學生如果不補課,用現在學校的課堂上學到的知識能考上清華北大嗎?

成功道l


很開心可以回答您的問題。

首先我們來談一下補課與學習成績的關係。本人認為,補課跟學習成績好壞並無太直接的關係。

一個孩子成績的好壞,有人說因為智商不同,當然我們承認,有天才的存在,他們不需要太過於刻苦就能取得好的成就。但是如果是天才,不努力的話,也可能會有“江郎才盡”的時候。

而且大部分人的智商是差不多的,但最後的結果卻千差萬別,原因在哪裡呢?

第一,沒有養成良好的學習習慣。父母在孩子發展初期,並沒有重視學習習慣的養成,但後期想通過補課來改變現狀,是比較難的。當然一個孩子如果遇到一個好的老師,他可能會因此在態度上發生鉅變,學渣變學霸的可能性是存在的。

第二,父母並沒有以身作則。

言傳身教的力量,大家都知道。但是,不愛學習的父母,從來沒有做出改變,卻希望孩子能夠成龍成鳳,這本身就是一種錯誤的理念。

第三,自律性差。

貪玩是孩子的天性,而且大部分孩子包括大人都是缺乏自律性的。而自律性卻是一個人成功的重要前提。

第四,不夠刻苦。

一個自律性差、沒有好的學習習慣,家庭教育環境一般,又不是天才的孩子,如果再不刻苦,那麼他想在學習成績上取得重大突破,那應該相當難了。

第五,學習態度不端正。

如果一個人總以為學習沒用,或者學習是為別人而學的,試問這樣的孩子又怎能熱愛學習呢?

最後我想說一句,考上清華北大的孩子未必都補過課,補過課的孩子也未必都能考上清華北大。

我的回答完畢,謝謝大家!


佐佑de媽咪


這個,我身邊還真有例子,我媽媽的同事的孩子是我們這裡最好的高中的學生,大榜第一,就沒出過前三,按理說他考清華北大沒有問題了,但是他要學醫,但是這個成績清華北大真的沒有問題!從去年開始,我們城市抓補課特別嚴,高中老師都抓,大班課就沒了,只有小班課,一中老師一節課一千三一節,而且都算良心價了,最多好像才2.3人一個班,那也是400多一節課,說實話,這個價格對我媽媽同事說雖然可以接受,但是,需要拿存款!!!但是他卻不上課,只是休息的時候去圖書館,從早上坐到晚上,假期一節課也沒有補,就得了第一,但是,他特別聰明的,非常聰明的一個人,如果一個人的智商不是很高的話,真的需要補課,要不然真的研究不透,我因為壓力大,而從高中轉中專了,我們這一屆是最後一屆中專直接升本科的,我們的教材比普通高中簡單多了,數學我只要聽課,老師講一遍,我就差不多,可是,我的同學真的聽不懂,老師氣的臉紅脖子粗都沒有用,反覆講,也沒有用,這個和智商真的有關係,我的智商也只是中等水平而已,所以,這個第一智商一定要夠用,第二一定要刻苦,刻苦是關鍵


呂小胖5


作為一名高中老師, 我來糾正幾個錯誤。

第一,考上清華北大的學生,多數不用補課!因為知識靠聽,能力靠練。高考考能力,所以,北大清華的學生是練出來的,不是講出來的!


第二,考上北大清華的學生,不會放棄課堂這塊主陣地!雖然他們才智過人,但是他們反而對老師更加尊重,不尊重老師的屬於“半瓶子醋”性質的學生。老師這一節課,可能90%對他們都沒用,但是隻要有10%對他們有幫助,他們就會變得更強大!不同的是,學霸們還有自己的小計劃,他們不會脫離老師,也不會完全跟著老師。


第三,課堂只是學霸獲得知識的一個途徑。網課、論壇、大學公開課等也是學霸獲得知識和方法的途徑。有的學霸也回去輔導班, 高手的指點會祝他們一臂之力!身邊有個文科學生,數學偏弱,其他各科都很強,通過補習數學,成功考上北京大學!

