智慧的燈303
人的性格、本性、三觀、心態等等，除了書本知識之外，90%以上是原生家庭影響出來的，主要是陪著時間最多的家長角色，還有一個最權威的家長角色合併而成的，就如孩子的根、主幹、主芽是家庭教育奠定其雛形，並形成初具規模的核心硬件，親朋、鄰居、學校、社會是在其硬件配置的基礎上加以升級，擴容，插入軟件等等。
我對我的孩子，如果成功了我們夫妻是功勞最大，如果失敗了，我們夫妻責任最大，我是一家之長，責任更大！與其將來抱怨別人，不如從小就自己看管好，盡我所能把孩子教好（不是簡單的分數文憑，沒文憑也有人很幸福開心），將來晚景才不用操心，養兒女防老的機會才高一些。
虎兔龍三會東方木局
就目前的社會情況來看，我感覺一個孩子的教育是否成功，真的在於家庭教育了。因為學校教育再也無法承擔我所在的那個年代承擔的責任了。
在我上小學的時候，老師就是老師，學校就是學校，這裡是學生學習，老師教育的地方。家長送孩子去上學，對老師說的最多的話就是：老師，你儘量管，不聽話就打！我們在學校接受成長的教育，懂是非，知厲害，明事理。
但是現在，由於社會進步，家長對學校干涉越來越多，老師變得不敢管學生，當然也有一部分老師直接變壞了。這些都導致現在的孩子不能完全丟給學校和老師了。
那麼，既然學校和老師不能給孩子全部的教育，那剩下的區別就在家長了。如果孩子能夠接受良好的家庭教育，自然這個孩子不會太差。反之，孩子就可能走彎路，甚至歧路。
懶媽媽的育兒之路
家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人對未成年孩子進行教育的過程。其教育目標應是：在孩子進入社會接受集體教育（幼兒園、學校教育）之前保證孩子身心健康地發展，為接受幼兒園、學校的教育打好基礎。在孩子入園、入校後，配合幼兒園、學校使其德、智、體、美、勞諸方面得到全面發展。教育的重點是以品德教育為主，培養孩子良好的道德品質和養成良好行為習慣為主，行為習慣包括：生活習慣、勞動習慣、學習習慣等，教會孩子如何學“做人”。
家庭教育是終身教育，它開始於孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學、中學後，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。其教育目標應是：在孩子進入社會接受集體教育之前保證孩子身心，健康地發展，為接受幼兒園、學校的教育打好基礎。
家庭教育決定著孩子一生的成長，希望所有父母記住:家庭是培訓習慣的學校，父母是培訓習慣的老師，家庭教育就是培訓孩子好習慣。
優父母
俗話說3歲看大，7歲看老，一個孩子將來能否有出息，能否成為一個優秀的人，都離不開家庭教育，父母的作用不容小覷。
之前留意過一些被清華北大錄取的學生媽媽們，在談到自己對孩子的教育方式時，會說到孩子在15歲之前是家庭教育的關鍵階段，在這個階段，父母千萬不能鬆懈，很多事情都要認真對待，錯過了這個教育的最佳時機，孩子一些習慣和性格成型了，就真的管不了也不好管了。
具體表現在那些方面呢？首先，父母對孩子的成長起到了榜樣作用，父母是孩子的第一任老師，在孩子用好奇的眼光看著周圍的人和事，認識世界的時候，最先接受的是父母的為人處事和人生態度，所以，父母需要以身作則，給孩子樹立良好的榜樣。
其次，對孩子成長道路上出現的錯誤，都溫和對待，和孩子做朋友，平等交流，讓孩子感受到被愛和被尊重，並能發自內心認識錯誤，並引導孩子自己學會分析和處理，讓孩子學會獨立自主。
最後，和孩子一起成長進步，培養共同愛好，拉進與孩子的距離，在孩子遇到問題的時候也能及時走進孩子心裡，與孩子交流。
米粒媽媽王雨果
孩子，是父母的心肝，是家庭的未來，又是社會的未來。自從孩子生下來，在地球上就有他的一席立足之地。那麼在地球上(人生社會中)能不能站穩腳根，則取決於他的人為善惡觀上了。那麼善惡又取決於習性。所以說，人從生出來就是一名學習者，而應從小一直學到老。
俗話說:踉著好人學好人，踉著惡人無人倫，踉著筮婆子嚇假神。又道是，不是一家人，不進一家門。這就說明了基礎家庭教育的重要性。
人是學習者，摹仿者。自嬰兒出生，便會看著大人做什麼，怎麼做，他會記在腦海裡，以便日後之用。他會靜聽大人們說話，在說什麼，音是如何發的，嘴如何張開才能發出這樣的聲音。小孩的吃飯，說話，動態等都是從大人那裡學來的或是偷學來的。
