頑固的牆頭草

我專注於小學數學領域，因為不知道題主孩子目前就讀年級，只能根據自己的領域來展開回答。我是王老師，從不空談，在我的趣味數學系列專欄中，充分踐行了自己的

提高學習數學的興趣

① 研究孩子成長階段

對於數學的興趣越早培養越好，一年級孩子和三年級，五年級孩子完全不同，包括思維特點，頭腦發育等。這就要求你研究每個年齡段孩子喜好，低年級較容易對鮮豔的東西產生興趣，所以王老師練習題，不但形式新穎，而且採用全綵排版。課件也通過孩子平時接觸過的場景進行導入，只有吸引孩子注意力，才能調動好奇心。更多以問答互動方式展開課程。

② 科學引導方法

基於對於孩子思維特點，你才會把知識點轉化形式來教學，低年級具象思維為主，如果採用抽象單調的素材，他也聽不懂！聽不懂就有壓力，有壓力就不利於興趣的延續性，要延續興趣，還有一點很重要，就是體會到學習帶來的甜頭和成就感。大家可以回顧下我的精品悟空問答，即使抽象思維比較發達的五六年級，依然會採用圖示方法輔助孩子來理解。數形結合，才能追溯本質。除了圖示，在專欄中我設計了很多數學親子游戲和實踐活動，數學不應該只是死記，要像語文課外閱讀一樣，多拓展到課外，多結合生活去認知。

③ 外界的認可 → 自我價值

往往孩子喜歡數學，掌握了方法後，自信也增加很多，課堂發言也踴躍了，同學老師也讚揚認可，外界認可對於一個孩子樹立正確學習觀很重要，所以家長不要吝嗇你的稱讚！只有自我價值得到認同，才能由“要我學”變為“我要學”。

這其實是個閉環的良性循環過程。

以上！以下是專欄架構思維導圖。

學習更多好玩有趣的數學學習方法

一學堂王老師

從小到大，孩子的數學都是重要學科，也是孩子們老大難的問題。在我從教的過程中，我也發現，數學偏科的學生大有人在。那麼，為了幫助大家更好的學習數學，老師今天給大家分享幾個提高數學興趣的方法：

1.把數學融入生活中

很多時候，孩子們之所以學不好數學，原因就在於他們對數學太陌生了，從骨子裡覺得數學是用不到的東西，學了也沒用，這時候，家長就要引導孩子，讓孩子知道數學的重要性。比如，當和孩子一起逛超市結帳時，可以讓孩子算一下能找回多少零錢，而這些零錢又能買多少孩子愛吃的東西。愛烏及烏，把數學和孩子的愛好結合起來，讓孩子慢慢地愛上數學。

2.拓寬數學的界限

不要讓孩子把數學侷限在數學和算術裡，要讓孩子瞭解，數學這門學科，還包括幾何、推理、邏輯等等內容。比如帆船上有幾個三角形，有幾個圓形，關於物體的形狀都讓孩子慢慢去感受，去接觸不一樣的數學，有利於孩子對大腦的開發，重新認識數學。

3.多問為什麼

不僅是孩子要多問為什麼，家長也要多問為什麼。興趣來源於生活，家長要善於抓住時機，讓孩子開動腦筋，自己主動去把數學帶入生活中。比如在買甜甜圈時，家長可以問問孩子，你看，我給你買了四盒甜甜圈，剛剛你吃了一盒，給你的小朋友分享的兩盒，那你現在還有幾拿呢？

鼓勵孩子去說出正確答案，當他們說錯了，也不要緊，家長可以耐心地教孩子，讓他自己去認真體會錯在哪兒了，為什麼錯，這樣孩子才會在錯誤中成長，從而獲得一種成就感！

4.給孩子計算器

很多小孩都喜歡電子產品一類的東西，比如鬧鐘、手錶、計算器。這時候，家長可以根據孩子的愛好適時地將計算器給孩子，讓他心算、手算再通過計算器去算，讓孩子自己有探索欲，他們才能產生興趣。同樣的，很多孩子在學數學中的鐘表時，也總是弄不明白其中的道理，這時家長不妨給孩子一個鬧鐘，讓他自己去設定時間，感受一天的變化，親自去接觸了時針分針，才能明白其中的奧妙。