學生能考上北大清華,是多種因素共同作用的結果,不了簡單歸結為一個方面的原因。


贏在高三


作為一線高中教師,我的觀點是:很難。因為清華北大要在全省前100名,這個難度太大,所以大部分都是通過自主招生考試然後降分錄取。其實考上清華北大的學生也補課,呵呵,只不過是在學校裡面吃的小灶。還有去外地參加競賽培訓也屬於補課,呵呵,這部分錢都是學校出的。

以我們學校為例,

特尖班的學生和老師三年幾乎沒有假期,寒假四天,碰到6月份考試月放個幾天,法定節假日只放一天,一年加起來的假期絕對不超過一個月。假期的時間主要是上競賽課特別是數學物理競賽課,為自主招生準備。

愛迪生說過:天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。也有人說:成功就是1%的天賦,99%勤奮,但這個1%的天賦卻是至關重要的。其實考上清華北大的學生,都是智商比一般人要高一點的,這個必須承認。

從我帶過的學生和見過的考上清華北大學生,總結了一下,他們的共同點有以下幾點:

  1. 智商較高。上課效率極高,因為領悟能力超強,大部分內容一點就透。
  2. 學習習慣極好。課前及時預習,課上認真聽課,課下及時複習鞏固,課下自己找作業做,根本就不需要佈置。
  3. 自控能力極強。他們在學校裡該學習就學習,該放鬆就放鬆,根本不用老師督促和提醒,自制力有時有點可怕,呵呵。
  4. 學習時間。他們的學習時間反而不是太多,因為課堂時間在校時間沒有一點浪費。

考上清華北大對於一個學生一個家庭甚至一個學校都是榮耀的事,但是他們的付出確實多的多,他們的學習時間充分利用幾乎沒有浪費,他們是真用功真勤奮。

最後說一句,每個高中都想學生能多考取清華北大,因為大部分地方衡量一個學校的好壞就是看每年有沒有考上清華北大的?能考取多少?

祝福所有的考生2018高考好運!!!


雜話杏壇


清華是我國頂級的學府,是多少學生夢寐以求的殿堂。清華大學代表了我國最高端的教育水平,但是它的錄取分數線也是特別高的,想要上清華並非易事。那麼怎麼才能考上清華吶?需要補課嗎?



考上清華的學生都是各個省的佼佼者,那麼怎麼才能讓自己成為佼佼者吶?有句話說得好,“成功就是1%的天賦加上99%的勤奮”,考上清華的人的智商的確很高,但是那99%的勤奮也是必不可缺少的。

有的人智商很高,但是就是考不上好大學,就是因為他缺失了那99%,所以勤奮也是上清華的必備。那麼僅僅靠在學校課堂上學到的知識能夠考上清華嗎?

答案當然是不能的。因為想要考個很高的分數,必須學會更多的知識,學校課堂講的知識是以學生的平均水平講的,而不是為了尖子生講的。通過調查發現,每個考上清華的學生都參加過補課,這裡的補課不是單單指補習班,而是包括了老師單獨開的小灶、參加各種競賽培訓等等這些都屬於補課範疇。



學生在補課過程中可以學到比課堂上所講內容更深層次的知識,這些才是突出他們能力的地方。高考是一種選拔性考試,會有一些拉開差距的題型,通俗的來講就是難題,這些難題不是人人都會,但是如果你想要上清華,你就得會。那麼怎麼才能會吶?那就是比其他人學習更多的知識、更多的解題方法,想要學習這些只能通過補課來進行。

在補課過程中,他們所要學習的就是解決各種難題,這樣可以鍛鍊他們的能力,在考試的過程中表現出來超乎他人的能力,這樣才能超越他人,讓清華選擇這些尖子生。

如果不補課,僅僅在課堂上學習知識,在課下努力學習,這樣不能說絕對考不上,但是難度相當大。因為如果你不學習更多的知識,就無法掌握更多的解題方法,在高考時也就不能得心應手。高考是選拔人才的,就看誰的知識多,誰的能力大。

清華每個人心中的象牙塔,但它的門不是誰都可以進,唯有強者才可進入。想要成為強者,就必須擁有比他人更多的知識,更高的能力,更加倍的努力,所以補課還是很重要的,它可以讓學生更加的優秀,這樣才能進入夢想中的清華。你們有什麼觀點吶?歡迎在下方評論


大三老學長


老清北班畢業生表示:請別一本正經的胡說八道!考得上清華北大的,不需要補課;考不上的,怎麼補課都沒用。在下不才,十六年前就讀於某國重清北班,還是比較有發言權的。

清北班的童鞋是什麼樣的學習狀態?

