船上也有好人
對於這件事情，決勝網想說，這並不是體罰，而是一種教育手段。“體罰”兩個字在近些年來一直被提及，原因在於現在的孩子一直是父母的寶貝，由於之前生育計劃的實施，導致很多家庭只有一個孩子，再由於現在社會壓力大，就算政府開放了“二胎政策”，也有很多父母因為經濟問題而不敢再生一個孩子。
處罰孩子是一種常見的教育手段，而體罰與處罰不同，體罰學生是一種通過對學生身體的責罰造成疼痛，甚至在他的身體以及心靈留下了傷痕，導致他的成長過程中並不平坦。而在被班主任處罰做幾天教師清潔並不會再孩子的身體以及心靈留下太大的陰影，如果孩子是被班主任罰打掃全校的教室，或者打掃幾個月的教室，那相信這是不被理解的。
近年來由於“愛的教育”的推行，導致父母在家中並沒有非常嚴厲的教育孩子，甚至因為忙碌的問題也導致父母沒有很多時間陪伴孩子，而交由爺爺奶奶照顧。爺爺奶奶老來得孫，對於孫子肯定是更多地保護，導致孩子很多時候並沒有學會成長，甚至沒有學會做錯了事情需要被處罰的道理，更可能連家務都不會做。
那麼班主任的這個做法，是不是既教會了孩子做錯事需要承擔責任，又讓孩子學會做衛生，何樂而不為。相信對於此做法，對於大部分的家長而言是同意的。如果有家長認為這是體罰，那麼你將此事告至校長告至教育局，導致那位老師被處罰甚至被離職，那對你的孩子又有什麼好處呢？在這之後又有誰敢教育你的孩子，只能任由你的孩子在教室上調皮搗蛋不做功課。因為你的孩子不能被處罰，被處罰之後會丟失飯碗，而誰又願意因為這種事而失去工作。
決勝網
我是名從教三十多年的老師，我所教的兩個班的學生，學生素質參差不齊，因此在教學中，我不敢強求一致。一篇《魚我所欲也》有的學生連揹帶黙只需兩節課，而有的學生卻兩週仍完不成任務。於是今天下午我利用一節課，讓完成任務的學生做周未作業，而沒有完成任務的學生到講臺上，一個個過關，直到放學仍然有人沒有完成，我記下名字，準備通過家長群通知家長，讓家長在週末陪孩子背書。慶幸我打算星期六通知的，讓我看到了被派出所抓走審問的老師，還有人問罰孩子掃地算不算體罰的問題，我後背發涼了，今天出錯了，竟然讓學生站著背書，還打算在家長群裡通知，這是侵犯學生隱私，傷人自尊的事啊！好在及時看到了這些議論，讓我懸崖勒馬，避免了繼續犯錯。謝謝你們的及時提醒，平平安安退休才是王道。
子菡3715
這個肯定算體罰學生，學生是什麼啊？是不能餓著，不能冷著的小祖宗，在家吃飯都是他爹他媽輪流喂，上廁所都是他老爺爺扶著去，學校衛生誰來打掃啊？學校老師啊，學生怎麼能幹這事，學生是幹大事的！這個讓學生罰掃教室的老師，連基本的師風師德都沒有，不配當老師，是老師中的敗類，中國的教育就是毀在這些老師手上了！
槿e空間
我剛剛就遇到這個問題。教齡20年的我，工作認真負責，每學期考試班級平均分都名列前茅。前幾天班級有個孩子調皮，完不成作業，罰他做值日，孩子爸爸在班級微信群怒斥我是體罰，事後又怒氣衝衝鬧到辦公室兩次，我被氣得一宿沒睡，深深感到做一個認真負責的老師好難。雖然大部分家長支持我嚴格管教，但只要有一個難纏的家長就足以毀滅一切，現在我再也不敢懲罰或是批評學生了，做一個佛系老師雖然有時良心有點過不去，但至少沒有麻煩。一旦老師和家長髮生矛盾，沒有人會支持老師，無論是領導還是媒體，都把槍口對準老師，明哲保身是最好的辦法。經過這次事情，我想，那麼多認真負責的老師也許就是這樣被家長折磨得失去了責任心的。
順便說一下，我有兩個同事，一個工作不認真，每學期平均分都和平行班相差幾十分，但從來沒有家長和他產生矛盾，另一個是工作狂，經常有家長和她發生爭執。
小靜125039153
關於這個問題，我深有體會。想借此告訴同仁們，千萬不要這樣做。
前幾天，我去培訓，一天沒有在班級。第二天上班，有同學告訴我，有一個學生昨天沒有值日，他們叫他回來值日他都不回來。考慮這學生最近的表現一直都不太好，值日更是不用心等問題，我就想通過多做值日，讓他認識自己的問題，並且希望他能重視團隊協作。
可我萬萬沒有想到，第二天放學後，這個學生正在掃地，我在給另外一個學生講題。這孩子的爺爺就衝進教室，搶過孩子手裡的掃帚摔在地上，然後衝這我說，我欺負孩子。當聽到他說出的話，我唯一的感覺就是心寒。關於這個學生，自認為對他挺用心的，孩子的父母長年在外打工，孩子由爺爺、奶奶帶著，平時我對這個孩子格外關照。有一個學期孩子去看爸爸、媽媽請了半個月的假，回來後我每天都擠出時間給他補課。
