現在由於人們生活水平在不斷的提高，小孩子的營養也不缺少，每天一杯牛奶、每餐補充適量的蛋白質，這些很多父母都能提供給孩子。因此，現在的小孩子腦袋瓜可是靈活的很，自己有自己的主見和想象力。想想以前的我們，老師教什麼就學什麼，循規蹈矩，很少犯一些奇怪的錯誤，小學生非比尋常的想法，讓老師很頭疼，只覺得自己管教不嚴，純粹的知識灌輸已經無法達到教育的目的，見到一些錯誤的答題更是欲哭無淚，連網友都表示：人才就服你！
選詞填句這道題對很多不仔細分析的學生，確實不容易，犯錯誤也難免。這個小學生做題可能做累了，看到奶酪就動情了，肚子多半也不由自主的咕咕叫了，直接說“奶酪全被狐狸這個龜孫子吃光了，我一口都沒吃到”。可能平時在家就是一個小吃貨，養成了習慣，一不小心吃貨的本質就漏出來了。
看圖造句和看圖作文是孩子們想象的樂園，但是這個小學生不會寫老鷹兩個字，就開始了打開他們的腦洞，找了一對詞來代替這兩個字——“蝸牛”，蝸牛？可能在他們的世界裡會在樹上的只有蝸牛吧，但是這個差距有點大啊！你好歹寫個“鳥”也是可以。在老師看來還不如寫成拼音呢，更氣的是把雪球看成了大饅頭，老師直接指出了這個錯誤。但我只想問：你是有餓啊？
小學生寫的這道選擇適合的字填空更是讓老師無奈，用詞錯誤意思就完全相反，老師看後開始覺得頭皮發麻。會面寫成了燴麵，我猜測這個孩子可能是在北方家庭長大的，“燴麵”組詞是對的，就是在這裡不符合題目要求。老師扣了1.5分。然後試卷中的連一連，讀一讀的題，他連成“彎彎的雪蓮”、“潔白的小路”。這兩個連反後這樣的詞組看起來更具有喜感。老師看後無奈的寫下：你家的小路潔白的？
看了這些小學生奇葩的填空題後，大家對此有什麼想法呢？
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