維奧
老師體罰學生是不被允許的，但問題在於，罰站算不算體罰；如果學生犯錯，老師不能罰站，那有沒有更合適的懲戒方式？
要知道，對很多學生來說，如果犯了錯，老師只能“曉之以情，動之以理”，恐怕學生“理”是懂的，“情”不一定領，領不領取決於老師如何教育，那學生會認為犯錯並不用付出任何代價，他們可能在老師面前會是一副虛心接受的樣子，但一轉身就全然忘了，下次照犯不誤。
學生上課不遵守紀律、沒有完成作業、遲到等，老師通常都會用罰站的方式懲戒學生，這種方式多見於初中、高中，目的是讓學生反省，知道自己的行為的不妥之處，假如班規有明確規定學生的哪些錯誤行為必須受到罰站的懲戒，除非個別特殊情況，一般情況下學生都能接受。
罰站算不算體罰？對罰站的界定存在爭議，有些家長認為罰站會傷害學生自尊，而且確實也有一些學生心理比較脆弱，但是有這種想法的家長有沒有想過：現在的很多孩子缺的不是包容，而是正視自己問題的正確態度；現在的孩子缺的不是關愛，而是嚴格要求？
所以，如果家長不希望自己的孩子日後成為經受不起挫折打擊、沒有勇氣正視自己問題的人，那麼，如果老師出於教育的目的而用了罰站的懲戒方式，是否就不應該“上綱上線”了呢？
佳佳老師的親子成長記
曾經看過這樣一段視頻，老師講臺上課，教室後學生喝酒吃肉，各不相干，網上大多批評老師沒有師德，放任自流，殊不知現在的老師才是真正的弱勢群體！
我一朋友的大哥，從教30多年，也曾是我的小學老師，在我的記憶中他是一位嚴厲的老師，小時候屢被他訓斥罰站，他那時來我家玩我都不敢出聲，長大後我們也經常在一起喝酒，聊那時的故事，可就在他臨退休前卻因一件事而被迫提前離開他心愛的講臺，兩個學生在他的課上竊竊私語，他讓其中一個起來回答問題，回不上來他就拿教鞭輕輕的在學生頭上打了幾下，他跟我們發誓他當時是高高舉起，輕輕落下，學生家長舉報後教育局前來調查，他承認用教鞭“打”了學生，但沒有真打，學生頭上也沒傷痕，家長以學生會留下心裡陰影而無休無止鬧個不停，最終我的老師提前結來了他的教師生涯
我國曆來講究尊師重教，有教無類，主張嚴師出高徒，可如今連簡單的罰站也變成老師體罰學生的罪證，甚至讓老師進了“班房”！ 老師固然不能體罰學生，但合理的懲戒還是應該有的，這種懲戒不但不會給人生留下陰影反而會給自己留下美好的記憶，如魯迅先生的《三味書屋》
闖西蜀
不要總是上綱上線啊。諸位想讓我們的教育走向何方呢？
學生犯錯了，比如不做作業，欺負同學，辱罵師長，打架鬥毆，甚至於校園欺凌，我們作為老師，該怎麼懲罰學生呢？連罰站都不能要嗎？作為老師怎麼辦？我們的教育事業將走向何方啊？
前些日子，我一個同事的女兒因為學習好被我們這的高中送到衡水去做借讀生。知道衡水中學是怎麼對待她的嗎？因為忘帶課本被罰站一上午。我的這個同事去接她回來時（女兒受不了衡水中學的高壓管制，嚴格要求，一星期不到就哭著要回來），看到有個學生半蹲在走廊裡做作業，一問才知道已經在走廊裡一天了。
各位家長，不要信什麼快樂教育、興趣教育，不要信什麼減負，那是在騙你的孩子長大了去給別人廉價勞動力呢！都學業有成了，誰給專家們當保姆，做保安啊！鑫鼎賽亞
學生犯錯，該不該罰站？這個問題擱在前三四十年前講，就不是個問題，但在今天卻成了個有爭議的話題。如果說學生犯了錯，就該罰站，這樣做就很容易招來質疑。
那麼，老師讓犯錯學生罰站到底有沒有存在的必要呢？
