這個冬季很漫長
就你的敘述看，你應該把一個小事擴大化了，才造成現在的一個結果。具體分析如下：
一是你和老師宿怨已久。如果你們之間沒有前因，如果單為孩子做錯了五道題，卻被打了三個錯號而糾結，把老師告到教育局去，這種事擱到誰的身上也不會這樣做的。
如果你們以前就發生過矛盾，因為袒護孩子的錯誤而對老師說過“我的孩子錯了不用你管”之類的話，致使老師對你的孩子放鬆了管理，甚至連作業都不願批改了。
二是你對老師的傷害太大了。你把老師的一點小錯誤告到了教育局，教育局肯定會對老師做出處理的。或警告，或記過，這不但影響他的政治前途，甚至會被做為不合格教師而影響正常的長薪。薪資一旦降下來，就是終身受到損失的。
三是你的孩子的學習成績已經受到了影響。做為一個優秀學生，如果留有兩頁作業卻錯了五道題，這應該說不是一個很小的失誤，或者本身就沒有學會。你不從孩子本身去找原因，而是在老師批改作業不細心上大作文章。得罪了老師，耽誤了孩子，真乃下下策也。
你的這些作為，如果對一個大度一點的老師來說，可能會不怎麼計較。如果這個老師心胸比較狹窄，自己受了傷害，必然會發洩出來，對你及孩子做點什麼，也就不足為奇了。
如果你把這個老師再一次告到教育局，他的前途或許更慘。不過對於有你這樣的家長，老師還怎麼能嚴格管教你的孩子呢？就是調到別的班，甚至別的學校，老師也會了解一下孩子轉學的原因，一個是不願接受，一個是放任自流，害的還是你自己的孩子。
石韮花開放的季節
前天，我女兒回來坐在房間哭，她小學六年級，我問她怎麼樣？她拿出語文試卷，指著上面一“粗獷”說，這個聽寫詞，我寫對了，老師唸的cu guang，全班都寫的粗曠cu kuang，老判卻判我錯了。我問她，你確定聽清楚了，她說是的，同學也都證實了，不過是他們分不清這兩個字。我說，那你不要急，你明天去學校時，趁下課時間去老師辦公室給老師說一下，不要在課堂說，好嗎？第二天孩子回來告訴我，老師給她道歉了，說自己當時唸錯了。孩子很開心。我覺得發現問題，首先讓孩子自己去溝通解決，確實不行，家長再出面和老師溝通。畢竟一個老師面對的是幾十個孩子，出錯是難免的，相互理解吧
九月的奢驢生活
好啦，看了半天你說的話，我突然發現我自己好像不正常了，很不明白你到底是什麼意思，總是糊里糊塗的，好吧再捋一捋。
1、三頁作業，老師改錯了5道題，你見義勇為把火🔥燒到教體局，英雄啊！
2、老師作為軟柿子竟然不服捏，還反了你了。
3、竟然敢在課堂上實事求是說出你的病，勸你治病，多管閒事！
4、勸你入群溝通交流，想管好你的孩子，這還有沒有天理，白日做夢！
5、孩子不想學數學了，想學啥？
問清楚了，繼續接著告。最後告到各門課都不學。
聽了你的話，我發現你真該去檢查一下了，有病要早治。
紅色老人
你的嚴苛並不能給你帶來好運。老師改題改錯其實是常有的事，因為繁重的任務下，你不得不選擇性的加快批改。有些平常人不容易錯的題目，老師很可能會習慣性的打勾。
對於老師改錯題，您提一下已經很有用了，老師以後一定會小心點。但像你這樣的老師改幾道題錯就跑教育局告人家，人家心裡會好受嗎？再說老師也沒有犯錯誤，你跑教育局又能怎麼樣！你以為教育局是你家開的嗎？
我們平時很注重家校溝通。溝通可以消除隔閡，融洽感情，這是搞好教育的先決條件，吵吵鬧鬧於事無補，還會使事情朝相反的方向發展。家長不要因為自己的意氣用事而害苦了子女。所以我還是建議你到學校和老師談談，相信你們會有一個好的結果。
牛刀小試713
如果題主的描述是真的，那麼我只能說你絕對是“
下面我挨個論證：
你還想著調班？
沒有一個老師會願意接收你孩子的！準確的說，“調班”這個想法真的是太天真了！
沒有一位老師會喜歡你這樣的家長。如果她說我就喜歡家長說實話的話，那麼這個人一定是非常虛偽的人——往往背後使絆子的人也是這種人。
學校是堅決不可能同意你的要求，而其他老師也堅決不會願意接收你的孩子，當然了，他們其實不願接受的是你！像你這種能夠把pay做作業就舉報到教體局的家長，你還有什麼事不會往教體局去告呢？學校領導對你的意見想必也會非常非常的大，要知道教體局反映啥問題了之後，一定是需要學校作出相應的說明，也就會打亂他們正常的管理教學，平白無故就要寫報告作出說明。不討厭你怎麼可能呢？
