只要下功夫認真學還是能趕上的。

第一,增加自己的詞彙量,多學多認單詞。

第二,短語,固定搭配和語法知識的背湧,和靈活運用。只有把語法吃透,理解清楚,才能再後面的做題中,做到心中有數。也才能學好英語。

第三,多做多練。多做題,哪裡不會就趕緊查資料,一定要把答案找出來記下方法,下次做題時便會了。

第四,大量閱讀課外書。為閱讀理解題打基礎,也能從中學到許多新的單詞。


我愛星空127


英語屬於語言類,偏文科。

我真的見過整天抱著英語書還是考不好的情形。

不入門就不易學好。

我自己的土辦法就是多記多讀。

單詞、詞組好好記,語法閱讀得多練,不知是否適合大家?

還有就是興趣很關鍵!得喜歡英語。

現在的孩子們都是口語好,聽力優勢,卷面會稍壓力。不知對否?獻醜!








科幼


初中英語整體知識量不大,現在補習,利用好寒假是完全來得及的。分三步

1. 背單詞,把7-9年級課本後的單詞背過,越熟約好,家長幫著聽寫

2. 刷真題,真題中都是考試重點

3. 整理錯題,把真題中錯的地方弄清楚,並把相關的知識點也弄清楚

這樣堅持到明年中考,英語成績不會差。


蘭德爾浩然老師


先讓孩子準確記憶3000個單詞並且會讀寫。

然後將課本中的各種形態變化總結出來,按照課本中的句子仿寫。估計三年就可以了。

當然,多數孩子用不了一年。


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