離子休
做好以下三點，可以提高初三學生成績：
一、初中三年所學各科知識的歸納和整理
初中三年的每個學期，學生所學的知識，都是比較零碎的，到了初三，需要把各科所學的知識進行系統化。比如數學這一科，就可以這樣歸納。
代數部分：
1、有理數、無理數、實數
2、整式、分式、二次根式
3、一元一次方程、一元二次方程、二（三）元一次方程組、二元二次方程組、分式方程、一元一次不等式
4、函數（一次函數、二次函數、反比例函數）
5、統計初步
幾何部分
1、線段、角
2、相交線、平行線
3、三角形
4、四邊形
5、相似形
6、圓
其他科也是如此，涉及到的知識儘可能去回憶，忘記了就翻書看，重複多次就會記住很多的知識。
二、要及時複習
1、遺忘規律的研究表明， 遺忘的速度是先快後慢，複習的最佳時間是記材料後的1—24小時，最晚不超過2天，在這個時間段內稍加複習即可恢復記憶。學生在複習功課時，對學過的知識沒有印象，就是因為長時間沒有複習，自己什麼時候忘記了都不知道。
2、睡覺前和醒來後是兩個記憶的黃金時段！
睡前的這段時間內可主要用來複習白天或以前學過的內容，早晨起床後，記憶新內容或再複習一遍昨晚複習過的內容，則整個上午都會記憶猶新。所以說睡前醒後這段時間要充分利用，可收事半功倍之功。
3、 越是及時複習，記憶效果越好。隔幾小時與隔幾天複習的效果完全不同，所以應及時複習，間隔一般不超過2天。
三、錯題的收集和重做
善於總結和學習的學生，一般都會按科目收集自己做錯的題來進行分析、重做和反思，做到舉一反三，達到良好的學習效果。
三姐新視界
讓初三孩子成績提高，最最最基本的前提就是，孩子自己想要，自己願意吃苦，有著毅力和恆心，不氣餒，為了自己能夠考出好成績而付出自己最大的努力，在這前提下，那麼我覺得是可以提高孩子成績的，具體可以分為如下:
一、根據自身條件，找出最薄弱的科目，可以拉高分數多的科目，可以優先考慮公關！60分提高到100分和80分提高到100分比，還是有優勢的。
二、找準方向，持之以恆，咬定青山不放鬆的精神去學習！從基礎抓起，能得分的知識點爭取全得分！一般題型難度是7:2:1的，相對於最後困難的範圍，可以先不考慮，而是把前面基礎和中等難度搞好，這樣分數也不會低到哪裡去！如果還有精力和時間，最後一類也可以考慮去複習。
三、每門課根據自身條件，做一個切實可行的計劃，嚴格執行。
譬如
前提是作業完成後
語文每兩天看一篇閱讀理解，每個星期週末看一看別人的滿分作文！
數學每一兩天花半小時挑難度適合自己的題做一做！
英語每兩頭花個十分鐘，把前面看過的教過的再翻一遍。
物理化學 定義搞懂，公式搞懂，買個數學物理化學的公式資料書，沒事就翻翻。
歷史，實際就是一個時間跨度的問題，自己可以製作一個時間，地點，人物，發生事件的表格活著直線座標圖，用來便於自己記，也可以沒事翻翻，當小說看。
政治，開卷考試的，也之能考自己理解能力了，當然也必須熟讀，做到心中有數，否則考試時。書也不會翻就好玩了。
四、刷題，辛苦的大量的刷題，要不怕吃苦，要花時間！
五、方式
1、自己努力學習
2、家長配合學
3、通過一對一和輔導班去學
4、遇到不懂的必須當天弄懂弄通，不管採取哪種方式都要搞明白，不帶問題過夜。
5、堅持堅持再堅持。
你會發現，在辛苦努力付出下，你將會得到期望的回報！加油吧，孩子們，家長們，為孩子人生第一步，走出美好的未來！
