耿彥佳
我的女兒正在讀高二，馬上就要高三了，我想從家長的角度，說說我的看法。
我女兒所在的班級是理科提高班，當時進入這個班級的是當時中考全市前35名的學生。可以說，孩子們的智力水平都差不多，當時中考的成績相差也不是很多。可是，兩年後，成績最好的孩子考試成績在660分左右，成績差的孩子考試成績在530分左右，為什麼差距會這麼大呢，通過和孩子的交流和老師開家長會的總結，我覺得是以下幾點：
一、努力加思考。在智力水平差不多的情況下，孩子的努力程度決定了成績的高低。自從孩子上高中，真的是沒有好好休息過，高一的時候是晚上11：00睡覺，高二是11：30睡覺。有的孩子比這還晚。再聰明的孩子也需要充足的學習時間，想輕輕鬆鬆就取得好成績是不可能的。
在保證學習時間的情況下，一定要在不斷的考試過程中，認真總結自己的優勢和存在的問題，不斷的進行調整糾正，找到適合自己的學習方法。孩子的班主任在家長會上總結說：“有些孩子看似很努力，其實是偽努力，就是隻知道刷題，不會總結和思考，這種努力的效率特別低。”
二、要聽老師的話，不要自以為是。 這一條是我女兒自己總結的。她說：“剛開始時，自己對老師講解的方法不服氣，總覺得自己的方法更簡單。後來發現老師講的方法雖然有些麻煩，但是是通用方法，適用所有的這類題，自己的方法只是個例。所以，一定要把老師的方法學會。課堂上一定要認真聽講，這樣事半功倍。”
期中考試後，我問過孩子，他們班考最後的那個孩子，為什麼成績這麼差呢？女兒說：“他很有個性，老師上課基本不聽，都靠自學。”
還有，他們班前十名，女孩和男孩的比例差不多。但是，在競賽方面，男孩子真的有優勢，在理科競賽中，取得省級獎項的都是男孩，有些男孩真是極其聰明。
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我是高中老師，對這個問題，可以給你一些意見供你參考。
一、高中，孩子學習重新洗牌
你孩子在初中成績很好，就意味著，他可能考進的可能是一個不錯的高中。而這類高中的學生，都是各個學校成績相對比較好的學生，所以，進入高中後，原來孩子身上的所有光環都沒有了，需要他開始新的一輪的競爭。而這場競爭中能不能贏，就要看他另一個方面的問題了。
二、初中，習慣大於勤奮
初中的知識相對比較容易，孩子只要不笨，只要稍微下點功夫，就可以取得好成績。很多家長都會感覺，有不少小孩到初一初二成績不怎麼樣，到初三突飛猛進，這些小孩就是這種情況，頭腦聰明一點，只要一努力，成績就會上去。從另一個方面，就可以看出，初中的知識確實相對容易學。
所以，如果你的孩子在初中，是靠勤奮苦學取得的成績，到高中後，自然在競爭上就會弱一點，如果你孩子在初中是靠良好習慣和天賦取得好成績的，到高中後，即使成績暫時沒上來，也不要太擔心，只要他堅持學，慢慢會好的。
三、高中，態度大於一切
孩子初中成績好，到高中成績不怎麼樣，還有一個重要原因，就是學習態度。很有可能，他在學習上不重視，態度上不端正，這也會影響到他的成績。當然，如果出現沉迷網絡，玩遊戲、玩手機，談戀愛等情況，想成績好，那基本是不太可能的。
如果他是剛上高一，可能對高中的學習還沒有完全適應。所以，不管是什麼原因，最好跟班主任和科任老師瞭解一下，對症下藥才是根本。
祝願早日找到問題，並順利解決。
能量學習
在天涯18
學習越“好”的學生，越容易“自以為是”，越容易保守，越容易固執。窮則變，變則通！我是“贏在高三”，長期奮鬥在高中一線，關注我，獲得更多專業指導！
首先，我們來了解出現這種現象的原因。
1、學習內容的增加。高中課程知識點更多，更綜合，所以單純通過拼時間無法應對！
2、學習方法的改變。初中重記憶，高中重理解運用，“死學”的方法行不通！
3、競爭壓力增大。初中成績好，自然會進去好學校或者好班級，這裡有來自不同學校的“學霸”，會重新進行洗牌！
4、師生關係不同。初中優秀的學生，自然能得到老師更多的關注；到了高中，會進入一個新環境，師生間的瞭解需要一個過程，一些學生因為得不到老師的“關注”而變得自信心受挫。
其次，對症下藥，解決問題！
1、合理定位:先接受自己不再突出的現實，積極向學習優異的同學學習，向老師請教，才是提升自己的最快途徑，單純悶著頭努力，效果不會明顯。
2、改變學習方法:高中生存在三個層次:要我學、我要學、我會學。你努力學習成績不高，屬於我要學類型，要想變成我會學的學生，必須改變學習方法，具體可以向各科老師請教，這裡給你提醒兩點∶注意預習和複習！
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贏在高三
首先是教學方式不一樣，學習方法也要隨之改變。高中的知識量要比初中多的多，老師講課就高不就低，你沒有很強的自學能力成績很難拔尖。
其次，除去語文、外語其他科目與初中關聯不大，大家都站著同一起跑線，初中成績好的反而會有落差，有種種不適應，這是心態問題。
再次，高中需要學生有很好的預習能力，一般學校都會發預習提綱，學生要把還沒講的課程提前預習並帶著問題去聽課。
最後就是作業，不要小看做作業，學習的好壞成敗與作業有著直接關係，能夠完成作業並且準確率高的學生成績一定好。如果學生自己不會，家長也輔導不了那還是請個家教，最少得完成作業，沒別的辦法。
zq1166
我以前寫過類似的問題，現在再分析分析。
一經過中考之後，你的新同學與你的中考分數段基本上是一個層次、一個水平。大家的學習能力、方法和知識儲備差不多。通俗說，你的競爭對手強大了。
二是與初中所學的相比，知識範圍、知識難度、考察的難度增加，要求學生更高的學習能力、更靈活有效的學習方法、更多的學習時間和更大的功夫。通俗說，高中學習光努力、勤奮是遠遠不夠的。它需要的是綜合的學習力。良好的學習行為習慣。
三是你到了高中，是否在較短的時間養成了不同於初中的學習節奏。並且在比較短的時間內總結出一套高中各科的學習方法。
四你是否制定了自己的學習計劃，是否確定了明確的學習目標。
五你能否獨立自主的學習。擺脫在家靠家長管，在學習靠老師管的初中式被動的學習習慣。特別是遇到問題，能否主要靠自已的能力去分析與解決。
總的來說，高中就是高中，願學習進步。把學習變成你的興趣、愛好，持之以恆，相信自已很優秀。
非常-般
有兩個方面的因素：一個是孩子進入高中以後，是重新組合的過程，在初中成績好，可能只是在這所學校好，進入高中，要經過中考的選拔，同一所高中的學生來自不同的初中，這些學生都是每所初中的嬌嬌者，全部集中在一起，就很難再有優勢。另一方面，初中知識和高中知識跨度大，初中主要以記憶為主，而高中更注重邏輯思維的訓練，有部分同學一時不能轉變學習方法，就難以適應，就會造成成績下降，在這種情況下，只有轉變學習方法，才能跟上不掉隊。
