國考行測如何做到合理分配做題時間?

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作為一個參加過兩次行測考試的人士,以及一次監考工作人員,以自身經驗,希望給以幫助。

問題

首先很多人都表示,行測考試時間不夠用,覺得夠用的分為兩種極端,一種是學霸,一種就是學渣,前者得心應手,後者完全瞎蒙,這些就不談了。

其次,是很多人表示題目有難有易,感覺思緒複雜,容易造成混亂。

再次,有考生表示,資料分析文字太多,耽誤了太多讀題時間,不知道怎麼解決。

原因

第一種情況,缺乏全局性思維,你對總體試題分佈沒有初步概念,只會在一遍又一遍的困難面前自亂陣腳。

第二種情況,缺乏針對性思維,對待題目容易存在思維定勢,因此造成思維混亂,簡單說來,就是一個方法論,多種實踐失誤。

第三種情況,缺乏關鍵性思維,總想面面俱到,因此造成時間的無故浪費

解題

以上三種原因分析,目的是在於針對性解決問題。


首先,樹立全局觀,試題到手,首先應該重新審閱全篇,雖然平時做題很多,但是臨場也應該重新溫習一遍題目分佈,初步用題感去認知此次考試的總體分佈;

其次,樹立針對性思維。不管題目難易,有人認為先易後難。個人認為,還是需要從一開始做起,不要看了之後先做容易的再做難的,為什麼呢?因為你跳著做題之後,重新查漏會耽誤你的時間。因此較好的是以順序為基礎,遇到困難的題目設定一個思考底線時間,超過了就下一題,這樣,再重新按順序補漏即可。

再次,樹立關鍵性思維。材料分析主要考察的是考生從大段文字中提取關鍵信息的能力。因此在備考的時候也應該習慣這種能力的提升。臨考的時候,注意材料中判斷句,陳述句以及概念性的文字,帶著中心快速瀏覽,還有一種方法,帶著答案去看題目,這樣也能快速明白考題要義。

此上,共勉!


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說明:(1)題目分三類:投入時間必見效,如資料分析;投入時間基

本不見效,如數量關係和常識,前者沒用,後者不用;投入時間可能有效如判斷。

(2)本建議只適合普通學生,自認是絕頂高手的除外,勿噴;

(3)本建議所有時間均包含塗卡,塗卡建議:做完資料分析和判斷開始第一次塗卡,剩下的題型做完一個塗卡一次。

(4)數量關係:建議先用3分鐘時間快速掠過,將必對題目搞定,後面再挑選部分題目重點攻克

(5)之所以將資料分析放在最前,是因為剛上考場頭腦清醒,利於推算和分析統計數據


生而為贏愛考試


剛參加完國考,分不是很高。但是我是從一個行測80多大神那兒聽來的:先全力做言語,然後做常識放鬆一下,再集中精力做邏輯,再然後做資料分析,最後做數量關係(很有可能沒時間做數量關係,不過就算認真做了還不一定做得對,為了給自己爭取時間,數量就委屈一下吧)。


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簡單總結為幾點,詳細的可以看我之前發的頭條,有非常詳細的建議。

1.學習方法與個人努力

2.做題順序

3.針對性的練習。


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國考行測主要是掌握做題分佈才能更好的分配時間,既然已經結束的國考,就專注省考複習吧,你可以關注百家號:山西公考百科,每天都有省考內容和題型總結,很有幫助,希望可以幫到你


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好好學,不用分配時間,保過!


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