所以說，學前基礎教育十分重要，父母或哥姐都是小孩的第一任自然老師，小孩的一切神態，動態，語言，修為全在於大人的引導與影響。因為孩子就是學習者和摹仿者。
一個成年人的脾氣秉性，特性，動態行為均來自家庭的第一感染與啟迪。如半吊子和無禮無教養的父母，他們的孩子也大多無教養而缺失禮數與修為，大多孤獨，倔強，內向，不宜近人，難處社會等。聾啞父母的孩子大多個性強，有志氣會理家。好貪小便宜好佔光，或小偷小摸，唯利是圖的家庭的孩子，因為摹仿和感染，大多會走父母之路，一生很難改掉。而有文化，有知識，有作為，有修養，有仁愛之心的父母的家庭，孩子們大多都有慈善之心，仁愛之意，見困，難，災，禍，病，危等，都會有同情憐惜和伸手拉把幫扶，解危去難之行為，好濟困扶危，見義勇為。不好貪佔，不受無功之財，不得無力之利。不招是非，友善為上，廣積德，多施惠。而老誠困苦的家庭，孩子們大多吃苦勤勞，省吃儉用，知父母是幹正之人，知百物來之艱辛，他會體諒人，同情人，可憐人，尊敬人，關愛人等。
好的基礎家庭教育與感染，孩子長大必成材。而惡行之家庭的孩子長大後大多無為而度日。即是孩子上學以後，家庭引導與啟發也佔孩子上進的三分之一之步驟也！
福自福地來wjf
我認為教育孩子，家庭教育佔主導作用。首先，孩子一生下來接觸最多的是父母，父母的一言一行潛移默化地影響著孩子的一生。父母才是孩子的第一任老師，一個孩子的良好教育也是從原生家庭開始的！這就是有的父母傾其所有，也要讓自己的孩子與眾不同，為了達到目的，甚至在胎中就開始了胎教。生下來，在嬰兒期就開始給孩子灌輸最簡單的家教，牙牙學語就送進了早拖班，幼兒園選最貴的雙語貴族班。一路為孩子計劃周密的家庭教育，為孩子鋪好了成功之路。
家庭教育如果空白的話，把孩子送再好的名校也是白搭。這就好像建樓房，地基不穩，就是空中樓閣。有一句俗話說得很好：父母燒窯兒女不離窯門。什麼樣的父母就有什麼樣的孩子，好孩子乖孩子是父母家教的結果。當然，學校和周圍環境也很重要。
孟母三遷成就了偉大的思想家孟子，還有諸如此類的實例很多，我就不一一列舉了。總之一句話：你想要什麼樣的孩子，父母得注重自己的一言一行，引導和教育好孩子步入正確的方向。方向不對，一切努力白費！這些都是學校和老師不能給孩子的。
這個冬季很漫長
很高興越來越多的人開始意識到家庭教育的重要性，對於一個人來說，家庭教育是第一位的。對！是第一位的！明白這一點就可以了。孩子是自己的，只有自己上心了，才能搞好孩子的教育！給孩子打好良好的教育基礎，以後學校教育，乃至於進入社會，他依然能得到良好的教育！
潛心過客
家庭教育，無論出現在任何年代，都是首當其衝的，為人父母，不是你生了他，給他吃飽穿暖就夠了，年輕的父母們更加不能認為，你的孩子只要送到學校那就萬事大吉了。家，是每個孩子的搖籃，父母，更是每個孩子第一學習的榜樣。我且來說說一個家庭裡，媽媽這個位置尤為重要，儘管孩子的天性有你父母的基因存在，但後天的影響力卻不能小噓，大部分家庭，孩子的爸爸是家庭經濟的頂樑柱，教育孩子的問題大都落在媽媽身上，此時，你這位媽媽平時的言行舉止，包括對雙方父母的孝心及對於社會的公德心，無一不讓你的孩子學以致用。如果你是一位稱責的父母，請多花點精力在你的孩子身上，不要推給學校和社會，不然，你不僅是對你的孩子的人生不負責，也是對社會的一種不負責。
賞花聽語486
如果把孩子比作一輛車，學校教育是這輛車的郵箱及裡邊的油，缺少學校教育，這輛車就是個空殼子，而家庭教育是這輛車的全部以及車輪下的路。沒油了就到學校加油，加滿油想往哪兒跑怎麼跑要看你自己。一旦車壞了你得自己想辦法修理，別怪加油站。
藍藍夫子
家庭教育在孩子成長過程中起至關重要作用。家長是孩子的第一任老師。家長的素質、習慣、興趣愛好、包括腔調，都會對孩子起到潛移默化的影響。教育起點的把握，會對孩子起指引導向作用。有些家長沒有好的管教孩子的辦法，就給他一部手機或電腦，孩子不吵不鬧，整天由手機陪伴，這是家長極不負責任的表現，要毀掉孩子。家長沒有素質，把孩子交給老師，把教育孩子的重任，完全壓在老師身上，老師能擔當得起嗎？所以，家庭教育是父母不可推御的責任。有擔當的家長，才能培養出肯學習有擔當的好孩子。