先說大家最關心的師資力量。老師教得好不好,不敢妄斷,但可以肯定一點,清北班的老師講課量比平行班少得多,以英語課為例,每次上課先請一名童鞋上臺演講10分鐘,再跟其他同學口語互動,晃晃悠悠就下課了;偶爾直接把隊伍拉到階梯教室,放一部英語原聲電影。。。大家上課主要是自學為主,英語課看數學,物理課看英語者,大有人在,甚至有奇葩語文課上自學計算機編程,老師一般不會過問,這可能要讓很多人大跌眼鏡了。

再說說多數人無從瞭解的管理制度。國重的校風相對來說是比較好的,管理極其嚴格,談戀愛、考試作弊、抽菸、謾罵老師等等,被抓到就是個死,每週一的朝會上,都要開除幾個人,宣讀處分決定如同公審大會,臺詞諸如:xxx,男,生於198x年,於某日某時在廁所吸菸,被政教處當場抓獲,經校黨委研究決定,給予開除學籍、留校查看處分。

比較起來,清北班的管理完全是另一個世界,晚自習允許早退,回家自習,向門衛出示校牌即可(可識別出清北班);上課累了扒著睡會兒也沒事兒,我甚至遇到過,晚自習剛睡醒,發現政教處主任站在我身旁,驚出一身冷汗,主任關切的說:累了就早點回家休息吧,別感冒了。。。這要換作平行班,絕逼週一要站主席臺領個警告處分。最重要的是,清北班是從來不佈置寒暑假作業的,爽歪歪!

就這樣的一個班,三分之一的人能上清華北大,第1名是理科狀元703分,最後1名上211院校,高考班平成績651,補課?這就是個笑話!竟然有這麼多人一本正經的胡說八道,什麼考上清華北大的也補課。。。呵呵

要說清北班的人為啥成績好,因為全市近千萬人口,人家招的就是中考前55名,生源不一樣啊。

有人質疑:人家狀元可能偷偷補課呢?拜託,這老鐵經常拉我逃課!我懷疑當年沒考上清華(差30分),可能就是被他拖累的,當然,也不排除天生智商差異。。。

最後,強調一點,補課也許能讓你從500分提升到600分;但絕不會讓你從600分提升到703分。學習是需要方法的,養成良好的思維方式比補課要重要得多!(以後再慢慢發文,講講學習方法的問題吧)

四筒爸爸:大學教師,關注青年學業、情感、事業發展

四筒爸爸


記得一個高三老師說過,如果你的能力到了現在(高三下學期)還沒有超過科任老師,別想著考清華北大了。

看起來,好像要求很高,但仔細一想,要求真得要那麼高。考上清華北大的學生,都是天之驕子(國外上清華北大的就不清楚了),一個省考上清華北大的,才幾十人到一百人,有些省份考生多的,去到兩百多人,一個省份幾十萬考生,考上清華北大的,可以說是萬里挑一了!

題目問考上清華北大的有沒有補課!我個人認為,可能會有,但絕對不多,絕大多數考上清華北大的都是不用補課的。為什麼?

第一,天賦異稟。本身就擁有出色的思考思維能力,自學能力極強。我們都知道,很多補習班,都是以基礎和中等偏上的知識和題目為主。以數學為例,拉開距離的,就是靠壓軸的題,壓軸題就是用來區分層次的。大家都清楚壓軸題的變態,能做出壓軸題的學生,不只是靠消化課本知識就能做出來的,它需要要求學生需要極強的思維拓展的能力,是對知識的高度的概括的。就算補習老師能做出這些題目,不一定能十分清楚熟練地教導學生。

第二,極強的自律能力。學習是一個自我約束的過程,擁有天賦異稟的能力,還得靠後天的不斷學習和訓練。學習的過程,註定是一個苦旅,真的沒有人隨隨便便就能成功。人家刷了多少本練習冊,用完了多少支筆芯,只有人家知道。

