夢若花瓣
世界上沒有任何國家對個人工作之外的自由時間橫加干涉。對現在教師中出現的有償補課，根本就沒有找對根源。不管是有償還是無償，沒有哪個國家將老師給學生傳授知識定為非法違規。更多的是對老師正常工作時的嚴格規定。工作時的方式方法，態度作風沒有問題學生家長都認可哪你有什麼理由干涉人家的私人時間。一個優秀的醫生可以出診，一個優秀的教師為什麼不能為更多的學生服務。如果教師上課不講補課講，那從上課不講這個層面上來處理，因為這是工作方法問題，如果強迫暗示學生補課那從師德上來處理，那是因為工作態度問題。工作中出了問題按相關規定從嚴從重處理怎麼都行，工作沒問題你有什麼權利過問人家的私人時間，這從法理上就根本說不通。一個員工因為前天晚上個朋友聚會喝酒第二天遲到了，公司該如何處理這個員工？只能按遲到的相關規定處理，如果經常遲到公司可以按規定開除員工，但公司絕沒有權利去規定員工非工作時間不能和朋友聚會喝酒。
外星人143455717
教師雙休日補課要一分為二來看，首先，補課之於今天已經成為一種普遍的社會現象，無論贊成還是反對，都是一種社會現象，植根於市場經濟的大環境，一切向錢看的觀念所導致。
我孩子今年已經上大一，從初中就開始補課，6年下來，從小班補課，直到高二的一對一補課，6年間，花光了我們累了大半輩子的積蓄，而且還不能眨眼，因為在這種社會大潮的推動下，你無法選擇，只能應對，不讓孩子補課，首先心理上就無法過關，一旦成績下滑，再想補上來很難，因為別人都在補，這是在競賽，你停下，就意味著退出，輸不起。
其次，補課，我覺得已不是一無是處，如果孩子在校的成績中等，或許可以不補，但成績較差，跟不上進度，那就需要一對一的針對性補課，對提高成績的確有好處，這是在課堂上無法實現的，況且多數孩子的學習管理能力較差，有輔導機構的督促，的確有作用，這是我經過驗證的。
在校老師雙休日補課賺錢，說明社會有需求，這是買賣關係，一個願打一個願挨，無可厚非。但家長要擦亮眼睛，理性選擇，適合孩子的才是好老師，而不是非名師不可。
誠行天下
這個需要真正進入一線去進行調研，各地的情況不進相同。在這個全民圍攻教師的社會環境下，老師利用雙休日補課就是敗壞教師職業道德。但什麼不從家長那裡考慮一下呢？對於大多數家庭來說，不會在乎一些補課費，也更願意讓班主任，科任教師補課，相對於課外的補習機構，這些老師的責任心可能更強一點，對孩子的瞭解更加的全面，能做到有地系統合理的規劃。即便是在職教師不補課，家長也會送到課外補習機構，很多補習機構的老師沒有教師資格證，沒有受過專業的培訓。為什麼不能相出一種大家都能接受的方案呢？週六週日對於大多數教師都是無所事事的狀態，有這些教師出去打麻將的時間，何必不能組織學生多學些文化知識呢！中華文化博大精深，需要孩子從小學習。
悲傷的小二
趙本山之所以成為小品王，因為他的小品有極強的現實意義，比如賣柺，賺你的錢讓你當冤大頭還讓你發自內心的對他說，謝謝啊! 教師補課就是如此，本來在學校五天的時間，有充足的時間可以講好的問題，留到週六週日額外再花三個小時單獨講，然後收“補課費”，很多人還心甘情願，認為老師“有責任心”。退一步說，老師在學校用五天的時間都講不好，週末三個小時就能講好了? 要知道主科是每天都有課的，自習課老師也經常過來，我孩子的語數外老師經常用自習課給學生講課，也就是說老師在學校有很多時間給學生講的，說學校時間不夠，絕對不是事實。老師補課，涉及到利益，必然會有私心，老師不是聖人，對補課和不補課的學生不可能做到一視同仁的，打擊不參加補課學生的例子比比皆是，一些家長憤而舉報就是因為孩子受到不公正對待，如果像社會補習班一樣是自由自願參加的話，社會上不會有那麼大反應的
Jim64046356
作為家長，對待補課這個問題有三種人群。
1.熱衷補課。讓孩子多學，準確的說是讓孩子在學習上用更多的時間。
2.反對補課。這裡有兩種情況，一是條件想補但經濟條件限制。二是，單純的不想補，認為補課沒用，有句話說老師是幹啥的，老師都教了，為什麼還去補課。
3.是沒所謂，看心情。
那作為老師，週末補課，為了什麼呢？我想為了錢的多。現在國家規定不允許補課，但是補課沒停過，反而愈演愈烈。如果補課沒有經濟報酬，試問哪個老師還補課？那作為一個老師明知國家有相關規定還藐視規定，那說明什麼呢？只能說明一點，有利可圖。
整理工
這個問題比較直觀，看站在那個角度來回答問題，如果站在老師的角度來講，週末補課付出勞動當然該得到點補償吧，不然誰能一直無私奉獻了，生活在商品經濟的時代，老師也得生活啊！站在家長的角度來講，我的孩子學習不好，我花點錢給自己孩子補補課我願意啊，管別人什麼事了，對不？如果是這樣的補課我認為沒有啥社會問題，但是，個別老師把這個補課當成了賺錢的買賣，強制所帶學生補課，這個就不對了，所謂的上課不講，補課講，你不補就不會，純粹是坑娃娃坑家長，這種教師該踢出教育行業，品行有問題，難以為師！
夢幻逍遙71284845
現在教育部三令五申不準老師有賞補課，可是我看報道，還是有人敢頂風而上……。為什麼？有需求！
‘’熊孩子‘’不是因為老師不有賞補課就不存在了！有學習差的孩子，家長就要給孩子補課，我覺得老師補課比校外輔導班補課好，因為老師瞭解孩子的情況，只要老師認真搞好自己的教育教學工作，利用雙休日的適當時間，適當的收費，給學習差的孩子補補課，是可以做的。只要老師不要把雙休日的上午下午晚上都辦成輔導班，光為了賺錢，把自己累的精疲力盡，影響了星期一的正常上課，可是這個標準誰來定？誰來掌握？
沐清風明月
現在國家也明令禁止的，不允許在職教師利用週末時間去有償補課，但還是有人頂風作案，不得不說，還有人不顧自己的飯碗在走鋼絲，被處理也不值得大家同情。但也不得不說，正是有這個需要，有各種不同的家庭在對待自己孩子在的成長過程中，一味的追求成績，也是因為經濟收入的增加，有了更多的節育，就想著為孩子創造一個所謂的比較好的發展，就給孩子補課，讓孩子提高成績，考入好的學校。有了這個需求，也就有了老師為了經濟利益而去冒險。這都是正常，用不著整天對教師，對培養機構進行謾罵。
守望王範
補課與否是學生根據自己的問題來決定的，其他人無權說長道短，這是別人的需要，你干涉他人的求知權就是侵犯他人的權利
BD2433
歡迎！好的孩子主動找好老師補課！只有垃圾家長和學渣反對！以及心態不正常者反對！成天在叫！