要想讓初三學生提高成績，那是需要花費家長，老師和學生相當多的時間和精力，甚至還有金錢！我主要從以下幾個方面來考慮：第一，主要看學生想不想讀書，如果觀念上沒有改變，那做任何事都是無益的；第二，如果學生想讀書，那事情又會簡單很多，有一定基礎，但知識不紮實，就需要查缺補漏，找信得過人來補基礎知識，靠學生自己念，很可能是三分鐘熱度，堅持不了多久就放棄了！而老師在班級授課面向大眾的，普遍常見疑難點可以解決，如果基礎太差，課堂查缺補漏時間是不夠的，就需要家長和學生求助社會力量幫自己提高成績，作為家長或者學生你要知道中考考查的都是非常基礎的東西，再經過題海戰術，考個及格分甚至更高還是可以的！但也許因為基礎差，自制力不夠，誘惑太多都會孩子影響成績提高！第三，想讀書的學生應該要主動求助老師，讓老師幫你分析，打開思路，慢慢的就會提高成績了！第四，可以與學霸們，讓學霸君帶著一起讀書，成績也會有大幅度提升的！
潛心過客
就物理而言，到九年級了才發現學習成績不行，那麼學習時間也不多了，餘下的時間是不能再浪費了。
第一，基礎概念，公式，實驗都是必清的首要知識。先理解，再記憶，記憶要靠背誦。
第二，鞏固練習，針對一些典型例題，要做深入的剖析，教師在講解的時候，最好將其拓展，不要針對一道題就講一道題，要做到舉一反三。
第三，糾錯
，出現的錯誤一定要重新梳理，將其做到熟練的能生巧的地步！如果放任錯誤不管不問，那麼積少成多，成績是不可能得到的。
第四，複習，每一個人都會遺忘，時間或長或短。所以定時的複習很有必要，物理一週複習一次比較合適。
第五，如果有條件，有老師做針對性的輔導是最好的。
中學物理
初三意味著新的機遇與挑戰，新的拼搏與奮鬥。思想上要有緊迫感，這些學校領導、班主任、科任們會“洗腦”，家長只要配合“演雙簧”就行了。
不管如何，如果本身學習成績一般，又想一步登天、一口吃出個大胖子幾乎不可能的！道理大家都懂：目前還無有效的“提高成績速成法”，只有“腳踏實地，穩紮穩打”才有可能最終追上“第一梯隊”！
初三（上）師生們往往要趕進度，千萬不能分神，一定要向課堂45分鐘要效率。初三（下）一般都是複習，正是查缺補漏的好時機，千萬不能因“炒現飯課”枯燥而昏昏欲睡，貽誤時機。
同等條件下，如果某生的學習成績上不去，則最有可能是“學習效率與方法”出了問題。現分享當初我兒子輕鬆過初三時的一些做法：
他的語文從小學起就一直較弱，故在這上面加大了攻克力度：該記的記、該寫的寫，緊跟老師複習思路或建議，努力把課本上的基礎知識全掌握好。
作文基本上每天寫一個話題，權當練筆。稍有餘暇也加大課外閱讀量，那時一般就看《讀者》、《譯林》、《青年文學》等，偶爾也看《時事》等時事性雜誌。
因是農村初中，英語聽力也不是很好，就給他買了一個插卡播放器，下載各省市中考聽力材料及試題，反覆聽、仔細揣摩。那種錄音的音質好，聽起來特別悅耳。若真用功、有心的人到最後都會把這當成享受——說到享受，也順帶下載一些英文歌，一旦無聊就聽歌。
基本可以這麼說，到了一定境界時，除了簡單交流用中文，那時我家房子裡飄出的多是英文。
單詞也有部分沒記牢的，一般就默寫或聽寫（他媽報中文），並從找錯中加深印象。
教輔資料很多，每科都有。一般的學生根本不會做，甚至看也不會看，但理科就是要多做、多想才有用。我小孩基本全做完了，週末我有時間就幫他改（有時也叫他媽改）。
可能有家長或學生會說，我沒那個條件呀！所以，家長最好還是能創造條件，設法在學校旁附近租間房，陪孩子過中考（哪怕就初三這一年）——至少上下學不會那麼匆忙，午休時間可以賺到。
這樣既可關心孩子的健康和飲食，也能幫他洗洗衣物，以最大限度地避免孩子迷手機、進網吧、談戀愛等情形。
