葉宗琪
第一個方法，激勵。幫助學生樹立一個目標，達到這個目標之後，會給予什麼獎勵，口頭鼓勵和一些物質獎勵都可以，但是小紅花等物質獎勵對小學三年級以上的學生已經沒用了。
第二個，設置榜樣。在班級給學生樹立榜樣，讓他們能夠向著這個榜樣去努力，學習榜樣的學習習慣，久而久之就會主動去學習
第三個，家長我給學生做帶頭作用，學生很難有一個突然性的改變，除非是有比較大的刺激。因此，我們就需要家長給學生一個潛移默化的影響，讓他們看到家長做的事情，然後去模仿，去學習，自然就能夠主動學習了
走在路上想名字
自我學習的轉換 是要讓他感受到通過自己做了一些事情 真的可以改變了他要結果 這樣的結果給他帶來的是什麼樣的喜悅 和成就感 當他感受到了成就自然會做一些能帶來成就感的事情
崔建龍cui
讓老師表揚他吧，你也把他誇成一朵花兒一樣。😃😃
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