小的時候，總是喜歡塗鴉，在很多書是上面留下自己墨水的印記，一本塗鴉很多的書，往往是那個時代的“壞學生”的代表，但是啊，也許是以前的思想，限制了學生們的腦洞，如今的學生，一些反思想卻是思維活躍的表現了，就像下面的這些學生一樣，他們真的很有自己的一套了：
對於二胎，這位學生沒有什麼特別的，只是表達了自己想要一個弟弟，但也控訴了一下，難道弟弟洗澡，穿衣服都是自己幫忙嗎？哈哈哈哈，最後也是表決心要拼了，真是一個可愛的孩子呀
這位小朋友好像非常的喜歡自己的老師，把老師比喻成了“小仙女”，只是老師倒扣了2分了，這個？？可能老師覺得自己不是一個小仙女，是一個霸氣的（當然也許老師是一個男孩子，小朋友你這樣比喻就不對了）
額，這位同學一定是一個吃貨了吧，給“季”的季組詞，倒是組了個“季季紅”，好吧，那一定是那個火鍋太好吃了，所以老師也在旁點評：火鍋吃多了吧
《魯濱遜漂流記》是我們從小就知道的一本書，但是捏~這位小朋友你是不是最近看了什麼不該看的東西啦，好好的漂流記怎麼就變成了“漂娼記”了呢？
呃呃呃，這個小朋友是睡過頭了嗎？還是覺得寫在這個考試卷難以表現出你宏偉呢？省略了600字，那也不怪得老師幫助你省略了60分呀
“我的爺爺在年輕的時候，被貪玩的我用木頭將他的雙腿打骨折了...”小朋友你和你爺爺有多大仇恨呀？上輩子在你爺爺年輕的時候就打了？所以你這輩子就只能成為他的孫子了...
好的嗎，你很棒棒，一句話形容了他的一生
這位同學，不可以這樣喔，有些話，不要寫出來呀！！
好的，我可以表揚這位同學了，很直率，不說謊話，不委屈自己，真誠，想要的不會讓給別人，所以老師你不應該打叉的，應該問一下他為什麼呢？
對於這些小學生的答題，很多網友表示，這些小學生牛上天了，未來的一代年輕人一定是很優秀的，富有創造力的。
對於這些，大家有什麼看法呢？
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