無領導小組討論指由一組應試者組成一個臨時工作小組，討論給定的問題，並做出決策。由於這個小組是臨時拼湊的，並不指定誰是負責人，讓應試自行安排組織討論，評價者來觀察應試者的組織協調能力、口頭表達能力，辯論的說服能力等各方面的能力和素質是否達到擬任崗位的要求，以及自信程度、進取心、情緒穩定性、反應靈活性等個性特點是否符合擬任崗位的團體氣氛，由此來綜合評價考生之間的差別。
目前，無領導小組討論這種面試形式，在公考面試中出現的頻率越來越高。那麼，如何在無領導小組討論中有好的表現，拿到自己理想的分數呢?中公教育今天和大家分享一些在無領導小組討論中的注意事項。
一.發言積極而不冗長
積極發言這是一種態度。這就好比一項工作中，在項目小組內你是否積極參與工作。所以一定要積極發言，不要害怕說錯，有錯誤可以通過討論而進行糾正，但若不發言，既反映出你對整場討論的貢獻度低，又沒辦法給考官留下深刻印象，分數自然也不會很理想。
但值得注意的是，積極發言不代表一言堂，自己把內容全部說出來。無領導“小組”討論，這就決定了這是一場團體戰，要打好團隊的配合。拿到話語權後，根據當時的討論節奏把自己的內容表達清楚即可，不需要長篇大論，耽誤整場的討論進程。
二.正確對待討論中的餓“質疑”
在討論中，對某些觀點有不同的意見很正常，正所謂“燈不挑不亮，理不辯不明”，只有在充分的討論中，才能得出最有價值的內容，為整個討論
作出貢獻。所以，只要是與本場討論任務有關的內容，都可以進行討論和辯論。當你發現小組其他成員的觀點有問題時，可以及時的對內容提出自己的質疑和想法，但要注意的說話的態度和語氣，而且對事不對人，不要將情緒帶到對組員的身上。
當你的觀點被別人質疑時，也要做到不卑不亢，認真傾聽對方質疑的理由和具體內容，並作出相應的回應：若對方質疑的有道理，的確是自己思慮不周，就大方承認不足，並調整好心態，積極參與到後面的討論中;若對方的質疑並無道理，也要對對方的不足之處作出相應的解釋。
但各位考生要注意一點，不要為了質疑而質疑，不能因為對方是你的競爭對手就隨意質疑，這樣只會顯得自己沒有風度。
三.充分利用材料
無領導小組討論和結構化面試在測評要素上面比較相似，但是在題目呈現的形式卻不一樣。結構化面試往往是一道題目只有幾十個字，需要考生從自己的知識庫中搜集信息，組織答題內容。但無領導小組討論往往是以材料的形式出現，要想將題目討論的更加有針對性，離不開對材料的充分掌握。所以建議廣大考生在考試時，先閱讀題目要求，再帶著問題去看材料。看材料時切忌一目十行，這樣會丟掉很多有效信息，可以邊閱讀邊思考，並對每一段材料進行總結概括，找到材料的重點內容。比如，無領導討論中的一種常見題型是“請結合材料二，並根據材料所反映的問題提出改進建議。”在這種題目中，考生就要將材料的問題進行閱讀和概括，才能使得提的對策建議更加有效可行。
總結一下，無領導小組討論是一種情景模擬式的考試，廣大考生若想在討論中脫穎而出，給考官留下深刻且美好的第一印象，既需要考生就無領導討論中常見題型進行充分學習並掌握討論的方法，同時也需要反覆的實戰演練，只有真正的參與到討論中，才能及時的發現自身的不足和問題，才有改進和進步的空間。
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