即將上岸的Amelie
組織計劃類題目在公務員面試題中的重要程度僅次於綜合分析題。近幾年來命題趨勢越來越細，側重考查實際工作能力。
傳統的組織計劃類題目其中還細分為以下幾種類型：調研類、宣傳類、比賽類、培訓類、會議類、考察接待類、策劃活動類。隨著公務員面試的考試題型越來越深入，還延伸出了許多新的類型，但是不常考，所以重點還是應該放在組織計劃傳統類型答題技巧的鞏固上。
一、調研類
此類型在組織計劃類型題中的考查頻率最高。所謂調研，就是收集意見、瞭解情況，主要考查信息收集的能力。
大致的答題思路可為：
1、事前：前期的準備工作-----相關資料的收集（不能籠統的回答，必須要答得很細緻，比如用什麼方式去收集資料；收集何種類型的資料；收集好了資料如何整理等）、調研小組成員的選擇（個性、年齡、性別、學歷、專業與否等）
2、事中：單獨闡述或是綜合闡述或是單獨挑出一個來重點闡述調研的對象、內容、方式
調研的對象應該具有全面性或典型性；調研的內容應該具有針對性；調研的方式比較龐雜，比如網絡問卷、微博微信有獎問答、電話訪談、座談會、明察暗訪、查閱文獻等
3、事後：回收、整理、彙總在調研過程中搜集到的數據，撰寫調查調研報告上報領導，並在報告中提出自己的建議，突出重點內容
調研報告回答得儘量具有亮點（現在最常用的就是大數據分析的方式、柱狀圖、餅狀圖等）
例題：你所在單位6人組成一個調查小組，到青海省某縣搞一次關於農民收入情況的調查。如果此項活動由你具體負責，你準備如何組織實施？
（1）調查準備階段：調查此次關於農民收入調查中農民收入的主要來源、查找資料瞭解青海某縣農業及農民收入的歷史情況，調查過程中對具體數據詳細記錄；廣泛徵求組裡其他同志的意見和建議，形成工作方案。
（2）調查進行階段：聯繫好當地的接待單位，聽取當地有關領導有關介紹，對不同年齡、性別、地區、種植不同作物的農民分別予以調查，以確保調查數據的客觀真實性。
（3）調查收尾階段：整理調查資料，統計各項數據，形成調查報告；在報告中形成合理化建議；上報領導。
二、宣傳類
宣傳類題型主要考查考生推廣、宣傳的能力，在機關的日常工作中，宣傳能力是必不可少的，由此決定了此類題型的重要性。
答題思路：
1、宣傳前：詳細講述宣傳的目的和意義（做任何事情，開展任何活動都不是毫無根據的，而是具有一定的目的性）、相應學習資料的收集和整理
2、宣傳中：單獨闡述或是綜合闡述或是單獨挑出一個來重點闡述宣傳的對象（受眾對象應具有多層次）、內容（具有實用性、接地氣）、方式（傳統型、互聯網型）
3、宣傳後：評估宣傳效果、如何建立長效機制（設置一個固定的宣傳週期）、日後的監督等
例題：節能減排企業可以有減稅優惠，由你宣傳。
1. 對企業目前節能減排的狀況進行調查，有利於響應國家建設環保型企業的號召，促進企業產業結構升級；收集國家關於企業節能減排的建水優惠的相關政策，詳細領會政策要求。
2. 通過圖文並茂的方式將政策內容、收集到的典型製作成宣傳冊，或是製作成微視頻等，實地發放或是通過互聯網形式發送給給轄區內各個企業，重點發放給高汙染高耗能的企業。
3.邀請各企業負責人參與到相關座談會中，提高他們的環保意識。
4.實地走訪，瞭解宣傳效果；今後設置固定宣傳日，為企業宣傳節能減排企業減稅優惠政策。
三、比賽類
比賽類涵蓋的範圍比較廣，包括演講比賽、歌唱比賽、競技類比賽等。
答題思路：
1、比賽規則的制定（包括相應的資料收集、比賽流程、場地、時間、賽制的確定、評委的選取、主持人選取、參賽選手的選拔等）
