🌸完全式命題作文解析——《就這樣，埋下一顆種子》

親愛的同學們，你們學會了嗎？加油哦！

🐳如果您覺得不錯，記得關注“老穆說語文”，並點個贊哦！🐳

老穆說語文

命題作文又叫標題作文,以試題提供的“標題”作為作文的題目。

從形式上看,一般有兩種形式,一是單純以“命題”出現,前後沒有提示語或導語,這種形式,審題難度大些。二是以“提示語+命題”的形式出現,為考生在審題和選材上做出了一定的引導,這種難度要小一些。

一、考場作文獲取高分要掌握的六個巧招。

1.巧抓題眼,把握表意重心。命題作文的題目往往隱含了一些要求,因此動筆前一定要審清題意,明確題目的含義。如《愛的叮囑》,“叮囑”就是題眼,是真誠的友善的提示、勸慰、鼓舞、告誡等,是命題的內容,散落在學生生活的各個方面,其表現形式也是多樣多角度的。有的叮囑是反覆的嘮叨,是愛的重疊;有的叮囑是告誡,是警示、是提醒,是愛的側面形式;有的叮囑是引導,是提示,是愛的教育形式。

2.認真審題,巧選素材。選素材就是選內容,一般有四點基本要求:(1)關注社會熱點;(2)捕捉社會亮點;(3)體現生活變化;(4)表達自我情感。

3.展開聯想,深入挖掘主旨。充分發揮想象和聯想,以題目為載體,向深層次挖掘,使自已的作文有深度,這也是得高分的重要一環。如《出錯》這個題目上,關鍵點是找準“錯”在何處,在“錯”上深深地進行挖掘,如有考生以小說的形式,用第三人稱寫一法官收了別人的賄賂後,在夢中驚醒,趕忙寫好檢討,帶著兩個信封走入法院-

——一個信封裝的是賄賂款,一個裝的是檢討書。這樣,對“錯”進行了深入挖掘,將內容和社會熱點反貪、廉潔等熱點聯繫起來。

4.巧列提綱,確定詳略。與中心關係密切,要詳寫,與中心關係不大,可以略寫,要分清主次。選擇那些能表達主題的內容來寫,一定要注意某些關鍵的細節。

5.巧用敘述方法。(順敘、倒敘、插敘、補敘)可用順敘,也可用倒敘。倒敘更吸引人,容易引起讀者的好奇心。插敘交代與主要事件有關的人或事,能增添文章內容,加大文章的含量,更能顯示作者駕馭文字的能力。補敘是補充說明與文章內容有關的人或事,能讓文章內容更完整。

6.巧用活用學過的詩詞佳句、故事等。日常生活中要注意學好各科知識,注意觀察社會生活,寫作起來就會不缺素材。內容充實而生動,才能讓文章有吸引力。

二、命題作文的結構形式可以變化(命題作文都是一個題目,在形式上有一定的變化,以求得一定的創新和多姿多彩。)

1.巧添小標題。給文章的幾個部分分別添加一個新穎的小標題,讓人耳目一新,使層次更為清晰。如命題作文《不得不說的事》,有位考生在文中用了兩個小標題:“孰輕孰重?”“底線何在?”針對河水汙染和食品汙染問題,這兩個反問式的小標題,加強了語氣,突出了問題的嚴峻性,給人耳目一新之感,也照應了題目中的“不得不說”。

2.巧添“題記”。就是在標題下,用凝練的語句,概括文章的主題或人物的精神。

3.巧添副標題。用簡潔的話解釋標題,概括文章內容,表現人物品格,從而讓讀者一目瞭然。

4.巧用文體。在沒有明確限制的情況下,可以用“日記體”,把發生在不同時間內的事,通過日記形式聚合在一起,也可以用“書信體”等。

關鍵字: 熱忱 老穆 命題作文