以上是我個人的做法和想法，也因我有不少方便。大家還有什麼其它好招，歡迎在下邊評論區暢所欲言，好法共享！謝謝！
（插圖來自網絡）
種金易
對於一個成績不太好，甚至學習很差的初三學生來說，要想真的提高他們的成績，並非易事，這當中既有學生自身的因素，又有學生家長的因素，當然還有學生任課老師的因素。
先來說說學生自身的因素，這也是首要的因素。作為一個初三的學生，要想真的提高自己的成績，只有學生自身首先思想上要重視，只有把學習真正當成了回事，真正把學習當成了自己的第一要素，才能真的啟動自身內部活力，才能煥發學習的勃勃生機，才能真的讓學習成為一種自然，成為一種常態，成為一種主動，成為一種快樂，才能真的讓自己不斷進步，進而走向成功。一個自身不願意學習，不樂於學習，無論其家長或老師說什麼，做什麼，都是蒼白無力，毫無作用的。
再來說說學生家長的因素。對於一個初三的學生，正逢臨近中考，可見這一年的重要性。為此我覺得作為家長的最好配合一下學生，在這一年要父母多點付出，多點陪伴，多點監管，多點鼓勵，多點督促，多為孩子做點學習上的事，多關心關心孩子的學習，不要對孩子的學習不管不問，任其發展，要做好孩子的後勤保障，後勤服務，並做好孩子的思想工作，同時還早及時的，不定時的與孩子的任課老師保持聯繫，及時瞭解孩子的動向及學習情況，這樣就能做到及時發現問題，並能及時解決問題，對孩子的成績的提高是極為有利的。
最後來說說老師的因素。作為老師對於初三學生成績的提高也起著很重要的作用，對學生要多觀察，多思考，多分析，要為學生多動腦筋，多想辦法，要做好學生的思想工作，並能及時發現學生存在的問題，並能及時結合學生或學生家長解決問題，對於學生的點滴進步，要及時的表揚和鼓勵，對於學生存在的問題，要及時發現，並及時認真解決。不論是班主任還是任課老師，在學生成績的提高上都起著很重要的作用。
總之，作為初三的學生，要想真的提高自己，要三方面通力合作，齊心協力，任何一方面出現了問題，都有可能影響學生的成績。
圖手畫圓
唉，方法大家都知道。
但是不是每個人都能做到。
知道和做到，就是一般與優秀的分界線。
所以根源還是在於自己。
不然，即便給了你最強的武林秘籍，你懶得練，又有何用？
想要捷徑，可以不用多麼努力就能成為高手的捷徑？
不好意思，沒有。
如果真的有的話，早都被人傳的天下皆知了。
所以，方法就是：
把你已經知道的關於努力、自控、認真等等大道理做到就可以了。
理科筆記
要想提升學生的學習成績，最重要的就是要學生把基礎知識學紮實，把基本方法和基本技能搞熟練。
學習成績只是一種結果，決定學習成績的根本原因在時學生對所學知識和方法是否學懂和弄通了。
所以，那些只注重做題，而不在基礎知識、基本方法和基本技能上下功夫的學生，很難真正提升學習質量和學習成績。
弘道
1 分析學生那些科目成績薄弱，要針對性的加強練習。
2 瞭解學生是不是對老師教學方式不適應，老師講的方法是不是有問題，學生成績好壞多少都給老師有點關係。
3 班主任或家長與每一學生聊聊，問孩子是不想學？還是學不會？還是學習方法不對？
4 學習本是一枯燥乏味事情，學校要加強正確引導，學校要有一些活動，讓學生從快樂中學習，學習中有趣。
知識你給答案
初三，要中考。學習新課，複習舊課。時間緊，任務重。所以要;
一，制定一個詳盡地學習複習計劃
二，坐下來，安下心按計劃進行
三，把握好重點難點
四，把所學的知識點按邏輯條理重新整理一遍
五，補漏查缺，虛心請教，多問老師
六，注重檢測與擬考
