熊忠萬冷眼看世界
由於教育是一個國家的根本，所以各個國家對教育都非常重視，而教師的素質是教育的根本，所以教師的穩定和素質的高低直接影響一個國家的教育水平。把教師納入公務員序列有以下好處。
一，納入公務員隊伍，工資待遇財政撥款，不會出現拖欠，不會出現隨意裁員，可以提高教師的穩定性。
二，納入公務員，可以貫徹教育規劃的長期穩定，教師可以更好的實施長期教育目的，不會出現急功近利的短期計劃。
三，納入公務員，可以提高教師的地位，形象。有利於更多的有能力的人加入教師隊伍。
誰都是你最後站點
德國、日本的中小學教師有沒有納入公務員編制，這個不太清楚，但是，中國教師要不要納入公務員編制，說句老實話，有利有弊，好壞不可一言蔽之。
世界上把教師納入公務員編制的國家是多數？還是少數？還是極少極少數國家？
中國把教師納入公職人員，參照公務員待遇，是不是世界上最差呢？答案是國家是重視教師的。
一些人整天拿教師跟公務員相比，請問，教師和公務員的工作性質相同嗎？教師比公務員有好多優勢怎麼不講。
教師每年有寒暑假，公務員沒有吧？教師職稱晉升比公務員職務晉升容易吧？教師職稱晉升工資比公務員職務晉升工資容易吧？教師錄取的競爭程度沒有公務員激烈吧？教師錄取比公務員容易吧？
說句老實話，教師真的納入公務員編制的話，競爭肯定更加激烈，現在教師隊伍中的許多人根本就入不了門檻，特別是喊得兇的這些人，憑自己的實力也許就進不了教師隊伍，也沒有資格能當上教師。
有些教師，為了強調公務員好於教師，常常講，為什麼有教師想考公務員，而沒有公務員想考教師？這說明考公務員比考教師更難啊，你考得進教師，不一定有本領能考取公務員。
與其整天講，要將教師納入公務員編制，不如自己憑本事考公務員去，整天的叫有意思嗎？
劍過留香2
為什麼有些人成天想把教師納義公務員，真是不懂什麼叫公務員。我們國家的公務員是指承擔行政管理和行政執法的國家機構的職員。教師屬事業類國家機構職員。我們國家另把法院檢察院機構的職員另列稱法官檢察官。聽說最近警察機構也單列出來稱警員。其實都統稱國家公職人員。國家根據各類公職人員的勞動強度和職業風險規定工資和補貼標準。教師等事業類公職人員在工資待遇上有不公正，不完善的地方，需要呼籲國家去改善。而不是不恰當地換個門頭叫公務員。
盯緊歲月
重視教育的民族，才稱得上一個世界先進科學的民族。一個崇拜官權，媚喜戲子的民族是愚魅的
手機用戶61569142698
什麼公務員，教師地位應該高於公務員才能吸引更多的優秀人才當教師。每天只是強調奉獻，會毀了更多人。
H2O動力
中國對義務教育的老師最重視！！！！！待遇福利最好！！！！可以摘星辰！
平平淡淡188170359
德、日重視教育目的也就是主宰全世界，成為世界的領頭羊！
手機用戶6038639353
因為他們知道要再次主宰世界，必需重視人才，要重視人才必需重視教育。我們只有等到別人侵略到家門口才幡然醒悟，落後就要捱打。
1123437298
其實最主要原因還是教師基數比較大，財政負擔的問題，重視不重視都是嘴上說說
一頁書201
日本、德國這些國家，非常重視基礎教育，尤其是人文教育。
