2046杜拉斯
首先，你要知道教育的含義。教育不僅僅是在知識上的傳授。還有各個方面例如，技能。情感。價值觀。這是都是作為教育的內容。
老師訓斥學生，首先你要知道沒有一個老師會無緣無故的訓斥你。至少在我看來，或者在我的世界裡是沒有這樣的老師的。你要知道老師不僅僅教我們知識還教會我們許多做人的道理。
舉個例子來說。你這次考試沒有考好，老師把你叫到辦公室談話。首先老師會讓你想想這次考試為什麼沒有考好。是學習方法不對！還是你最近的學習態度有問題。這樣就是兩個方面的問題了。一是對你學習的關心。二是對你情感的關心。所以說，你沒有理解教育的定義。有的人只是認為老師就是教我知識。但是我們要知道教書育人是教師的天職。不僅僅侷限在知識層面還有很多。
單純的訓斥也並不是沒有。你有問題老師肯定會找你。
最主要的是什麼？你認為老師找你一次次的談話就是為了單純的訓斥嗎？想想自己以前犯的錯誤。老師叫你到辦公室。首先他會和你說你怎樣怎樣不對，接下來就會說成績。老師不僅僅在簡單的訓斥你。還有當你所謂的訓斥結束時，你還會說，知道了，下次不會了，謝謝老師，老師再見這類的話。這些都是在你潛移默化的行為中學到的。
所以，我認為老師的訓斥並不是單純的訓斥。他包括了很多很多。
你是我的可遇不可留
我敢說，絕對不是，我小學經歷過一件事。一位女同學上課的時候可能是腳伸了出去，把女老師的高跟鞋鞋跟弄掉了，當時發了好大的火，一直在那裡罵那位女同學，當時我們都小，都不敢吱聲。女同學也只能哭，女老師叫女同學把手伸出來，用那種很細的竹枝打她的手掌心，打完之後，也不講課。過一陣子又叫她把手伸出來，又是狠狠地抽，當時我們都害怕極了，那時候我們竟然都覺得老師做的是對的，可能是小時候對老師是有一種無聲的盲信吧。後來可能是我們班主任聽到班裡有點不對勁，就問了下，知道之後就說叫女老師用膠水粘一下，我想也是，畢竟那樣一磕就能斷的高跟鞋也不是什麼好貨吧。還有就是小學裡面亂收了好多雜費，我們也只能默默地教，畢竟都是一點小錢，不多，但是我們學校人有幾千人，每人收幾塊就能上萬的，唉，說真的，小學覺得理所當然的事，到了初中才發現原來學校也很黑啊！
血淚沙
想起一件事兒，高二有一天上午最後一節課班主任在講題，突然不知道從教室的哪個角落響起一陣哼歌聲，雖然聲音很小但是還是被班主任聽見了，然後他就立即右手摔了粉筆質問是誰在唱歌，站出來，沒人敢做聲，然後左手把書又重重地摔講臺上，說要是在不承認就對我們不客氣了。空氣到了凝固的時刻，我前面那位同學可能是笑了一下，立刻就被班主任捕捉到了，"XXX，你笑什麼笑，是不是你唱的，滾出去！"這哥們就出去白捱了頓揍。 所以說有時候老師訓斥是在人面前樹立威信啊，或者找個替罪羊下臺階啦Blablabla...
安曉月
其實老師和學生有時是矛盾的。在老師的訓斥裡，多少會有自己的私人感情在。可能是恨鐵不成鋼的無賴，但這也是對於有道德修養，真正把老師這份職業當成一份責任來做的人學生受到訓斥下意識的產生抵抗情緒，兩者之間的矛盾激化 教書育人是老師的職責，但連自己都放棄治療的話，那就真是無藥可救了。。。在說一件真事吧，那時候考試，但基本都是自己自習。老師會在教室裡巡邏（估計都有過老師一靠近就立馬收手機的吧），一個女生在手機上玩鬥地主被抓住了。老師把她喊出去談話，結果第二天女生就沒讀了。這種是應該挺常見，但我當時的反應是我是誰？我在哪裡？（在學校還是挺聽話的，哈哈哈哈）不喜勿噴！！！
芥之川
當你問這個問題的時候，就已經有偏見了
太素小哥
這熊孩子太聰明瞭 會不會不把我放眼裡 敲敲腦門 加深印象
