走哪兒去
農村教師50歲了，工資才3000多，是否正常？這要根據個人具體情況和當地公務員工資水平，才能作出正確的判斷，單單看你個人的月工資3000多元，是作不出正確的結論的。
首先，你50歲了，農村教師，你是什麼性質的教師呢？如果是代課教師，這個工資水平已經算高的了，筆者所在地區的代課教師，工資沒有這麼高，只有你的一半差不多。
其次，你說的3000多，是打卡工資還是全部收入？績效工資是多少？這些你都沒有說清楚，你真實的收入情況，是看不出來的，這肯定沒辦法作出判斷的。
第三，你50了，但是，你的教齡多少，你的職稱呢？都沒有交代，這些，都是影響你工資收入的重要因素，你都沒有說，只說才3000多，也是不好作出判斷的。
第四，假設你是公辦教師，你要將你的工資收入水平核算出來，打卡工資，加上績效工資，與你們當地的公務員中，跟你同等條件的人進行比較，如果公務員也是這樣的工資水平，那很正常，已經按照教師法落實到位了。如果，跟你條件基本相當的公務員工資收入比你高出很多，甚至是幾倍，那就不正常，說明當地教師工資沒有達到教師法規定的標準。
第五，如果你是在民辦學校做教師，工資是跟所在學校商談的結果，你情我願，是簽訂合同時寫在合同條款裡的，學校執行合同，肯定是很正常的。如果你自己覺得不正常，那就等合同到期後解除合同就可以了。
總之，教師，有多種不同的類型，同一種類型的教師中，還有教齡、職稱不同帶來的工資不同。教師工資，是按照地區標準發放的，不是按照全國統一的標準發放的，這位老師給出的信息很少，很難說是否正常是否合理。
教師妹子一枝花
題主作為一名年齡50歲的農村教師，月工資為3000多。
"三味"的年齡和教齡應該與題主差不多，而且也屬於農村教師之列。"三味"的高級職稱工資還沒兌現，現按中級(中一)8檔計算，我的工資情況，以2018年6月份為例，大體如下(見下表124號):
總工資:崗位工資1950+薪級工資2054+績效部分1945+各種津貼(鄉鎮、艱邊、教護等)900.4，共計6849.4元。再扣除住房公積金903+五險一金、所得稅等共2032.13元，每月實發工資為4817.27元。
從工資數據上比較，似乎比題主的“3000多"要稍好些。
那麼，這“3000多"正不正常呢?
當然正常!為啥這麼說呢?因為這就是你每月都正常領取的工資嘛，財務人員又沒弄錯你的。
教師工資的高低，除去教齡因素，與各地的工資標準、津貼項目及標準等地域差異有關;也與職稱檔次情況有關。
題主再看看上表中的"104"號教師的工資情況，他與"三味"的年齡一樣，同年大專畢,同年進入農村初中任教。不同的是，他是一年前才晉級到中一9檔。他總工資比"三味"低了400多。
按"三味"所在地情況，題主月實領打卡工資為3000多，大概與我們這的中一10檔差不多吧。
不知，題主是啥職稱，已晉為哪檔?至於正不正常，比較一下，可能會得到答案哦。
同行網友的情況，又是如何呢?
三味聊教育
一、地域。要是北上廣深等發達地區教師工資月薪3000元，確實有點低，因為當地農村消費水平比較高。但據我所知，深圳，廣州農村在編教師工資不比城市在編教師工資低。當然要遠遠多於每月3000元的工資。
二、類別。農村教師工資3000元是每月到手工資。還是所有加起來收入。因為在編教師，還有公積金，績效，五險等。以安徽馬鞍山農村教師為例，農村中學一級教師，到手工資3000左右，公積金1500（單位加個人），每年績效約1萬左右。這樣平均下來，每月有5500左右，還沒包括五險。還有鄉村補貼300元，這工資在當地可以了。
楊旭20181128
農村教師辛苦幾十年，50歲了工資才3000多正常嗎？此事要分幾方面情況來看。
一、教師工資根據教齡和職稱來決定工資高低，因此，無論你年齡多大，如果入職晚，或者職稱低，那麼50了拿3000工資是很正常的事情。
例如，七八十年代有一批非正式教師，他們長期在農村教書，但是就是不在編，九十年代國家針對這部分教師制定了轉正的政策，大多經過考試並交了一部分錢後，很多非正式在編教師都轉正為在編教師，但是之前沒轉正期間的教齡根本不計算到工作時間內，因此，這部分人的工資相對較低。
我校就有一個48歲的教師，屬非正式教師最後一批享受國家物定政策，拿錢轉正的教師，和她同年齡的教師都可以拿到一級教師4500左右的工資，但她還是二級教師，教齡23年，工資3000多一點。相對那些當年沒有轉正後來被解僱的代課教師來說，她雖然掙得少但也很知福。
二、在經濟欠發達的農村，只要沒評上一級職稱的，教齡即使達到30年，工資也就在3500左右，超不過4000去，這樣看來，50歲了拿3000多工資並不是個例，是很普遍的事情。
從2008年開始，教育上實行職稱改革，也就是一級教師和高級教師職稱實行限額制，這就造成越來越多的教師即使工作一輩子也評不上高級職稱，甚至評不上一級職稱，如果評不上一級職稱，那麼就意味著絕大多數農村教師即使教一輩子書，也只能拿到3000多的工資，這在貧富差距極大的現狀下，是普遍存在的。
