刺楸
農村的教育水平跟城市裡的真的差很多， 好的教育資源都集中在城市裡，農村的學校教育水平很對低，所以孩子學校教育在起步就差很多!人家說孩子輸在起跑線上，說的就是這點!然後說的是補課，確實現在在農村裡很少有補課的，甚至沒有，一旦功課差了，就差了，沒補得上來，我就是過來人，我們以前讀書的時候總是偏科，偏了就一直偏下去了，後來考試成績就被拉下來了!但是城市裡不一樣啊，那門功課差了，就補上來好了，所以考試往往就是城市裡的孩子考得高分，農村考的差，這是農村教育跟城市教育的最大差別，一個農村的孩子考上一個很好的大學，在農村裡是要具備多大的天分跟勤奮，城市裡的孩子是不懂的!因為農村裡的孩子早早就輸在起跑線上了!
三農小吳哥
首先不得不承認，農村的教育水平和城裡的教育水平是沒法比的，城裡的學校配備先進的教育設施以及優秀的教師，雖然國家也重視農村教育，但是，優秀的教師都不願意在農村教學，於是城裡招聘優秀教師的時候，農村的教師都參加考試，優秀的自然被選走進來城裡的學校，如此循環，農村的優秀教師多數被調離農村的學校，沒有優秀的教師，自然學生的學習也不會太好。
孩子的天賦再好，也應該有好的老師來教，農村學校沒有優秀教師，自然孩子的成績肯定沒有城裡的孩子成績好，這也就是為什麼農村孩子都要進城寄宿或者家長陪讀的原因了。歸根結底，還是教師分配的不均衡造成的。
有一些家庭不堪寄宿或陪讀的重負，只好在假期讓孩子補課，當然，城裡補課的孩子也大有人在，於是催生了補課這個行業。
草原話三農
答案是肯定的。首先要弄清楚你所問的問題，表面看是一個，其實是兩個，1農村孩子，與市裡孩子在學習上的差別。2補課與不補課之間的差別。
首先我回答第一個，孩子都是一樣的孩子，只是生活條件不一，教育環境也不一樣。相對農村來比市裡的軟硬件教育都比農村強，而且不是一點半點。如果農村孩子能夠得到市裡孩子一樣的教育資源，那麼他們的升學率只會高不會低。
第二個問題是補課與不補課相比有沒有差別，答案是當然有，不然那麼多孩子拼命補課幹什麼？打個比喻，如果需要背一篇課文，背一遍跟十遍能同日而語嗎？
那些較真的，你們是在自我安慰嗎？去各個學校對比一下分數。清華北大咱就不說了，你看一下什麼985，一類，二類的在校學生，農村跟市裡的比例在說話。
如果lcan
有很多事情，不需要說理。在重點高中裡，農村學校來了多少學生？城市學校又來了多少學生？一目瞭然。講特別情況，毫無意義。
不大哫聲
答，不一定說農村孩子不補課就比不上城裡孩子，這個我否認。我們那個時候讀書，都是老師佈置作業，放學到同學家寫作一寫就到十一二點，何況還要每週末割豬草，窮人小孩早當家，懂的比城裡孩子多，還不會撒嬌慣養。我們那一代沒補課，學校還不是培養出寒門出貴子。
微盟曉炳
六哥搞野
以前農村初中還可以出一兩個一本二本，現在估計懸！
首先，城市學生不僅是補文化課，才藝方面也有。
第二，最直接的，就是家長與孩子的溝通問題。過於武斷和直接，總覺得孩子永遠是孩子，面子？你個小孩子有個屁的面子，
所以～唉，生而為人，出生地不一樣，可能起點的努力都要好多年
leafy
不一定的，農村孩子中總有最優秀的百分之一，會超過城市孩子的弱智的那百分之一的，所以不必要擔心。農村孩子千萬不能補課。當然城市的孩子那些罵老師的也沒有必要補課。
進無止境142250706
總體來說，農村的孩子機會是弱餘城裡的孩子的，北京上海本地的學生上北京上海本地的學校要容易很多很多，更別說農村的啦。名牌大學，每年錄取的農村的孩子的數量都有遞減，寒門難出貴子的這個話題說了很久很久了。也很難改變，就跟貧富差距一樣，也是越來越大，有什麼辦法解決呢，現在幾乎無解。農村孩子補課不補課不是那麼重要，主要看孩子自己，不要攀比，健健康康成長，身心健康，機會總是有的。
賓梟龍
不一定的，城裡的孩子條件被農村的孩子條件優越，並不能說不補課就趕不上城裡的孩子，相反農村的孩子卻更能吃苦，懂得生活的不易，好多農村的孩子都考上了重點大學，應該讓城裡的孩子多去農村走動，體驗一下農村生活，不要一味的補課，讓城裡的孩子也感受到鄉村氣息，這樣更有益孩子的成長