所以擺在你面前的路實際上已經不多了，要麼接受現實，要麼就給孩子轉學，但是教育圈子是非常小的，你會為你的愚蠢衝動行為，而讓孩子在其他學校有可能也會接受不一樣的對待！
作業批改有錯誤你就找教體局去反映，那麼還有什麼是你不會去反映呢？
就比如老師批評你孩子這件事情，我們姑且不說是真是假，就說他是真的！但是以你的性格的話，你現在也應該去找教體局去告啊！怎麼現在就慫了？
老師如此過分的行為，難道不比批錯作業更為嚴重嗎？為什麼這次你不告了？為什麼這次你就猶豫了？鬧吧，繼續鬧吧！
既然你已經選擇了不需要溝通，只需要投訴，那麼你就堅持走下去啊！
你還有臉說“是因為我，讓女兒別生氣”？
別鬧了，你在做這件事情之前，你怎麼不考慮一下你女兒的會面對什麼樣的情況？
你該不會天真的以為，只要你找教體局投訴了之後，老師就會乖乖的夾著尾巴找你道歉，給你孩子道歉吧？拜託，你都是成年人了！如果你不能保證一干子把對方打倒的話，你只是做這種不疼不癢的撩撥的事兒，你不覺得自己很幼稚嗎？
就算老師不是這麼狠的去批評你的女兒，但是隻要讓老師告訴你女兒這件事情，你認為你女兒會對你表示認同嗎？
你真的認為你女兒僅僅是在怪老師嗎？如果他現在僅僅是在怪老師，那麼等他大了之後，他一定要怪的人是你！
而且你的這種行為，給你女兒做了一個極差的榜樣——我相信在你的這種行為的影響之下，你的女兒沒準就成為日後總是愛打小報告、背後說人閒話的人！
最後我想說，老師批錯題這件事情，你原本可以非常簡單的跟老師指出來。而且你可以說的很委婉，是不是這個問題老師太匆忙了，沒有注意到給孩子批的不對？甚至於你乾脆就沒有必要去找老師，給孩子講明白了不就完事兒了嗎？你送孩子去上學的目的是為了讓孩子學習，還是為了去找老師的麻煩呀？除非你認定了這個老師在工作中從來都是糊弄的是一個不稱職的老師，那麼你也應該蒐集更多的證據，非常有力的證據去舉報老師，而不是拿著這麼大點兒事兒去舉報！你是失心瘋了嗎？以為這麼點兒事兒就能把老師給拿下？
由此可見，你在平常的生活中是怎樣的一種行事風格！相信當你看到網上的這些回答的內容時一定會讓你很失望。為什麼大家都護著老師呢？其實大家並不想護著老師，只不過是你的幼稚行為，真的讓我們更加無語。
我們不是心疼別的，我們心疼的是你的孩子！在未來的整個成長學習過程中，如果你還是保持這種風格，那麼你的孩子會不斷的因為你的衝動行為你的幼稚行為，而遭受很多的沒有必要的傷害，你到底是在關心你的孩子還是在坑你的孩子呢？
隨便看看微笑不語
這種事情，你可以跟老師先溝通一下啊？無論是誰都比較討厭上綱上線，你自己的工作就能保證完美無缺嗎？誰也不能保證！
再一個，找教體局？這事找校長就夠用了，你不單單是把那個老師給告了，還給學校一個大大的“巴掌”！你說說你閨女在學校怎麼辦？
還有事情的嚴重性肯定你沒有描述清楚！就因為一張試卷判錯題，而去找教體局？！
咱們把孩子送學校去是去學知識，老師水平不夠，你可以申請換班級！另外，家長對孩子的教育更是言傳身教，我們要教導孩子們如何去判斷問題，處理問題的能力！（關鍵是要處理問題要得體）
雖然你是對的可是我覺得有點小題大做，另外，你說的肯定不止試卷這點事！看人看己，別太累了！～
書中悟道
從題目上來看，題主是個眼睛裡不揉沙子的人，看著孩子5道題有三道做錯了，卻被打對了。就義憤填膺地去了教體局。
因為試卷具體是什麼樣子的，這裡也無從判斷。題目敘述說一共三頁題，5道題又是怎麼說呢？
我兒子學校老師有時候也會判錯了，兒子會主動告訴老師說，我這道題是錯誤的，您給判對了。老師會誇獎他誠實，畢竟每個老師每天要面對至少30以上的學生，有的班級70多，每人3頁紙，算一算也是頭大。
前幾天家長會上，老師也曾提過他們被抽調去區裡判卷時，因為都是判一樣的題目，每人就負責那道題，要判上一天，後來確實大腦都是真空了，空白了。
就像我們工作過程中，有時候並不是故意犯錯誤，但是確實就犯錯了。老師畢竟也是人，不是機器判卷，不能長時間保存一個姿勢。
