jiangx123
學歷的高低主要看整個國家的情況及受教人群的比例。
建國初期，全國80%以上是文肓，有個小學三年級的水平就是高學歷了，走南闖北，到哪兒都能吃香的喝辣的，這叫初小。如果再讀兩年，那叫高小，那學歷就非常了不起了，央企國企政府部分隨便挑，不給分房子咱不去，估計現在的博士後也沒有這麼牛。
到了六十年代，隨著教育的普及，各地陸續成立了初中，擁有了初中文憑那就是非常了不起了，只要能走出去，在部隊混個營級幹部，在企業當個高管，絕不是混得最好的。
文化大革命十年，絕大部分學生都沒怎麼學習，所以只要有現在小學一年級的水平，77年參加高考，準能考上清華北大，所以四年後畢業的大學生雖然是高學歷，但實際水平也就是……你自己數手指吧。
八十年代初期，百廢待興，高等學校剛剛恢復，招生人數較少，即便是中專中師，也是各地的頂尖人才，所以這些中專中師畢業生成為高學歷人才，而且在各行各業成為中流砥柱。
新世紀以來，隨著高校的擴招，每年的招生人數達到八百多萬，高等教育由掐尖變成普及，漸漸地即使高中睡三年也能上大專了。這個時候，大專還能算高學歷嗎？
不管一本二本還是三本都是本科，就像他大舅他二舅都是他舅一樣，性質上沒有多大區別，只是為了錄取的方便分了幾個批次。隨著計算機數據處理能力的提高，將來必然會變成一次錄取，就都變成“一本"了，但是這個學校怎麼樣，人家用人單位是很清楚的。
再過若干年，如果13億人有10億本科以上，3億專科及以下，你認為本科還是高學歷嗎？
愛河北人
坦率地說，這個問題的提問方式有問題，學歷只有本科生、研究生、博士生等區別，而無一本、二本、三本之分。
也就是說，一本、二本、三本只是招生批次線，跟學歷無關，大家都是全日制大學本科學歷。
那麼，我們進一步問一問，大學本科學歷算高學歷嗎？
目前，我國每年有900多萬人參加高考，其中大概有800萬人能被錄取，錄取率高於70%。
似乎看起來，大學生已經非常多了，但實際上其中本科的錄取率不到一半，剩下的被專科錄取了。
而我國每年的人口出生數目，在1700萬左右，也就是說，同齡人中大概有一半的人參加高考，參加高考的人中，有一半能上本科。
那麼，即使是同齡人中，也只有1/4的人具有本科學歷。這還是近些年大學擴招後的結果，十年二十年以前，本科畢業生就更少了。
經相關數據計算得知，目前我國全民中，大概只有3%的人具有本科學歷。百里挑三，物以稀為貴，所以本科學歷自然屬於高學歷。
上庠
我國的本科分為三個批次，分別為一批，二批和三批，也就是通常所說的一本，二本和三本，三本院校數量眾多，每年招收的學生數量相當龐大，所以每年三本的畢業人數也是特別的多，那麼三本屬於什麼樣的學歷吶？算不算高學歷吶？
這個問題可以從不同的方面看，會得到不同的答案。如果在學歷上看，我國的學歷按照層次劃分，分為專科、本科、碩士研究生、博士研究生四個層次，專科以上的均為高學歷，所以從這個方面看，三本屬於高等學歷。三本與一本、二本一樣學歷都是本科，在說明自己學歷的時候，與一本、二本毫無差別，只是所畢業的學校不同。
比如有的工作需要高等學歷，即大學本科及以上學歷，這時三本是屬於高等學歷的，可以進行這些工作的應聘。現代社會學歷是敲門磚，只要你是大學本科學歷，無論是一本、二本或者三本，皆可以說自己是高等學歷。
但是從另一方面看，即現實社會中的三本就不是屬於高等學歷的。隨著高等教育招收的人數越來越多，本科生已經不再是稀缺人才了，甚至本科生已經超員了，所以對於畢業於三本院校的本科生來說，確實不算高學歷，特別是近幾年有的單位在招聘時，招聘學歷要求為本科學歷，但還會有另外一個限制，那就是必須是本二及以上，所以這樣來說三本已經不算是高學歷了。
隨著碩士研究生和博士研究生的增多，就連名牌大學的本科生都已經不再吃香了，更何況三本院校的畢業生吶，所以在現實社會中，三本是不屬於高等學歷的。這對於三本院校畢業的學生來說，這是一個壞消息，他們的學歷變的越來越不受重視，沒有份量。
現在社會飛速發展，需要的是高學歷人才，比如碩士研究生和博士研究生，他們的理論知識更豐富，學術能力更強。要想不被社會淘汰，就必須不斷的提高自己，本科生的生存環境已經大不如從前，本科生要想有好的發展，必須提高自己學歷，讓自己變得更加具有競爭力。你們有什麼看法吶？歡迎在下方評論！
大三老學長
三本屬不屬於高學歷，可以用數據來分析
2017年全國各地所屬普通高校招生計劃653.6340萬人，其中，本科328.2190萬人；專科325.4150人。
三本屬於本科學校中比較靠後的學校，按17年的數據當年參加高考並被錄取的約50%的人都能上本科，也就是這屆的大學生中一半的人都是三本以上的學歷，隨著高等教育的普及，本科錄取率肯定是會越來越大的。因此看來三本學歷不能算是高學歷，但也不能像有些人說得三本已經普及了，因為按17年的數據看畢竟能上本科的人大約只有一半。
漫校園
官方上面來說，屬於的。
我們不談什麼就業，也不要跟我說什麼985和211，就從官方定義的角度來說!
三本是確確實實屬於高學歷!