第三,優秀教育資源,師資力量強。考上清華北大的,肯定是那些教育資源好,師資優秀的高中學校。優秀的生源,都去好的高中讀,形成一種學習氛圍,而且名師高徒是互相促進,名師教高徒,高徒吸引名師來校教學。我們幾乎沒聽說過某所山卡拉高中有人考上清華北大。

第四,家庭環境家庭教育這個真的很重要,最好的,最重要的教育就是家庭教育,孩子最先接觸的教育也是家庭教育。家庭的生活水平也是一種影響因素,農村學生考上清北的佔比已經越來越低,考上的,也不是在農村接受教育的。考上清華北大的,絕大部分至少都是小康家庭,父母都是受過高等教育或者其他書香門第,總之就是不用為柴米油鹽煩惱。放假還能去旅行,見識世界,或者參加一些興趣班,或者各種能力鍛鍊。相比農村學生或者城市裡一些不是富裕的家庭,放假還要去打暑假工或者跟父母幹農活,減輕家庭負擔。寒門已越來越來難出貴子了。

能考上985等名牌大學的學生,補課的學生都不多!絕大多的是靠自己的。補課的學生,都是成績上不去,或者學習上遇到瓶頸的。當然,我不是說,補課的學生就是不優秀,優秀的學生也有補課的,補課證明人家有想更進一步的目標。最後我想重申一次,考上清北等其他985的大學的學生,補課的人可能會有,但不多,並不是說沒有。
漂亮小姐姐鎮樓,筆者攝


高考攝影詩詞


我是辛哥,從教十五年,願意與大家分享,很高興獲得您的關注。

如果你能在課堂上把老師講授的所有知識全部吸收消化,並能靈活運用的話,你一定能考上清華北大。無論你所在的學校,你所在的班級,給你上課的老師是什麼樣的情況,水平如何。

而補課,只是對於成績相對弱的同學,提高成績的一個手段罷了。並不適合哪些能考上清華北大的優秀的學生。

能考上清華北大的同學,他們的聽課效率會非常高,對老師傳授的知識,接收率也非常高,並且能把這些知識內化成自己的能力。

在學校裡面,老師不光傳授知識,還有督促和長久的陪伴。能否考上清華北大,除了老師的指引和指導,還要靠個人的智商,努力和毅力,以及方法。這就是俗話說的師傅領進門,修行在個人。

下面兩張圖片是我們地區2017年高考狀元用過的筆芯和刷過的習題,從這一點你就能看出,他付出了多少努力和汗水。任何成績的取得並不是偶然的,不是靠運氣,也不是靠投機取巧,靠的是努力,拼搏,堅持。


我是辛哥,如有不當,歡迎評論區留言指教!


辛哥物理


明確告訴朋友們,可以的!

前提是:你必須天賦異稟、聰明絕頂。

只需要上課時認真學習,態度端正即可!

上課時好好學習,放學後好好玩耍,不上早晚自習,每天睡夠9小時。

寒暑假絕不看書,幫助家裡幹活直到假期結束。

不必頭懸樑,也不用錐刺股,那是資質平庸者該乾的事。

身邊就有這樣的活生生的例子,市高考狀元,高考裸分超過北大錄取線。平時考試各科經常滿分,最差不低於90分,經常超全校第二名近百分。

最後,最重要的一點是,這種人極少,屬於同齡人中的萬里挑一!

希望提問者屬於這種人吧!😄

最後,


XBATU


你太有意思,首先感謝你使用我們學校學生抗震小英雄林浩的照片。

你的問題很有意思!結論是不補課能上清華北大。我想談三點:

一、現在讀北大清華的補過課嗎?

答案是有補過課的,也有沒補過課的。具體數據我這裡沒有。但可以肯定的是一定有。

二、補過課的人都能上北大清華嗎?

答案是否定的!我身邊有很多人高中之前都補過課,但是都沒考上北大清華,有的甚至二本線都上不了。


三、能上北大清華的學生核心競爭力是什麼?

答案肯定不是補課。影響孩子能夠被清華北大錄取最重要的因素有:智商、學習自覺性,學習方法,知識面廣,意志力,一點點運氣,戶口等。如果補課能幫助你形成以上能力和優勢,那補課無可非議。如果補課不利於形成以上能力和優勢,那就只是一種家長心理安慰——我們盡力了。


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