哲學詩畫
中國父母為孩子教育操碎心，歸根到底是因為焦慮，由焦慮引發的逃避心理、攀比心態，對孩子情況的誤判，最終會導致孩子在成長中迷失方向。
我讀書那會兒，很少有人說要“逃離應試教育”，大家還慶幸應試教育其實是相對公平的選拔。歸根到底，是大家的心態開始有了動搖，應試教育開始失控了。就目前來說有多少沒站穩的孩子開始識字啟蒙；幼兒園的孩子學奧數、背單詞、寫作業；幼升小、小升初更是不見硝煙的戰役……
現在的父母是比較都屬於焦慮體質，從小孩還沒有出生就已經開始各種胎教、樂教等，從高中、初中到小學低年級甚至學齡前，應試無孔不入。在今天這場始於童年的殘酷競爭中，在這套單一維度的評價體系裡，孩子犧牲了快樂，透支著童年。
有人說：“瞭解自己，肯定自己，喜歡自己，進而有能力欣賞和肯定別人” ，而這種品質，必須來自父母的影響。無法活出自己價值的父母，不可能培養出對生命充滿熱情的孩子。
我覺這句話說的特別好，只有父母活出自己的人生，才可以給小孩做正確的引導，而不是當我們為人父母的時候開始做父母該做的事情，沒有了自我，三十歲左右就為了孩子放棄了自己的生活。這是錯誤的觀念，每個人的人生都是唯一的，包括天下所有父母的。
這是我的理解，希望對你有用，謝謝～
我在美國等你來
筆者認為，父母對孩子最好的教育是以下三種:愛的教育、品格教育、勞動教育。筆者將從理論和實際出發，為您闡述。
一、父母恩愛，是對孩子最好的教育
馬斯洛需要層次理論指出，人有七種需要，當最基本的吃喝需要被滿足後，將會有更好層次的需要——愛與歸屬感。
研究表明，孩子從小在父母恩愛和諧的家庭氛圍下長大，潛意識裡都能感到安全。心靈得到愛的滋潤，猶如汩汩前行的小溪，心靈如小溪般清澈明快。
筆者的成長經歷也印證這一點，父母從未在我面前紅過臉，家中有重大決策時，父母會讓我參與其中，提出自己的看法。每次做錯事，爸爸會與我推心置腹地交談，直到找出解決辦法。每次我做出一點成績，比如說第一次炒菜，第一次參加學科競賽取得好成績時，媽媽就會誇我“你真了不起，我為你感到驕傲！”同時，還會拉著我爸一起表揚我。
再為大家舉個真實的例子。我的小姨希望女兒學有所成，不論颳風下雨，都要接送女兒去上學和補課，同時，也捨得花錢買許多書給妹妹看。可是小姨在家庭中，每天與公婆摩擦，言語衝突不斷，家裡總是不得安寧。嘴裡也經常抱怨和不耐煩。而在這樣的情況下，我的妹妹養成了乖劣的性格，脾氣暴躁，最終讀了中專學校，可是現在拋棄所學，整天在家遊手好閒。我曾問妹妹：“你媽媽學習上對你那麼好，可你怎麼不好好學呢？”妹妹反問我：“假如你生活在一個充滿硝煙味的家庭，你有心思好好學習嗎？”
二、品格教育是對孩子最好的教育
品格教育，又稱品德教育，一般用來指對孩子未來在個人和社會生存有幫助的教學。為培養良好的品格，而加以教育的訓練。內容包括智慧的啟發，良好的習慣養成等。一般包括誠實、仁慈、寬厚、勇氣、自由、正義、平等和尊敬。
筆者小時候親身經歷過一件關於誠信的事，至今難忘。小時候，媽媽有零錢放在桌子上，我沒有經過父母允許，拿了零錢去買了零食，將零食吃完回到家。
等待我的不是媽媽的一頓責罵，而是諄諄教誨。“你要用錢，得經過媽媽的允許，不經過允許，媽媽會傷心。你要記住今天的行為是不好的，不能有下次！”從那以後，我再也不會未經允許就拿媽媽的錢。
誠信是一個人珍貴的品質。
三、勞動教育是對孩子最好的教育
勞動教育是人類賴以生存和發展的基礎，是人類最基本的實踐活動。人人都要勞動，才能獲取生存的必要資料。因此家庭中的勞動教育顯得尤為重要。
家務是家庭教育中必不可少的一部分，研究表明，做家務活的孩子，其實踐能力、思維能力高於不做家務的孩子。家長從小培養孩子做家務，有利於養成孩子自立自強的品質，也為學校教育奠定良好的基礎。
小結：
愛的教育，品格教育，勞動教育缺一不可，建議家長以自身實際，身體力行，為孩子搭建舒適的物質環境和溫暖的心靈港灣。
結束語：