歡迎大家關注我，我是愛分享的“考試筆記”， 為中小學生的各種問題答疑解惑，歡迎小可愛們撩哦！

考試筆記

學習數學這東西，主要看個人。如果有興趣學習起來就特別容易，沒有多少興趣學習起來就特別困難。現就如何提高學習數學的興趣分享幾點個人經驗：

1.趣味數學法。

人最想做的事莫過於喜歡做的事和有意思的事。對於數學來說，學習的時候可以和很多遊戲結合。比如說：魔方，塔積木，填數字，玩七巧板，堆建築玩具等。

2.物質獎勵法。

比如說這次考試如果考多少分，給與什麼獎勵，如果這個知識點掌握了，買個娃娃，都行。孩子對零食和玩具的慾望是很大的。

3.讚美法。

對於做到了的事要經常表揚誇獎。大家都知道經常被讚美的孩子，一定是一個充滿自信的孩子，不能打擊孩子，說狠話。

4.掌握科學的計算學習方法。

比如小學的簡便計算，速算，都行，孩子算的不斷對，還比別人快，慢慢的就會有成就感，就回很自信，努力去學好。

5.從生活點滴做起。

數學是一門應用很強的科目，生活中到處都有數學知識，比如說小孩想吃糖，糖多少錢一個，準備買5個該帶多少錢，去引導孩子回答。慢慢的他就會養成自己去思考的習慣。

6.和孩子一起使用學到的知識。

每天學習到的數學知識都不一樣，孩子回到家，可以問問孩子，你今天數學方面有啥收穫呢，你能不能舉例說說你學到的知識呢？慢慢的就會有一些效果。

7.不要經常責備孩子。

經常責備孩子會形成孩子自卑的心理，不要經常說孩子數學不好。如果考好了，鼓勵再接再厲，沒考好，可以說，雖然這次沒考好，要好好想想原因，爭取下次好好表現，要相信自己。

謝謝，希望對你有用！

嚴老師數學課堂

提高孩子學習數學興趣的做法關鍵在於老師上課時所展示出來的魅力和教學藝術，以及佈置給學生練習作業的題目設計。

在很多人眼裡數學是個枯燥乏味的學科，甚至連數學老師也是這樣的認為，這樣一來經過大人們的宣揚，孩子們還能對數學感興趣嗎？所以，作為數學老師，一旦聽到有人說數學枯燥無味，就應予以反駁，告訴他們數學並非乏味，而且十分有趣，從思想上佔領先機。

數學源於生活。在課堂教學中，對新知識的引入儘量做到從實際問題出發，設置生活中的問題情景，而且儘可能的有趣，然後從問題解決的需要引入新知識，學生不僅能在輕鬆的氣氛中享受樂趣，又能感受體會到新知識的重要性。

在知識理解教學中，所舉例子要生動形象，能讓學生髮自內心的微笑。

上課語言要儘量幽默風趣，讓學生在觀賞藝術表演中學習。

題目設計精心加工，儘量多樣化。

周遊一生讀故事學數學

說實話，這個問題換到你自己身上去想一想，你對某一樣東西非常討厭，卻要逼著自己提起興趣去做，你會是什麼感受？或者說你會讓自己怎樣產生興趣？

我看了一些回答，理論上是可行，但是實際放在小孩身上，沒一個會出效果。金錢或者物質獎勵法，在短時間內會有效果，時間長並不管用，甚至會養成一些不太好的習慣，做事或者學習是為了獎勵，或者有獎勵才去學。

讚美鼓勵一次可用，你連續用3次保證沒什麼效果。

要想提高興趣，要麼數學本身有趣，要麼人使它變得有趣，要麼教數學的人讓人喜歡，就這麼三個方面。

將數學所學的知識，最好能應用到生活中，這是最有效的。在生活中來理解學到的知識點，小孩會逐漸提高學習的興趣，才會慢慢去學習，成績才會有所提高，這樣學習的興趣會更多，如此良性循環。但是小學階段的數學能做到，而初中以上的就很難了。因為初中的知識已經比較抽象了，很難用生活中的事例直觀地去描述使用。

如果教數學的這個老師本身上課幽默風趣，學生也會很喜歡。就像抖音比較火的戴建業老師講詩詞一樣，讓人聽得津津有味。我一個朋友，高中階段英語真心算不上好，後來大學的英語老師是一個有胸有顏的美女老師，我那個朋友對英語課別提多有興趣了，英語技能直線上升。

真的，一個有意思的老師會比數學本身具有更大的吸引力。大學裡面美女老師和帥哥老師的課，出席人數比較多，道理是一樣的。

喵二少的中學課堂

我認為學習數學的最佳辦法是生活應用法，在生活中找到需要應用數學的環境，而後在這一環境中去用數學，發現自身在數學上的欠缺與不足，有針對性的去學習，從而逐步提高數學能力。

