■廣州中學以移動互聯和大數據技術支持智慧課堂,實現學生的自主、個性和多元學習。
■廣州中學將開展各種各樣的課程改革、教學改革、管理改革和評價改革。
這所全省最先進的“互聯網”學校將引入學分制、開展合作學習……
矩陣式的互聯網教育、高科技的納米黑板教具、電子書包……這些出色的硬件足夠亮眼,但比起廣州中學的內涵,這些還並不是最值得稱道的地方。引入大學教育的學分制、合作學習,充分發揮孩子的涵養——廣州中學首任校長吳穎民信心十足地表示:“我們肩負廣州人民的厚望,將弘揚廣州精神,展現廣州風采,成為廣州教育競爭力的新標杆。”
昨日,廣州中學揭牌儀式在廣州中學鳳凰校區舉行,這所以千年歷史文化名城、國家重要中心城市——“廣州”命名的中學在萬眾期待中,揭開了它神秘的面紗。
■新快報記者 方陽麟/文
■新快報記者 李小萌/圖
新入讀高一生實行小班化教學
廣州中學是經市委、市政府同意,由天河區高標準創辦的優質完全中學。天河區將優質區屬公辦完全中學——廣州市第47中學整體併入廣州中學,作為其辦學基礎。揭牌儀式所在地是新建成的廣州中學鳳凰校區,可容納2400名學生全寄宿入讀,2017學年首批入讀的高一學生共有640名,16個班。
全國知名教育專家、華南師範大學原副校長、華南師範大學附屬中學原校長吳穎民教授出任首任校長,天河區預計總投入1.1億元前瞻規劃廣州中學的信息化設施設備,以移動互聯和大數據技術支持智慧課堂,實現學生的自主、個性和多元學習。
2017學年首批入讀的高一學生將實行小班化教學,以“選課制”“走班制”“學分制”“合作學習”“混合學習”為著力點,積極探索教學組織形式和課題教學模式的變革,讓學生自主發展、個性發展、差異化發展、教學相長的目標變成現實。
學生帶平板上課 全校覆蓋wifi
“和別的學校不同,我們這裡的每個教室都是互聯網教室,學校擁有完整的互聯網矩陣。”廣州中學老師介紹,鳳凰校區,每個教室都配備有最先進的納米黑板——其表面是鋼化玻璃,再加以納米塗層,防塵、防水、抗暴、保護視力。中間86英寸的大屏幕可自由切換:關上屏幕就是粉筆書寫黑板,可用作投影;打開屏幕便自動切換至智控互動黑板,可觸摸寫字,也可播放視頻、音樂等各類多媒體教學軟件。
“黑板的內容跟學生平板電腦相連,老師的上課內容可全部同步到學生的電腦上。學生可隨時查看課堂記錄,老師也可隨時調動學生平板電腦上的作業等信息,及時共享,進行討論。”據學校老師介紹,納米黑板價格為四五萬元,是鳳凰校區教室的“標配”。
與其他學校嚴格控制網絡不同,廣州中學鳳凰校區有無線網絡全覆蓋,包括762個無線wifi覆蓋點。
“學生只需要一臺平板電腦,就可以完成所有的教學任務。”廣州中學首任校長吳穎民說,“電子書包”代替了十幾斤重的書包,老師的教學、作業、教學研討等所有教學內容都在平板電腦上。老師還可以通過大數據作業庫,把最理想的解答推送給每個學生,也可以把普遍的、典型的問題勾出來,實現對每個學生的個性化指導。
對話
創新學習模式, 更大程度調動孩子積極性
廣州中學首任校長吳穎民:
新快報記者:廣州中學在教學理念上有怎樣的創新?
吳穎民:作為一所印刻著改革創新基因的學校,廣州中學將開展各種各樣的課程改革、教學改革、管理改革和評價改革。合作學習其實在國內早就有,但並沒有普遍推開。廣州中學將實行學分制教學,修夠學分即可不上課,還有選課制、走班制、學分制、合作學習、混合學習等國內中學創新教育理念。
學生修滿學分,就可以申請免修日常課程。空餘出來的時間,可以用來滿足學生們上圖書館、去實驗室完成試驗等個性化需求。
學長制也會得到推行。“所謂學長制,就是讓高年級的學生直接用他們的經驗、智慧幫助低年級的學生。”吳穎民認為,這樣更有利於在校園形成兄弟姐妹式的關心和互助氛圍,為孩子營造健康的成長環境。
新快報記者:廣州中學的硬件配備非常先進,將如何利用互聯網進行教學?又如何發揮學生的主觀能動性?
吳穎民:我們要開創混合學習模式,這種學習讓線上學習和線下面對面教學充分融合,提升效率。以往的教育更多的是秧田式教育,老師灌輸、學生被動接受;合作學習則是在課堂上把學生分組,讓他們就學習內容互相討論,與老師形成互動,讓每個學生“生動”起來。
寬鬆的教學氣氛,不僅僅是形式的變化,而是在更大程度上調動孩子的學習積極性。比如課堂可以隨時小組討論,每個孩子都可以成為小老師。沿著這條路,廣州中學教學質量和辦學品質指日可待。
新快報記者:廣州中學高位起步,目前的師資狀況怎麼樣?
吳穎民:廣州中學是新起步的,高起點的,高質量的師資配備是個難題。廣州天河區委區政府給了兩個很好的政策,一是可在全國範圍內招聘帶編制的教師崗位,二是可在全區內選調優秀教師。目前我們還有幾十個指標,有意願的老師可以前來報名。
廣州中學還有原47中的優秀教師配備,將安排一部分優秀的教師到鳳凰校區教學。這個校區是廣州中學的改革試驗田、先行地,需要更高的理念、素質推動改革,保證師資隊伍能夠跟上改革思路。
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