2、宣傳工作的開展(傳統宣傳手段-----電視臺、紙媒、電臺、廣播等；新型宣傳手段-----微信、微博、官網、今日頭條等）
3、比賽進行時（全程直播、優勝獎勵）
4、比賽結束後（擴大比賽影響、後續媒體報道、定期評比制度）
例題：教育部要組織一次外國人學漢語知識比賽，你怎麼安排？
1、首先確定比賽的主題、時間、地點；選擇主持人，確定參賽人員，比賽題目；選取評委人員情況；確定評分機制；準備應急預案；形成初步比賽方案報領導審批，根據領導意見做相應修改；在互聯網和地方電視臺作廣泛宣傳。
2、佈置好比賽會場；安裝好相應設備；聯繫好參加的領導、專家評委、參賽選手、新聞媒體；安排好治安、服務人員等。
3、比賽中，積極處理比賽期間的一些意外情況；評出冠亞季軍。
4、比賽結束後撰寫報告，彙報領導；總結經驗教訓，以利於以後更好地開展此類工作。
四、培訓組織類
此類型側重考查組織某種培訓活動的能力。
答題思路
1、前期籌備：確定培訓方案（具有針對性）、確定培訓場地及培訓時間（協調大家工作時間）、確定培訓教師（專業素質高）、確定參訓人員（年輕有潛力的工作人員、需要學習相關業務知識的工作人員）
2、培訓開展：培訓課程（針對性、專業性、全面性）、方式（互聯網+實地教學）、考核（理論+實踐考核、日常簽到）
3、培訓結束：獎勵、形成長效機制、擴大影響
例題： 鄉里組織技術培訓，要在每村選一個學問高的到鄉里參加培訓，培訓完成後回村向大家傳播，你怎麼組織？
我會從以下幾個方面來開展這項工作：
首先是制定培訓方案，方案包括： 人員的選擇（選擇學問高的，有教學經驗的人員）、培訓的方式（採取集中講授、討論交流、實地觀摩、現場實踐、外出參觀等靈活多樣的方式進行培訓，增強培訓的實效性），確定培訓教師（有經驗的技術工作人員）；計劃做完之後，呈報給我的領導審批，按照領導修改意見修改。
其次開展培訓過程中，培訓課程中既包含理論知識也包含實踐課程，培訓結束後的考核以操作能力考核為主，成績優異者頒發榮譽證書。
最後，培訓活動結束後，形成成果總結，其中包含自己對這次培訓工作的經驗總結，呈交領導。
五、會議類
會議是機關工作交流時必不可少的形式，由此重要程度可見一斑。
答題思路：
1、會議準備：確定會議主題、時間、地點、資料、議程；確定參加會議的範圍或人員（領導、專家、一般參會人員等代表）；做好會場佈置（電腦、投影儀、話筒等）；發放會議通知
2、會議實施：會議文件資料發放；按會議流程（發言、視頻、PPT展示）逐步開始，維持會場秩序，做好會議記錄；處理會議過程中的突發情況，保密性會議還要做好保密工作
3、會議結束：清理會場；整理會議資料，印發會議紀要，撰寫工作總結；執行會議討論結果
例題：假如你是單位工作人員，讓你組織一次會議，你如何進行?
假如由我組織會議,首先我要明確召開這次會議的目的,意義和任務,確定會議主題和議題.
1、要制定周密詳細的會議計劃方案、吃透會議精神、明確會議舉行的地點、時間；確定會議議程；以書面或電話的形式通知與會人員、並準備好相關的會議材料
2、佈置會場,調試話筒以及視頻播放設備；貼好標語、橫幅等,按排好座位
4、引導領導和嘉賓入座，做好會議簽到工作，併發放會議文件資料；按會議議程召開會議，維持好會場紀律，請專人做好會議記錄，及時進行拍照；及時處理會議意外情況。
5、作好會議的新聞報送工作,總結會議,分發會議紀要,監督落實會議精神.