實事求是地說，有些學生確實難以管教，隨意欺負、打罵同學，不按時完成作業，不遵守課堂紀律，偷東西，損壞同學書本或文具，把老師的批評教育當作耳旁風，有的甚至頂撞、侮辱老師，老師常常無計可施，一點辦法都沒有。對於這樣的學生，批評教育太輕，起不到什麼效果，處分又太重，罰站就是比較合適的管束方式。
但時至今日，我們的教育既沒有一個制度化的規定，也沒有相應的配套措施，懲戒與體罰一直處於一種模糊的狀態之中，這既不利於教師履行教育教學管理職責，也不利於維護學生的身心健康。
要想使教師理直氣壯地管理學生，抓好教學，政府亟待需要出臺一個關於這方面的教育性法規。
程勝軍3
學生犯錯該不該罰站問題得從三方面分析
首先，從學生本人角度來說，如果孩子遵守紀律，學習主動，各方面表現優秀，是個深得老師喜愛的好學生，那麼，孩子犯一些錯誤，老師都能理解和包容。就怕一些上課搗亂紀律，影響他人，攻擊其他孩子，作業拖拉或不做，學習成績拖後腿的孩子，老師多次說教無果後，不是該不該罰站的問題，而是罰站是必須的。作為一個班集體，老師先考慮的是統一，團結，積極向上。而不是考慮包容孩子的特色、個性。
其次，從老師角度來說，老師從其職業性質上都必須做個負責任的老師，每個學生都需要管教，老師都喜歡聽話省心的孩子，上課認真聽講，課後及時完成作業，團結同學，熱愛班集體，但每個班裡如此三好學生，畢竟不多。或多或少的學生總是那麼出其不意的出些亂子，擾亂老師的理想工作狀態，對於一些曉之以情動之以理說教仍我行我素的孩子，罰站是一種給學生顏色看看的方式，也是樹立老師威嚴的方式。
最後，從父母角度來說，既然家長提出這個問題，最起碼是不太贊同老師體罰孩子的。
孩子可以不懂事，可以將老師的一片苦心看做與其作對，但家長必須懂得，如此負責任的好老師可遇不可求，孩子的成長需要讚美和肯定，也需要訓斥和批評。老師的管教，是孩子成長的必須養分，它能讓孩子始終保持清醒的頭腦，從而在成長的路上走得更穩更遠！作為家長，應該感謝老師對孩子的管教，對孩子點名、罰站、留堂，等體罰。
二胎全職媽媽親子
罰站也能算的上是體罰？家長太玻璃心了吧。如果犯錯罰站都算做是體罰，那老師真的就徹底沒法管理學生了。所有的責任都讓家長去承擔的時候，家長肯定又會反過來說，老師太不負責任了。老師難當，有責任心的老師更難當，這跟家長的玻璃心和護孩子有很大關係。
我也是一個家長，在我兒子上幼兒園的時候就被老師罰站過，因為他老是在吃飯的時候跟小朋友講話。他放學回家就跟我說了這事兒，還說站了一會兒老師問他以後吃飯的時候還跟不跟小朋友聊天說話了，他說不說了，就進去了。我問他感覺怎麼樣，他說還行，站在外面的時候還能看看風景。我一聽心態挺好，沒問題。我兒子的幼兒園挺好的，老師都很有愛心也很負責任。所以罰站的事兒，我覺得很正常，只是想著如果孩子心裡會覺得受傷了或者啥的，我就會想辦法引導他，正確面對老師的管教，正確解讀罰站，錯誤要改，心態要好。這倒是家長應該要做的。
想想我小時候，那個時候教育的責任基本全在老師身上，家長基本不管，老師自然也是很負責人，但那發起來也真是怕，棍子打手能把手打腫，生字不會寫放學就得留下來，天黑了也不能回家。罵人罰站那都是輕的。過度體罰，辱罵我是不贊成的，當然國家政府也是不允許的。所以，現在一般不會出現。但作為老師，有管教學生的責任，有些學生的確比較調皮，不僅影響自己也影響別人，老師適當的用點懲罰有段也是必要的。
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學生犯錯，該不該罰站？老師體罰學生合適嗎？哎！如果說學生犯錯，該罰站，那麼似乎又有點違背有關教育方面的政策，再者，又好像有些家長會反對這種說法。如果說，學生犯錯，不該罰站。那麼，教師又怎樣去維護學校和班上的正常工作秩序呢？針對這個問題，咱們來討論討論吧！
