雄偉的高樓，氣派的大廈，高聳的塔，精妙的橋，這一切，竟然都是紙做的！
在濰坊市濰城區樂埠山中學的紙雕藝術展室裡，打開一本本看似普通的書，彈出來的，竟是一座座立體建築！
什麼叫做紙雕藝術？
通過圖片具體瞭解一下。
這些或雄偉或精妙的袖珍建築，每一件，都是這些可愛的農村孩子用一張紙“建造”出來的。
據學校宋樂書校長介紹，這“立體書建築紙雕藝術”是學校的特色校本課程之一。
它把美術紙工藝術、建築造型、圖紙設計、數學幾何等學科相互滲透且融為一體，旨在培養學生的空間想象能力、探究能力和創新能力，以及手、眼、腦的協同合作能力，同時提高學生的審美情趣和藝術修養。
記者走進課堂時，學生們正在進行圖紙設計。他們手邊擺放的，除了一把美工刀，就是直角尺、圓規這些普通的學習工具。
不一會兒，一張張圖紙設計好了，孩子們開始沿圖上的虛線條進行壓痕，再用美工刀沿實線部分進行雕刻，然後開始對摺、推拉……等一張張卡紙再次打開時，一座座精美的立體建築瞬間從孩子們的指尖彈出！太神奇了！
這門課程的研發帶頭人王海明老師說，這項創造性的手工活動，不僅能夠激發學生的興趣，活躍學生的思維，而且能夠培養學生欣賞美、創造美的激情和能力，訓練他們手、眼、腦由單一功能到協同合作的能力。更重要的是，立體書建築紙雕這門跨學科課程，還能培養學生的創新思維，引領他們充分發揮想象力，大膽探究。
學校成立了專門的研發團隊，歷經5年多時間，在教學實踐中不斷總結、完善經驗，編著完成了《中小學創新教育叢書——立體書建築紙雕藝術》一書，並於2018年2月由黑龍江美術出版社出版發行。該校本課程的開發與實施，在國內學校尚屬首例。
斗方卡紙打開四維空間，平面刻折彈起立體藝術。小小紙片雕出創新精神，指間建築築就創造思維。
作為學校的創新教育特色校本課程，“立體書建築紙雕藝術”正在不斷豐富、拓展其育人功能。它的落地生根、發芽，讓人滿懷期待。
誰能保證，
這所農村學校裡,
不會走出未來的建築設計大師？
《濰坊教育》雜誌記者 嶽煒
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