六、考察接待類
考察頻次較低，僅作參考。
答題思路
1、接待前：聯繫對方負責人、瞭解前來考察人員信息（是否需要食宿、是否有少數民族人員、前來考察的內容、人數、性別、級別等）、準備相關資料
2、接待中：接站、食宿（嚴格按照中央標準，避免鋪張浪費）、陪同考察
3、接待後：獲取反饋、總結報告領導
例題：國外考察團，準備到你單位考察。上級指派你負責接待工作，你有什麼打算？
首先感謝領導的信任,並且建立努力完成接待任務的信心,準備分成三個階段準備。
第一，準備階段：搞清考察團的基本情況，包括國籍（以便安排翻譯人員）、人數（以便安排食宿，交通）、飲食習慣、考察項目（以便安排考察團行程）；把計劃報領導審批，按領導指示修改接待計劃；
第二，按計劃進行接待任務，在接待任務進行過程中，注意各方面的協調，及時向領導彙報，及時糾正計劃進行中不妥之處；安排相關工作人員（具備較高外語水平）陪同考察；
第三，接待任務完成後，獲取反饋，形成報告，在報告中總結經驗教訓，將報告彙報領導。
七、活動類
在機關單位，也是需要經常策劃一些活動的，比如單位內部聯誼會、文藝晚會、捐贈活動等，重要程度僅次於前三種。
答題思路：
1、活動前期準備：調查瞭解、圍繞主題確定活動方案（時間、場地、資金、內容等）、參與人員、宣傳造勢
2、活動開展中：真實性可行性
3、活動結束後：鞏固活動效果
例題：你單位要開展一次扶貧活動，領導讓你來負責，你怎麼開展?
1、確認扶貧對象及他們的需求，直接走訪深入到扶貧對象中去，和他們座談，聊一聊天，瞭解他們的現狀和需求；通過當地政府和相關慈善機構對他們進行側面瞭解，並向這些管理和慈善機構請教扶貧的相關經驗；
2、在積累了一定信息之後，做好組織、協調工作，保證活動圓滿舉行;可以向貧殘群體捐助衣物、愛心款，也可以幫助他們解決子女上學、就業等難題
3、活動結束後，總結匯報領導。
公務員之路
我看了樓上兩位專業人士的回答，果然是專業人士幹專業事。但是，作為一名公考上岸人員，我想以一名“過來人”的身份和大家分享一下答題之外的想法。
1.現如今，公考面試培訓機構遍地開花，培訓機構把每一類型的題目都研究的比較透徹，對於面試“小白”來說作用較大，但是（重點來了）：培訓機構的答題套路痕跡太過明顯，也就是條條框框太扎眼，如今的面試官們哪個不是“身經百戰”，你一旦使用培訓機構提供的答題套路，主官們瞬間就能猜到這位考生又是培訓機構的“批量生產產物”，雖然答案中規中矩，但是考官個人印象，或者說對你這個人的興趣度瞬間就下來了。甚至，有些考官直接給你低分，因為這些答題套路根本無法真正體現考生的個人素質。
2.第一點的看法，不是我憑空捏造而來的，是根據我們單位一位經常參加國考、省考面試（當然是作為考官身份參加）的領導那裡聽來的，自己想了想覺得很有道理，所以就說了這些無關答題技巧的題外話。如何避免這種情況發生呢，個人有如下想法。
3.避免俗套，繞開培訓機構給的答題套路，我覺得當你完全知曉這類題考察哪些素質後應該不是很難，套路可用但必須盡力抹去培訓機構的痕跡，這就需要答題中有自己個人的特色，可以帶個人習慣、思路想法、語言特色，等等，但前提是積極向上無損答題的個人特點。我想，身為主考官應該很期待聽到另闢蹊徑的答題方式，也很期待遇到有想法有思路有特點的考生。
4.以上完全是個人的一些經歷和主觀看法，也沒有對答題技巧進行解讀，因為這些東西都可以通過培訓來得到加強，但就一些不注重卻又很重要的細節我就多嘴這幾句，希望有助於你。謝謝～