關於教育，看看古今名人的觀點
孔子：對孩子點撥啟發
曾子：兌現對孩子的承諾
孟母：給孩子好的成長環境
魯迅：走進孩子的心靈世界
冰心：教孩子學會愛
李開復：給孩子訂立規矩
潘石屹：讓孩子從小學會感恩
鞠萍：讚美鼓勵，讓孩子自信
以上是筆者的淺見，若讀者有補充，請在留言處不吝賜教！
桃李不言夢夢
我很認同父母給孩子最好的教育是“潤物細無聲”式的無痕教育這種理念。
我想這應該是教育模式所能達到的最高境界了吧。
為什麼說這是最高境界，因為當你在教育孩子的時候，孩子卻沒有感覺到你在教育他。
而不是我們平時表現出來的那樣，一舉手一投足，還沒張口孩子就已經能猜到你要說什麼了。
其實這道理我們作為家長都懂，就是具體做起來真的很難，尤其是當熊孩子們發飈的時候，我們往往控制不住自己的情緒。這就需要作為家長的我們在平時多多注意一點一滴的強化訓練，不管孩子們犯了什麼樣的錯誤，能始終保持心態平和穩定。在和孩子們相處的每時每刻中，都不忘提醒自己這樣去做：
（一）做一個好聽眾
很多時候孩子們對發生的事情又自己足夠的智慧去判斷，他們心裡已經懂得應該怎樣去做，只是他們仍然是個想耍賴的孩子而已! 在孩子們耍賴撒潑的時候，如果斥責則關閉了與之溝通的大門，如果選擇傾聽則還有繼續溝通的機會。
先靜靜地坐下來，聽聽孩子內心的真實想法，他為什麼想要這麼做？他覺得自己這樣做有什麼道理？當你安靜地聽著，而孩子們感覺到自己正在被理解時，也可能反而會停止耍賴，乖乖按照定好的規矩來做。
家長要改變自己的固有做法開始時總是困難，但是我們要想清楚，如果孩子總是被打罵、被威脅，剛要表達自己的想法和意見就被父母要求閉嘴! 他會不會覺得父母不願意傾聽自己內心的真實想法？會不會覺得父母就是強權，根本不尊重自己？
這種壓迫下孩子只有兩條路可選，一是選擇妥協放棄，不聲辯、不解釋，老老實實按你的要求去做，以避免承受父母更大的怒火。二是變得更加叛逆，會更大聲更激烈更無畏地向你抗議了。
只有孩子真正被尊重了，感覺被父母平等對待了，Ta才會表現出一種成熟懂事的狀態。表現出值得父母尊重與之對應所應有的樣子。
（二）定一個公平合理的規矩
其實很多時候孩子們是願意講規矩的，特別是男孩兒，他們的性格特點是更願意追求公平公正的。如果你能在各種不愉快的事情發生前，先和孩子坐在一起，商討出讓Ta們心服口服的規矩，把規矩立好（懲罰措施要合理適度，孩子不排斥能接受），一旦孩子犯了錯誤，就按照規矩執行。如果孩子耍賴不願意執行規矩，作為家長的我們也要態度溫和、絕不妥協、堅持原則。給孩子一個明確的態度，雖然我沒有打罵你，雖然我看上去很平和，但是我堅持的原則是不可能動搖的，你若不照做肯定不可能完事。
（三）在糾正孩子不良習慣的過程中，堅持不放棄，持續不斷地給孩子信心
大家都知道養成一個好習慣要21天，其實要固定下來一個好習慣，至少需要三個月以上。培養孩子好習慣的戰役是一場持久戰，絕對不能半途而廢。孩子們改變行為、習慣的過程中，一定是痛苦的、掙扎的。作為家長，這時候千萬不要批評他，要不斷地鼓勵孩子，給Ta們戴戴高帽，讓Ta們知道自己可以。有時候，我們還可以利用孩子們身上的不服輸精神，對於Ta們不願意做的事情，可以給他找來一些同齡夥伴們和他一起做，當他看到別的孩子這件事情完成的很好時，可能自己也會比著去做了。如果Ta還是無動於衷，你可以說：“他是能做到，但是我一直認為你比他更厲害，我相信你一定能做到”。
（四）如果你希望孩子向某個方向發展，不要直接提要求，而是以身作則
很多時候，孩子是家長的一面鏡子，家長是孩子的一個榜樣，孩子身上很多做的不好的地方多是父母自身缺點的影射。如果我們想要孩子改掉這些不好的地方，就先要我們自己以身作則去做到。往往我們自己做到了，不用多說，孩子自然會跟著去學，因為模仿父母是孩子們的天性。反之，比如你要求孩子做事要堅持，不要總半途而廢，結果你自己幹什麼事都是三分鐘熱度，沒有一樣堅持下來的。想想孩子會怎麼想呢？Ta會不會想，連你自己都做不到，憑什麼要求我呢？其實父母給孩子樹立一個榜樣是最能體現“潤物細無聲”這種教育思想的。