當他爺爺怒氣衝衝說出指責我的話時，我不知道以往對孩子的好，他老人家都記得不？我當時在心裡暗暗對自己說“以後上好課就行了。”其實很多老師的教學熱情，就是這樣一點一點的被擊碎的。
太陽每天都是新的哦
如果罰清潔本班教室幾天，不算體罰；如果是罰清掃全校的教室呢？當然算體罰了。但是，我相信肯定不是後者。所以，我認為老師的處罰沒有問題。
如果這位家長是副所長，估計也不會在網上問了，而會直接把老師“拘留7小時”。其實，在我看來，這兩種家長沒有什麼區別。
上課提問，學生不會，老師會罰站；上課搗亂，管了不聽，老師會把學生罰在教室外面。這種做法，我想沒有中小學老師基本上都實行過吧，對於絕大多數家長來說，這都沒有問題，因為這是大家默認的規則，但是偏偏有的家長，如果到學校看到孩子被罰站，就會去告老師、告學校，搞的學校不得安寧。偏偏這個時候，有些教育部門採取息事寧人的做法，採用處罰老師，讓老師道歉等方式來解決，讓老師受了窩囊氣，從而放棄了教育，變成了“佛系教師”。
“辦人民滿意的教育”，並不是指教育就能被家長“牽著”鼻子走，如果家長能夠左右教育，那麼教育就真的完蛋了。
曾經我們去菜市場，喜歡買乾淨的韭菜、胡蘿蔔，於是就有了各種“毒蔬菜”；現在，我們認識到這個問題，所以商販又開始賣帶泥的韭菜、胡蘿蔔，至於是不是無公害的蔬菜我們不太敢說，但是起碼你會花錢去買泥了。
所以，當某一天，我們都在質疑學校老師“不負責任”時，我想需要反思的不只有老師，更應該是家長和教育部門！
我是“贏在高三”，致力於教育和教學工作，歡迎關注！
贏在高三
編者按：紀律要靠大家遵守才能正常開展工作，沒有規矩不成方圓。生活不只是只有讚美和表揚，還需要有批評和懲罰。
同樣的紀律，別人的孩子能遵守，為什麼自己孩子不能遵守？違紀還覺得很光榮嗎？孩子違紀卻不被懲罰，這樣的紀律能夠維持秩序嗎？教師能夠有威信嗎？違紀不是什麼小事，是一件大事。違紀的孩子一定要懲罰，任何人任何事都要遵守規則，都要賞罰分明。
違紀被懲罰，這是約定俗成的事情。但是如何罰，誰來罰，罰的後果是什麼，罰怎樣的效果卻沒有明確的規定。學生違紀，家長應該怎麼做，也沒有明文規定。
那麼，我簡單說一下我的想法：學生違紀，作為班主任一定要懲罰他。體罰不提倡，為了自己的飯碗。變相體罰，也很危險。那還懲罰嗎？只能罰掃，或者站一下，批評一下，寫檢討書等等。但是，這也不是好辦法，也有學生因此而做出傻事，家長因此而找教師麻煩。
現在學生不可怕，可怕的是無理的家長。本來罰學生掃幾天的地也不是什麼大事，偏偏有些家長認為是教師體罰體罰學生，他們沒有想過自己孩子違紀才是大事。
按照正常情況下，學生違紀，家長應該配合教師懲罰學生，這樣才能在教育孩子的問題上保持一致性，才能讓學生認識到錯誤。如果教師唱白臉，家長唱紅臉，這樣完全沒有任何效果。
比如說，教師佈置作業多一些，家長覺得佈置作業是折磨學生，這樣的分歧對學生的教育有效果嗎？可見，家長的是非觀的差錯才是導致教育失敗的主要因素。再次強調，學生違紀，教師懲罰學生，家長不但不能護犢子，還要站在教師一邊，這樣才能形成教育合力，才能把學生教育引導向好的方面發展 。
孖無悔觀教育
我的回答有可能不能讓您滿意，但是不是針對您個人，也不是針對任何人，只是想說，學生違反校紀校規受到一些處罰，有時也不一定是一件壞事。至少讓他們懂得不能違反紀律和法律法規，違法就受到相應的處罰。做一個遵守紀律的好學生，好公民。
許家七叔
算啊!這麼嚴重,這老師簡直不是人。趕快去學校鬧，去告，把這個十惡不赦的老師繩之以法，讓他聲敗名裂。然後沒學校願意收你兒子。沒事，怕什麼。家裡有錢，去私立貴族學校，把你兒子當皇子一樣供著。
ZK144517789
教育是我的主業，我來說說吧。
學生違紀，老師罰做幾天清潔，在學校是很正常的。
當然，這是指多年前的學校，80後之前的我們，不都這樣過來的嗎？
然而，現在卻是不同了。
這算不算體罰，都由學生和家長說了算。
如果學生和家長無法接受，去教育局投訴，這鐵定會是體罰。
有的家長認為，我的孩子到學校是讀書的，不是搞清潔的。那老師就麻煩了。
更糟糕的是，假如學生被罰搞清潔，一時糊塗，衝動之下跳樓了，那老師就倒大黴了。
追責下來，老師罰搞清潔就是體罰的鐵證。
老師輕則受處分，重則丟飯碗。
所以，罰學生搞清潔是不是體罰，是由其後果決定的。
學生沒事，一切都好。
學生出事，萬劫不復。
體罰學生是老師的師德紅線，萬萬不可觸碰。
選擇了教師職業，就只能受到約束。
由著性子來，除非不想幹了。
這個運氣有關，作為老師，怎能不慎之又慎呢？
――我是“小李滔滔”，謝謝關注。