我設計過一套適合孩子的少兒編程實驗課程，這一課程內容我在兩所小學學校進行了實際的教學實踐，發現孩子非常感興趣。天生就喜歡數學的孩子少之又少，但喜歡電腦遊戲的孩子很普遍。抓住學生的特點，我以遊戲開發為主線設計課程內容，以編程為載體，引導孩子們探究數學問題，每次課學習一個數學知識和一個編程常識，學生在提升數學思維能力的同時，也具備了編程技術。近期我會在今日頭條平臺把課程內容一一發布，希望各位多關注，指出其中單位不足。

少年人工智能

如何培養孩子的學習興趣，我認為有以下三點。

一、要善於從枯燥中找樂趣。實際上，大部分學科的學習都有它的枯燥所在，也都有樂趣所在。要善於讓孩子發現它，從而對此產生興趣。例如從日常生活中的小事——陽光強烈的日子，柏油路上因折射而成的小影；科技方面微小的事情——金字塔蘊含的奇妙數字及它和潮汐的主導，上古的傳說同地理的演變等等。讓孩子多接觸這些他們感興趣的問題，而發覺從學習中就可探知或通過學習可瞭解更多衍生的奇妙現象、事物，慢慢養成學習的樂趣。對於比較枯燥的學科，比如政治、英語等，在日常閒聊時，可多與孩子談論時事；或是另一種學習外語的有益環境，像經常有意詢問日常用具的英文單詞，某句話、某種環境下用外語如何應對等，可使他們在學習該知識時產生一定的興趣。

二、要教會孩子掌握正確的學習方法。對任一學科來講，尤其對高中科目，死記硬背的方法是學習的大敵。但卻不知不覺中成為好似是最有效的方法了。實際上每一科的學習都基於理解。只有理解了，才有記憶，才能舉一反三、才有思考，也就有了興趣。學會去思考一道題為什麼這樣解；一句英文為什麼這樣翻譯；一篇段落為什麼要如此劃分，才能稱之為學習。所以在孩子學習時，要鼓勵他們多問一些“為什麼”。雖然也許“蘋果為什麼落到地上”這樣的問題在科技高速發展的現實生活中有點可笑了，我們也不一定期望孩子成為牛頓那樣的科學家，但學會問“為什麼”仍是學會思考，培養興趣的好方法。

三、要端正孩子的學習目的。學習興趣的基礎是讓他們明白為誰學，每個孩子都有理想，不是“夢想”，而是可實現的理想。誠然，不是每個孩子的理想都是最適合他們的，他們還沒有面對社會，當然還不能最後決定自己的職業。但孩子的理想應是學習的源動力。不能對他們的理想致以嗤之以鼻的態度，而要讓孩子明白，要實現自己的理想的唯一途徑就是學習，要掌握各種知識，社會才會認同他們的選擇。有的孩子的興趣會使他們嚴重偏科，針對這種情況，要常告誡他們如果想從事自己喜歡的事業，各科都需奠定基礎。要明白今天的每一分努力都是邁向理想的基石。這樣孩子學習才有源動力。並學會均衡各學科的時間、精力分配，達到良好的學習效果。

碩科考試

1.玩，特別是智力遊戲。

2.競賽，不要把他難住產生厭煩心理，培養積極性和適當的好勝心。

3.給予好的方法和技巧培訓，提高理解能力。

4.多與愛學習的同學接觸。

5.多鼓勵，忌諱罵孩子“笨”。

沐陽哥

遊戲趣培法。孩子嘛，你想讓他規規矩矩在那認真學習，注意力也就持續十幾分鍾。可以結合遊戲培養孩子學習興趣。一年級到四年級此方法較好，比如你可以通過實際生活例子，或者將數學知識涵蓋在遊戲裡，孩子體驗成功的喜悅，培養學習興趣。那對於小學階段高年級，競賽增趣法，通過激發競爭意識，使孩子積極性高漲，產生濃厚的學習興趣！

雙雙老師數學培優課堂

這是一個數學老師很頭疼的問題，我本身就是一個數學老師，我對待這個問題的解決辦法就是先讓這個不愛學習數學的孩子對我有好感，說到這希望不要攻擊我，你想如果一個孩子先喜歡上你，從而才會對你說的內容感興趣，從而才會從心裡客服自己去喜歡你所教的課！我的親身經歷，效果還行，起碼，他們真的在認真學

關鍵字: 專欄 數學 趣味