2019屆全國普通高校畢業生預計834萬人。如何全力促進高校畢業生就業創業？11月28日召開的一個網絡視頻會專門討論了這個問題，有一萬多人參加了會議。這是個什麼會？都有哪些重要內容？帶大家去看一看↓↓↓
11月28日，2019屆全國普通高校畢業生就業創業工作網絡視頻會議在京召開，教育部黨組成員、副部長林蕙青出席會議並講話。會議強調，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實全國教育大會精神，努力實現高校畢業生更高質量和更充分就業。
林蕙青指出，要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，同學習全國教育大會精神結合起來，立足保障民生抓就業，立足維穩抓就業，立足立德樹人抓就業，立足服務需求抓就業，立足內涵發展抓就業, 切實提高高校畢業生就業創業工作的政治站位，把黨中央、國務院的決策部署落到實處。
林蕙青指出，2019屆全國普通高校畢業生預計834萬人。儘管就業創業工作面臨複雜嚴峻的形勢，不確定和不穩定因素在增加，但我國經濟運行總體平穩，對高校畢業生需求總體穩定，創業環境不斷優化，我們有條件、有能力應對好各種困難和挑戰。各地各高校要抓住關鍵環節，全力做好2019屆高校畢業生就業創業工作。
■ 一是以更大的力度拓展基層就業新空間
落實基層就業學費補償代償等政策,會同有關部門增加中央基層項目規模。深入貫徹習近平總書記給南開大學新入伍大學生回信和勉勵語精神，鼓勵更多大學生到部隊建功立業。搶抓農村發展重大機遇，推動畢業生服務鄉村振興戰略。
■ 二是以更寬的視野打開就業新渠道
圍繞“一帶一路”建設、京津冀協同發展、長江經濟帶發展等國家重點建設領域，輸送更多畢業生。發揮服務業最大的就業容納器作用，引導畢業生到文化創意等現代服務業就業創業。構建適應新動能發展、新就業形態的工作機制，支持畢業生到新業態就業。鼓勵畢業生到國際組織實習任職。
■ 三是以更實的舉措開發“雙創”新動能
深化高校創新創業教育改革，把創新創業教育融入人才培養體系。宣傳落實好創業及培訓補貼、保留學籍等扶持政策，加大場地、資金、指導、服務等方面投入力度。
■ 四是以更優的質量打造就業服務新內涵
廣泛應用“互聯網+就業”新模式，促進供需精準對接。加強職業生涯發展教育，開展就業困難畢業生專項培訓，建立全員參與的“一對一”困難群體精準幫扶機制。嚴格落實“三嚴禁”要求，堅決遏制任何形式的就業歧視，防範就業欺詐行為。加快建設一支職業化、專業化、專家化的就業創業指導隊伍。
林蕙青強調，要狠抓責任落實，落實就業工作“一把手工程”；要狠抓預警防範，針對可能變化的形勢，制定專門應對預案，提前建立政策儲備；要狠抓督查整改，堅決落實就業統計“四不準”要求，對弄虛作假問題嚴查嚴處；要狠抓宣傳引導，大力宣傳畢業生就業先進典型，引導畢業生積極主動就業，到基層建功立業。
江蘇省教育廳、四川省教育廳、北京理工大學、天津中德應用技術大學、中國商用飛機有限責任公司作會議交流發言。在京直屬高校負責人、教育部相關司局單位負責人在主會場參加會議。各省級教育行政部門、各普通高校主要負責人及河北、遼寧、山東、海南、西藏、新疆人力資源社會保障廳分管高校畢業生就業工作負責人等一萬餘人在分會場參加會議。
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