至於正常不正常？小徐老師認為，這是不正常的，是教師地位和工資待遇極低的表現，也意味著教育根本沒有得到該有的重視，在經濟日益發達的今天，在我們祖國日益強盛的今天，教師如此低的工資顯然和今天的經濟發展，和教育應該擁有的地位是不平衡的，因此也是不正常。正希望國家能儘快提高廣大農村教師們的工資待遇，取消職稱和工資掛鉤的現象，讓老師可以不再為生計發愁，全心全意幹教育。
指尖教育帝國
下面我來說說你當了幾十年農村老師，到50了才3000多的事正常嗎？絕對正常。
因為在不發達地區，農村教師拿這個工資很普遍，即便像廣東很富裕的省，在農村拿這個工資也是見怪不怪，甚至在粵西湛江茂名鄉鎮學校，還出現拖欠工資現象。
當然如果你認為不正常，那你可往你所在行政區的市區學校調遷。但目前你已50了，估計調遷的機會很小了。與其化精力想著調遷，不如安貧守道紮根農村。
另外如果你想現在脫離農村教師崗位，去外面的世界闖蕩，也不現實。當然這不是我打擊你的自信心。本人就是外出闖蕩的一個失敗案例。2005年7月本人就是因為厭惡教師工資太低，去了深圳找更好的工作。但事與願違，找到的工作也就只比家鄉多了幾百，而且當時還沒社保醫保的民辦打工子弟學校。後又轉了幾個不同的行業，工資待遇都不理想，最後還是回到我原來的工作地，但我已經回不到原來的學校了。因為當時我是自動離職。現在我就業的崗位是一個小區的門衛，工資一個月就1800，還不給辦社保醫保。在社會轉了不圈，反而還不如在原來的學校混日子，至少現在還能拿個3000多。
別的我就不多說了。謝謝！
yanchee1967
改革開放以來，國家很重視教育，對教師工資一直都在增加，鄉村教師也同樣是在編教師，也享受教師待遇，現在教師工資相比之下比其它事業單位工資都要高。教師每年都評職稱，優秀教師可能都有五六千元工資。
你說農村教師辛苦幾十年，50了工資3000正常嗎？請問現在幹什麼不辛苦，你要知道他一個月工資能買農民一年多收入，農民一年收入不過2000元，有誰替農民喊冤。
你說的這個教師文化水平不高，教小學還可以，讓他去教高中是不能勝任的，他再幹10年就退休了，退休工資是按照工齡拿退休金的，他工齡長，退休後也有近四到五千元的工資，說實話很不錯了，工廠工人退休也就是2000元，事業單位退休也就是3000元多點，他應該感謝社會重視教師隊伍才是，就偷著樂吧。
江湖80860202
教師就是臭老九，
誰知心酸囧和醜。
能夠熬到五十歲，
精神可嘉在堅守。
希望幹到六十五，
那樣可以來退休。
蒼老容顏滿皺紋，
銀絲悄然爬滿頭。
行動不便難行走，
窮苦一生難抬頭。
清苦貧困誰知曉，
有淚也是默默流。
可贊桃李天下游，
碩果累累滿枝頭。
若問是否曾後悔，
獻身教育無所求。
豫東一農夫
湯士武
依照現在的農村生活水平，50歲的老師，如果對3000多的工資不滿意，要麼教育有問題，要麼老師有問題。因為現在，農村物價低，好多農村崗位，工資才一千多、兩千多，更有一些農村老人，養老金才百元、幾百元。老師跟農村普通百姓比起來，國家對待老師，己是非常優厚的了。老師要是對月3000多元的工資不滿意或生活壓力大，那些其他工資低的農村人，咋想又咋生活呢！
我這地方農村，幾百至千元，一家人都能過得是非常幸福。現在，社會和諧，物價穩定，大家的幸福感提高，處處歡歌熱舞，到處是歡樂的海洋，大家都是不高的收入或很低的工資。而許多的農村教師，小學內還有菜園，有的街鎮小區周邊也有菜園，一位50歲老師，如果不是對金錢數字慾望太大，三千多的工資，不知每月是如何能花的完。
五十多歲的人，大多會為花錢發愁。三千多元的工資，全存銀行，為國家的消費作不了貢獻，拿出來花，明顯得精力供不上金錢的折騰，用於奢侈，畢竟，是人民的老師，還需用身教人。50多歲的老師，除了工作、休息，還能有多大的勁頭可用於享受。住房、汽車，有個一般化就行，享受著農村養人的空氣，常開著車去城市遊遊，3000多的工資，在農村生活著，不知是多麼幸福。
人活一生，不容易，能夠在教肓崗位，從事的不是體力勞動的工作且能一干幾十年，應當心存感恩才對。50歲能有3000多元，過得比勞動人民好，如不滿足國家給的這樣的幸福生活，也不會在農村紮根幾十年教育事業，早就離崗了。既然能倖幸苦苦幾十年，也會對3000多元的工資深感幸福。
50歲的老師，在農村，一個月3000多元，已經不少了。這些工資，可是扣除了五險一金的。現在的3000多元可在農村及小縣城，過得非常幸福。以現在的物價、人民的消費水平，50歲有個三千多工資，是非常合理的，是能過得非常幸福的！
紅花綠葉青青草
正不正常，我是這樣看的，就是根據政策，你該有的，都發給你了，就算正常。如果你該有的某些項目沒有發給你，或者少發了給你，那就不正常。
所以，你要做的，就是去查一下政策是怎麼規定的，可以直接去教育局或者財政局什麼的，反正是管教師工資的部門。
然後再看一下你到手的工資，該有的是不是都有了。如果某些項目沒有給你，或者少給你了，你就找一下校長還是某個負責工資的領導，問一下什麼原因。