一個國家，如果沒國法，沒有懲辦，國將不國。一個學校或一個班級如果沒有規矩，那麼，對調皮搗蛋的學生將會束手無策，一個家庭如果無家規，那麼，出現無理取鬧的孩子，又將如何對待呢？
綜上議論，我認為，學生犯錯了，應該視其錯誤的輕重情節而給予不同的罰懲。即：該口頭批評的就批評，該罰站的就罰站，該罰跪的就罰跪……可能說到這裡，有些家長會說，學生犯錯，教師只能說服教育，不可罰站罰跪。針對持這種觀點的家長，我們可以想一想，說服教育工作固然重要，但是，無論是國家，是學校，是家庭，說服教育並非萬能鑰匙，如果說服教育可以治療一切錯誤和打開一切心結的話，那麼，國家的法律機關的大門將會全關閉。同時，學校將不會再有校規校紀了。因此，我認為，學生犯錯了，罰站罰跪有必要。
山葉葉
學生犯錯，懲戒理所當然，至於是罰站，還是批評教育，老師根據具體情況作出選擇，沒有一定之規。這本是基本常識，也不需要提問和回答。
但是，自從那位關押教師7小時的派出所副所長橫空出世後，情況變得不一般起來。是善良限制了我們的想象，真不知道天下還有罰站學生幾分鐘被關押的，實在令人大跌眼鏡。
現在，還真有必要討論一下學生犯錯要不要罰站問題。我作為一名老師，覺得還是算了，因為我們不知道，還有沒有第二個這樣的奇葩副所長。如果不幸遇上了，不是倒了血黴了嗎？
既然家長不讓老師管，老師也就不要強管了，又不是你自己的孩子！別說遲到幾分鐘，就是一天不來，又關你何事？老師只要聯繫一下家長，瞭解一下情況，知道非意外就可以了。這不是不負責任，對那些家長希望孩子好好學習的，孩子也配合的，我們老師盡心盡責，累死苦死也樂意。
其實，在當今的教育環境下，這也是一種因材施教，不願學的，家長也不想你管的，就不要管，保護好自己先。說到這裡，又會有噴子開噴，你什麼教師，沒有師德，不負責任。如果你這樣噴，你先撒泡尿照照自己，你的德在何處？！
罰站說完了，再來說說題主的第二問，老師體罰學生合適嗎？不合適！但是，如果你把罰站當成體罰，我只能說你很無知。罰站幾分鐘，跟體罰一毛線關係都沒有。即使是罰站時間很長，那也只能是變相體罰，那肯定是不合適的。
教師妹子一枝花
混蛋家長們聽聽看看：你病了住院花好多錢；醫生注射要收費，量血壓要收費，檢查要收費，掛號要收費，抽血化驗要收費，檢查病房要收費，消毒要收費………………你認為合理嗎？老師看作業收費嗎？你家孩子不完成作業補課收費嗎？批評教育收費嗎？你的孩子與同學鬧矛盾老師批評教育，收費嗎？，你不給學校找麻煩就不錯了，收費了嗎？你的孩子不上學，問候你收費嗎？當你的孩子病了，給你送到醫院後來你到時，收費嗎？等等等……………你還埋怨老師了嗎？前者是生命，後者是命運，同等重要！看後，今天晚上你來個反思呀！
zhimakaihua
當然不行。首先，教師是一個職業。職業有職業的操守。職業是有門檻的，不是誰都能做的。老師想要在職業上有進步，變得更專業，體現出專業的業務水準，在用任何方法施加於學生時應該問一下自己，這樣做專業嗎？普通人也可以想出這樣的辦法嗎？普通人都會第一時間用這種方法嗎？如果答案是肯定的，就說明這是不專業的。對於一個專業的人用不專業的方法來說這是犯錯誤的。
罰站，幾百年的歷史了。孩子不聽話時，任何人都會第一時間想到這個辦法。如果可以用，那是對教師行業汙辱。因為這個行業是有專業的人的。這麼業餘的方法，怎麼可以有。