為什麼？上圖!
我國教育分三個段位，只要是屬於高等教育的，那都是高學歷的證明!
所以，專科以上的學歷，我們都可以把它稱為高學歷!
好了，明面上說完，我們回到現實!
對於每一個大學來說，我們排除家裡有錢有權的，剩下的同學都要面對一個問題!
如何找到一份好工作!
所以，工作越好，工資越高的工作所需要的學歷，我們都把它稱為高學歷!
不矛盾吧，是不是這個道理。
所以，由這個社會的問題，很明顯就會劃分了一個學歷等級出來了!
由此可以看出，三本學歷，位於本科界的最低層，也就是倔強青銅!
這麼看，三本屬於就最低學歷了!
由我答
什麼？18年了還有三本，恕我孤陋寡聞，不知道還有三本。現在本科不都是二本起跳嗎？
言歸正傳，其實現在很多投檔分就比二本分數線高一點的就是題主想說的三本。這些學校有一個共同特點，學費不便宜。這裡面的學生有一個共同特點，不是高中在混日子就是資質平庸。如果大學沒有擴招這些人壓根上不了大學。因此算不算高學歷答案很明顯。
其實現在不光是二本，很多普通一本的同學也感覺壓力山大，感覺學校水水的。全民關注高考，很多9852121以下的大學生卻感到很迷茫。我們是否應該反思一下？
筆者認為過度強調高考的重要性，公然打出上了大學就能好好玩的口號不利於社會發展。筆者認為高考只是一個必須經歷的階段，大學四年能否學有所成才是重中之重。但是很遺憾，現在很多高考宣傳標語。比如 提高一分幹掉千人 只要學不死就往死裡學 讓很多同學有一種錯覺，上了大學就解放了，沒有考上大學就完蛋了。筆者認為只要一個只要每天都在學習新的技能，跟上時代發展的腳步。不管他有沒有上大學，這個社會都會有他的一畝三分地。
嗨鏘學長
在專科及以上的學歷都屬於高學歷，三本學生的學歷和清華大學的畢業生一樣，都是本科學歷，也屬於高學歷。
但在日常生活中，給人一種只有985和211學校的畢業生才算高學歷的感覺，嚴格意義上來說，大家都是一樣的。
首先要知道什麼是學歷，學歷是是指人們在教育機構中接受科學、文化知識訓練的學習經歷。從廣義的角度來說，在任何一個階段的學習都可以成為學習者的學歷，但在社會中，人們所說的學歷一般是有特定的含義。
學歷一般是指的一個人最後也是最高層次的一段學習經歷，並且經過教育行政部門批准、實施學歷教育、由國家認可的文憑發放權力的學校及其他教育機構所頒發的學歷證書為憑證。
我國的學歷按照層次劃分可分為下列三個層次，目前國家對在高等教育方面承認的學歷有專科、本科、碩士研究生、博士研究生四個層次，
在專科及以上的學歷已經屬於高學歷。
三本是指我國高考層次錄取批次和錄取順序排在第三位置，也是進行的本科教育，拿到的畢業證也是本科學歷，嚴格意義來說都是高學歷人才。
三本畢業證書和一本學校的畢業證書也都是寫著完成了四年制本科學習（圖片來自網絡，侵刪）
相對來說，碩士和博士是屬於高學歷，在畢業後找工作可以看的出來，政府部門引進人才時基本要求都是必須獲得教育部認可的碩士及以上學位。
鐵齒紀先森
嚴格意義上講，三本院校同樣是屬於國內高等級教育的一部分，因此三本肯定是屬於高學歷的。只不過三本院校相對一本、二本院校來說，其社會認可度比較低一些。不少考生、家長都三本院校詬病比較多一些。
三本院校一般來說指的都是民辦類院校，或者說是獨立院校。其實獨立院校雖然說是“公辦民助”，但是其實質依舊是屬於民辦類院校，統一屬於國內三本院校的行列。
之所以三本院校一直受大家的詬病，主要是因為三本院校學費方面比較昂貴。一般來說每年的學費要有15000～28000元左右，甚至個別院校的學費能達到30000元。而比較於公辦的5000元左右，絕大多數家庭的確難以接受。
不過好在三本院校畢業之後頒發的是本科畢業證、學位證，面對就業如此嚴峻的形勢，本科學歷比專科多多少少還是有些優勢的。當然個人的能力還是比較的重要的，三本院校還需要好好努力才是。
另外目前隨著招生批次的合併，多數三本招生批次都合併到二本，使得二本、三本區分不明顯。不過學費方面還是比較清晰的！
您的關注、點贊就是對我最大的鼓勵和支持！
考研字D
三本，怎麼說呢？
就是給一些學生有書讀的地方。
說的不好聽，就是解決一些社會問題。
學校老師壓根沒有去想你能畢業後有多大的成績。只要你上課不搗蛋，老師什麼也不會管。上課睡覺、玩手機、混日子是基本套路。談戀愛找到對象是四年大學的最好收穫。在這樣的環境裡讀書，就算想學好都難。
也只有非常少數的學生能脫穎而出。
建議有抱負的學生，千萬要慎重考慮。
能復讀的也不要去讀三本。
真的還不如專科學校，去學一技之長。
我愛說房產
高考必須理科450分以上文科要在530以上才叫本科。嚴格上講。必須平均每門及格。但是也要從實際出發，高考題的難易度，省市地區教育水平，報考人數。招生人數原因上下錯個40分左右。這種考生才是國家培養的。也願意載培，培養完畢服務社會。民辦，獨立院校國家認可。但用人單位不認可。以後像山東省一個本科比次錄取。但是層次等級依然存在。學生依就努力才是。真正的本科生國家招的不是很多。