Ta默默地注視著你的背影，你用自己的行動教育了Ta，Ta卻只以為自己是被你深深感動了，而絕不曾想到你是有心教育Ta而為之。
高考同期聲
用我今天晚上準備發佈的文章內容，恰好能夠回答這個問題：
1.不做某些老舊教育觀念的奴隸，要以創新方式打好教育基礎。
2.培養量入為出、儲蓄及穩健投資的習慣，培養知足常樂的價值觀，斷絕兒子長大後成為啃老族或月光族的想法。
3.培養兒子的善心，鼓勵善行，藉此結交良師益友，為兒子的人生帶來長遠而深刻的影響。
4,不盲目參與競爭，引導兒子領悟合作共容遠勝競爭。
5.盡力實踐一萬小時準則，放手讓兒子自由發展的同時，引導他對自己所選的路專注投入，堅持到底。
6.兒子繼承不了父母的任何物質財富，但能繼承取之不盡、用之不竭的精神財富：穩健理財的能力、知足常樂的心態、樂善好施的習慣及海量的良師益友。
因此，父母為孩子的成長髮展設定一個大方向很有必要，然而在大方向之下，過程要如何執行，就需要是“自然而為，而不是人為而為”。要做到這一點，父母要有遠見十分重要。
少兒財商碩羽爸
首先是要孩子學會自立。學會獨自面對跟解決問題的能力。其次注重跟孩子之間的溝通，尊重孩子的想法，多鼓勵少批評。懂得彼此尊重懂得自我批評。當然最重要的是要給孩子一個好的學習環境，那麼一個溫馨的家庭是必須的。夫妻的和睦家庭的溫馨更有利於孩子的健康成長
種地的秀才
一、家長身教勝過言教；二、不要求結果只關注過程；三、重視品德性格的培育-合群/感恩/正義；四、寒門出貴子莫嬌慣-要勤儉；五、家長切忌虛榮攀比-強求孩子服從“時興”；六、授之以漁不授之以魚；七、學經典讀國學獲精髓；八、熟讀朗讀諸子百家-儒釋道-文史哲；九、儘早讓其獨立闖蕩-面對人生的磨練；十、因材擇教-無需過度的攀比名校名師。
精英留學伴你行
最好的教育應該是充滿慈愛，循循引導，逐步培養孩子認識自我修正自我的能力和習慣。最好的教育應該歸納為三大方面:
一，確定教育目標，孩子的教育是個複雜的問題，不能隨心所欲，滿嘴跑火車想到哪說到哪，要有一個長遠的重點的教育目標。總目標應該是品德端正，行為規範，舉止大方文雅，品學兼優的孩子。具體目標應該重視這幾個內容的教育:愛國愛民，感恩孝順，勤勞儉樸，謙虛好學努力上進，講文明懂禮貌。目標明確後要滲透進日常生活之中，分階段交叉實使。0——6週歲階段重點進行品德上的認知培養，7——13週歲重點進行文明禮貌，勤勞儉樸，謙虛好學的行為教育，14——18週歲重點進行自我認知自我教育自我完善的能力與習慣培養。
二選擇教育手段 ，教育的最終效果如何，取決於教育的方法。為了讓孩子享受最好的教育，我們有必要精心選擇有效的教育手段:1，以身說法，父母是孩子第一任老師，也是孩子最親的人最信任的人。父母的一言一行都潛移默化影響著孩子，對孩子的成長起著關鍵的作用。所以，要求孩子做到的，父母必須先做到。2，給孩子一個正能量的環境，孟母三遷的故事我們應該熟悉 孟母為了給孟子一個好的成長環境，她搬了三次家。家長平時要有意識的安排孩子做有益的事，接觸有助的人，交有益的朋友，看有益的書報，有害無利的書報電視杜絕接觸。家庭和睦融洽讓孩子處於一個安全愉悅的氛圍之中，給孩子營造一個健康的生長環境。“近朱者赤近墨者黑”這足以說明環境的重要。
三整合優質教育資源，根據孩子不同的年齡階段，選擇適合他們的書籍，多媒體等學習資料豐富他們的校外生活，適時安排一些有益的旅遊，帶孩子出去走一走看一看。學習階段， 有條件可以選擇優質學校。
概括地說，最好的教育是父母，有優秀的父母，才能有優秀的孩子。
塗懷瑜77683979
父母給孩子最好的教育是父母恩愛！
第一，父母恩愛的家庭更溫馨、穩定；第二，彼此恩愛的夫妻也會很愛孩子，給孩子足夠的安全感；第三，有安全感前提下，更容易培養出高智商高情商的孩子。
