我們不得不讀書。讀書，幾乎就如呼吸一般。讀書，就是為了好玩。
讀書不一定就比玩好。讀書、學習是要有獻身精神的。這些年大家都不談獻身了，但是根據我的體會，你真正想讀好書，想搞好研究，必須要有獻身精神。
現在的年輕人最大的毛病就是想把好事佔全，樣樣都不肯損失。你要取得學習上的進步，研究上的成功，必須得有大量的付出，時間、精力、體力、腦力，必須有所犧牲，少玩點甚至是少睡點覺，少打扮自己。你打扮的時間多了，讀書的時間就少了，這是一個非常簡單的道理。
怎麼安排時間，我沒有一個價值判斷。你打扮自己，你整天玩，那也是一種人生追求。
不過你要想清楚，想多讀書就不要過分想去玩、去打扮自己。這背後有一個如何處理物質和精神的關係的問題，既要物質的充分滿足又要精神的充分滿足，那是一種理論的說法，是一種理想狀態的說法，落實到個人是比較難實現的。
我認為落實到個人，物質首先是第一的，所以魯迅先生說：“一要生存，二要溫飽，三要發展。”他說得很清楚，生存、溫飽是物質方面的，發展是精神方面的。在物質生活得到基本保證之前是談不上精神的發展的。
這裡側重談一談該怎麼求知識、怎麼讀書的問題。關於讀書，周氏兄弟有兩個出人意料卻意味深長的比喻。魯迅說：“讀書如賭博。”打麻將的妙處在於一張一張的牌摸起來永遠變化無窮，而讀書也一樣，每一頁都有深厚的趣味。
要為讀書而讀書，要超功利，就是為了好玩，去追求讀書的無窮趣味。
周作人也有一個比方，他說：“讀書就像煙鬼抽菸。”讀書就在那種讀書的境界——它是其樂無窮的。
著名的邏輯學家金嶽霖先生當年在西南聯大上課，有一次正講得得意揚揚、滿頭大汗，一位女同學站起來發問——這位女同學也很著名，就是後來巴金先生的夫人蕭珊女士：“金先生，你的邏輯學有什麼用呢？你為什麼搞邏輯學？”“我覺得它很好玩。”金先生答道，在座的同學們都覺得非常新鮮。其實“好玩”兩個字，是道出了一切讀書、一切研究的真諦的。
還有一個問題：讀什麼書？
讀書的範圍，對我們來說可能是更現實、更具體的問題。魯迅先生在這方面有非常精闢的見解：年輕人大可看本分以外的書，也就是課外的書。學理科的偏看看文學書，學文學的偏看看科學書，看看別人的研究究竟是怎麼一回事。這樣對於別人、別的事情可以有更深刻的理解。周作人也自稱是雜家，他主張大家要開拓自己的閱讀範圍，要讀點專業以外的書。
（摘自《公務員文萃》2018年第十一期）
▼
閱讀更多 領導文萃 的文章