所以題主需要消消氣，換位思考一下。
題主既然找了教體局，其實就應該想到這些後果，不然就冒失的去找，是不是自己的情緒也存在問題呢？
jason媽咪有辦法
看了介紹，【文軒閣】想說三句話。
1、老師有錯。老師工作態度有問題，一次作業居然改錯5個題，很明顯工作態度不認真。被老師告到上面後，將家長與老師的矛盾遷延到學生，心胸太狹隘，德性似乎有問題，影響了教師的整體形象。
2、家長處事過於急躁。老師改錯作業，家長可以反應情況，但越級上告，這是明顯的激化矛盾。類似情況應該有上中下三策，上策是私下跟老師交換意見，中策是找學校領導反應情況，下策是在微信群指責老師和越級上告。而家長不太明智的選擇了下下策，矛盾激化，吃虧的肯定是孩子。
3、某局太多事。為什麼要這麼說？你看過女教師闖紅燈和交警爭吵被辭退的報道吧，校外的事，只是吵嘴，還辭退老師，是不是多事。你聽過過只要家長一告一鬧教師就倒黴的眾多消息吧。某局對違紀學生和難纏家長毫無辦法，而對老師毫不手軟。這就讓家長形成了共識，有事鬧到上面，效果更好，老師更倒黴。處理多了，包攬多了，越級的家長會越來越多。
實際上這位家長很不成熟，考慮問題太感性，看事看不到本質。即便告到上面，能把老師怎麼樣？很多情況都是如此，一旦有了編，調皮搗蛋都毫無辦法，要出去更是難上加難。
告了還得罪人，結果無濟於事，遭殃的是孩子，何必呢？你說是不是？
文軒閣
我很不想說，但又不得不說，你情商太低，低到零下了！以你這樣的情商，不管你女兒轉學還是調班，不出一個學期，你還是一樣鬧的雞飛狗跳！
老師給學生批改題目，即使你說的都是真的，五道題錯了三道，你覺得去教體局能解決什麼問題？教體局聽你的，批評學校批評老師，這樣對你的孩子有什麼好處，你想過嗎？你是肯定沒有想過，也不會這樣想！
你看看你自己在女兒面前的表現，這樣的媽媽能教育好孩子？你要做的，是讓孩子對老師有認同感，親其師信其道就沒聽說過嗎？你孩子在你的細緻的思想工作下，對老師還有半點認同感嗎？沒有認同感，還學得進去？這不是異想天開嗎？
老師挑撥你們家庭關係，聽著都好笑，老師是外人，你和你丈夫還有你女兒，是一家人，老師有什麼本事能挑撥得了你們的關係？
老師突然想讓你老公拉你入群，這說明什麼？說明你老公跟老師的關係並不如你一般破裂，還有轉圜的餘地，你老公的情商比你要高多了！你現在還想著再去教體局，你去了又能怎麼樣？你確定你女兒說的都是真的，即使是真的，又能把老師怎麼樣？
你咋辦？你退後一點，不要那麼逞能，以為你什麼都能，你根本就處理不好人際關係，讓你老公出面，跟老師好好溝通交流，取得相互諒解，這才是解決之道。一個人的頭腦裡，充滿著告狀這樣的念頭，不管到什麼時候，都處理不好事情，這一點，你應該寫下來，作為座右銘！
教師妹子一枝花
好一個亂字了得，這是我看到上面這一大段文字之後的感想。有一句話說的好，世上本無事，庸人自擾之。矛盾往往是雙方對立的結果，一個巴掌還拍不響呢。
且看家長因為點小事，去找教體局，你把教體局當成什麼了？是孃家還是婆家？還是能幫你打官司的衙門？但凡是個明白人，一般不會這樣做，因為事情很小，小到可以忽略不計嘛。不就是把5道錯題批閱時打了正確嗎？為什麼不多動動腦筋，思考一下原因呢？或許是這個批改作業的老師本身不認真，還是壓根就沒有閱，而是走形式直接打對勾呢？如果是這樣，你身為家長不妨多留心觀察幾次，看看這位老師是不是一直這樣幹？
如果多次這樣幹，可以直接找當事老師私下交流，問問老師是否發現孩子有些題原本做錯了，批閱時是對的。只要家長保持良好的心態，多一點坦誠，相信當事老師會理虧的。然而你只一次就捅到教體局，這不是讓那位老師直接急眼了嗎？至於後面她失去理智的一些說法和做法，足以證明之前她壓根就沒有認真批閱孩子的作業，這是師德問題。
既然鬧到這種程度，乾脆還是想辦法給孩子調一個班吧，但是必須要對家長提出忠告，以後不要再小題大作了。否則，你在學校裡就會惡名遠揚，讓那些老師私下議論你，甚至對你的孩子區別對待。你願意讓自己的不當行為給孩子造成學習生活的干擾嗎？希望你能三思。
