紅豆紅33439001
教育的本質當然是發展人，成就人，子曾經曰過，因材施教。教育就是讓人千差萬別，按照自身的興趣愛好，智能特長獨立發展。你看高考改革不就是這個意思嗎，選自己喜歡的，有特長的課程參加考試。可結果呢，十分功利，某省就是典型。
只能說，等我們物質文明再發達一些，民生問題不是問題的時候，功利就自己走了。如果非要加一個期限的話，我希望是幼兒教育納入義務教育的範疇時。
輸什麼都用過了
教育能逃社會功利化？教育又不是孫悟空，孫悟空還受制於如來佛祖呢！毛坦、衡中應運而生罷了！
愚鸞不飛
高考還是相對公平的，一生中唯一一次不看顏值的角逐。
支撐世界的力量XCMG
在線靈童
人家比你努力而已，考的好都能被人詬病，那考的差的是不是都是素質教育、全面發展的人才啊
智能板磚
沒有功利化，經濟基礎決定上層建築。學而優則仕，學而優則強，學而優則富。學好，用好，是這個社會的要求。是生活的需要。
毛坦廠中學是我國較出名的高考加工廠，他證明了青年學子對改變自身的強烈願望，在裡面出了一批有一批的高考學子。也證明了現階段我國的教育的有一定的缺陷教育，改革路之長不可一蹴而就，要一步一個腳印的來，具體分析當前的情況，應該依國家需要而改革，依考生而改革。
萬磊教育
毛坦，衡中也就是孕育而生的。而中國教育更多的是反映中國的國情
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