梔子清風烈酒
其次就是讀者的問題了，要麼是閱讀方法不得要領，沒有抓住文章的重點內容。一般說來，理論文章都是“三段論”，即論點、論據和論證，如果沒有理解和認識到作者的基本觀點，也就不可能讀懂，沒有讀懂的文章也就無所謂記憶，不存在很快忘記掉的問題。
簡單介紹一下：讀一本書，可以先翻看書的內容簡介，再看前言（序）和後記（跋），還可以瀏覽一下目錄，如此就能對這本書的內容有了基本瞭解。
讀一篇文章，也可以先看兩頭，即文章的開頭和結尾。好的文章會在開頭寫出作者的基本觀點，結尾會寫出問題的結論。
只要瞭解了作者的觀點，知道了作者的結論，也就算讀懂了一本書或一篇文章，也就不會輕易忘記。
元谷元
朋友，有和我同感的嗎？下面留言評論。關注瀟灑芳子。
瀟灑芳子
實話實說，應當承認各人的智力存在著一定的差異，這是個不願承認而又不得不承認，不願面對而又不得不面對的事情。然而，萬事萬物都在變化當中，今天的“醜小丫”，可能明天就變成美麗的''小天鵝''。既然人與人之間存在著一定的差異，怎樣才能縮短這樣差異?！其一:貴在堅持。現實中，真正有所成就，最終能夠登上頂峰，往往不是那些智力超人的人，而是那些始終堅持不懈，持之一恆的普通人！古人云“讀書破萬卷，下筆如有神''，只要掌握正確的學習方法和技巧，加強自身的理解能力、分析能力，熟能生巧，巧能生精，多讀多看，就能起到事半功倍的效果。同時、“好記性，不如爛筆頭''，通過自已不解的努力，到時候自然水到渠成。其二:培養興趣。這裡所說的興趣，無非就是指自已比較愛好做的事及愛好讀的書，現實中把這類讀書人形容為“如飢似渴''，有時徹夜不眠，不看終結不罷休。一旦讀書學習興趣形成，每個人的神經元始終有一共奮點，把讀書學習當做一種樂趣，一種享受，隨著書中故事情節的發展，或喜或怒，或悲或嘆！彷彿值身其景。有時解決了一道難題，就象攻下了一座碉堡，沉醉於勝利之中！。實際上，人的智力沒有多大差異，只是一些客觀因素所造成的差異。只要堅持如一，培養學習興趣，掌握學習方法和技巧，就會過目不忘，一切問題都會迎刃而解。``後來者居上''，定能創造燦爛的成就，到達輝煌的理想！。
商紅兵1
首先是讀書人的態度，走馬觀花式的讀書何止要讀幾遍才能讀懂，又怎麼可能不忘。 魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來才終於成為我國著名的文學家。他告誡我們："哪有什麼天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在讀書上”。如果我們能有這種態度何愁書讀不好
其次是讀書人的方法，讀書是有方法的，不是一味的埋頭就讀，運用一些恰當的方法是可以提升讀書效率的，自然記憶也就更加牢固。比如古人的抄書，東晉時著名的煉丹家葛洪勤奮好學，所抄之書達四百一十多卷。他說：“餘抄綴眾書，撮其精要，用功少而所收多，思不煩而所見博。”南齊的沈麟士，一生抄了許多書，不幸的是在他八十歲那年，發生了一場大火，書都被燒了。老先生髮憤重抄，又抄了二三千卷，裝滿了幾大箱。當然現在我們大多數人不會真的來抄書，但是我們可以摘抄段落或是句子。而且讀書的方法還是很多的，大家有興趣可以搜一下這一類的書籍。
最後便是讀書人的經歷，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”書是用來讀的，也是用來用的。一味的讀書，時間一長自然容易忘記，但是如果把書本上得來的在生活中運用起來，比如閒暇寫寫文章，觀察生活的點滴，找到書在生活中的影子，如果這般，即便是連書名都忘記，怎麼能說是真的忘記了這本書呢？又怎麼可以認為沒讀懂書呢？
格物問魚
讀書是輸入，寫文章思考是輸出，如果讀幾遍才能讀懂，而且還容易遺忘，那最好的辦法就是輸出。
把看書的筆記總結，結合自己的想法思考，寫出來，可以藉助一些輔助工具，比如精美的紙，好用的筆，其他學習工具等！
其次，可以營造讀書氛圍環境，不收外界打擾，安靜的看書，沉浸其中。
最後，帶著目的看書，比如想獲得什麼技能知識，或者一段時間想了解的知識內容，提升自己的素養等
堅持最重要，所以，繼續前進吧！加油！關注頭條號，數學教育！
數學教育
要讀自己感興趣的書，就象吃飯一樣，肚子餓了要吃飯，你天天吃飯也記不住每天都吃了些什麼，但吃了一頓心儀已久的美餐就會唇齒留香終生不忘。
記憶的能力又分有意注意和無意注意。有意注意需要強刺激，有人受過驚嚇，他很快就記住讓他受驚嚇的事了，因為那一刻他的神經元完全集中於這件事了，所以讀書時要集中注意力，找出書中的興奮點，就容易記住了。無意注意則需要重複，就象孩子對於父母，孩子未曾有意去記父母的長相，但接觸多了他就記住了。 此外，記憶還分形象記憶和抽象記憶，簡單地說，就是將所讀內容轉換成畫面形象，而抽象記憶則是記住文章內在的邏輯關係。這兩種方法交換使用可取得比較好的記憶效果。
雪浪花19
閱讀能力差。主要是平時讀書少，其次是缺乏閱讀的目的性，隨便了解點資訊，再次是沒有從鑑賞的角度讀書，再再次是沒有從寫作的角度讀書，所以就印象不深，記不住。
克服上述毛病，把我上也說的反過來運用於讀書就解決問題了。多讀，帶著目的讀，從鑑賞的角度讀，看人家是怎樣表現文章主題的，釆用了那些表現技巧，選擇了哪些新穎的材料，採用了哪些名言典故，等等。這樣讀書印象就深了，常這樣讀書，理解能力就強了，就不會忘記了。讀的書多了，還能看出文章的優缺點。就說這麼多吧。
讀不完的兩部書
讀書，也叫品讀。是用心去品去讀，書中有了自己感興趣的內容，就像施了法，才能讓人著了迷，集中精力去品讀。讀後才能迴旋腦海，久久不忘！一句話，就是用"心"去讀，而不是眼睛！
春暖花開630917
有緣人153832681
文化水平差異。年齡大反應遲鈍原因。文章說的事情接觸少，似瞭解非瞭解，難下結論。以及其它原因。
