魅力原點0918
這種大的反應已經不是不想學習，這是一種應激反應。或許你應該去學校問問的孩子是不是被欺負過，被霸凌。這是在學生方面，還有一個就是老師方面，老師是否都孩子走過過激行為，刺激他。
還有一種，是孩子自身原因，而這種原因 直接導致者就是家長。從小就沒有讓孩子養成一個愛思考，愛學習的習慣，過於遷就孩子。孩子想做什麼就讓他做什麼，同時，孩子還不想思考，不想學習。
這樣孩子就養成了一種我想做什麼就做什麼，你們不能阻擋我的心理。而如果我們，強迫孩子做他不願意做的事情，就會刺激孩子的心理，然後產生比較大的身體反應。
如果是下面這種情況的話，我建議去做心理治療，例如脫敏治療。
緣始於一
有沒有和孩子具體溝通過，在學校裡遇到了什麼事情沒有？或者從學校那邊有了解到孩子在校情況沒有，呼吸急促手腳抽搐之前有沒有出現過？（排除軀體疾病引起的反應）
上述問題若是沒有具體核實，單純從孩子的症狀來看，可能是一種心理問題的軀體化反應，這是焦慮到達了一定程度所導致的。
這個時候作為家長，需要帶著孩子及時去諮詢機構就診，讓專業老師通過系統的心理學的方法技術來先緩解他的症狀，到一定階段通過認知方式來給他解決在上學這件事上遇到的困難或是不合理的認知，掃清學習障礙，順利去上學。而就孩子的症狀表現，不要單純的看作是孩子可能是為了逃避上學而假裝的行為，即便是假裝，我們也要清除假裝這一行為背後的需求或是孩子遇到的障礙，想辦法幫他去進行處理。
之前接觸過一個孩子，她一到學校門口就出現心臟病發作狀況，四肢抽搐，頭冒虛汗，離開學校又恢復正常，而且去醫院做了全身檢查，並未發現什麼軀體疾病，最終也是通過心理諮詢的方式將她的症狀消除，順利回到學校繼續學習。
心靈守護師張楠
有幾方面原因，一是與老師和同學人際相處出了問題，二是學習方面家想爭名次，努力了卻達不到預期目標，三是家長期望高，四是家長與孩子溝通方式不當，五是校園欺凌。關鍵是家長給孩子最後的精神依靠，不然下一步會離家出走。要找專業心理諮詢師。
凡人俗趣
是不是壓力太大，或者別的方面有原因，建議家長找找
如果是我，會帶孩子去旅行，放空一個月，等他靜下心來好好談談
是哪方面的問題
再對症下藥
