9月28日，中國足協吹響了“全國娃娃足球啟動”的號角，2018年全國娃娃足球工程宣傳月活動在全國同步啟動。北京設主會場，江西、青海、廣東、陝西、山西、內蒙古、吉林、湖北、山東、河南等地設分會場。本次宣傳月主題為：小足球開啟大夢想！活動口號：踢球吧，寶貝！
“全國娃娃足球”以活動展示、專題發佈、互動體驗等多種形式展示幼兒足球風采，為全國娃娃足球工程提供平臺，吹響行動號角，以快樂健康、遊戲主體、培養興趣為主旨，以3-6歲兒童為對象，廣泛開展幼兒足球活動。通過本次活動大家也看到了足球發展的希望及方向。
“足球從娃娃抓起”不僅是當今足球發達國家公認的理念，也是中國足球中、長期發展規劃的原則性措施，更是我們提出的有效解決“中國足球根本問題”的戰略思想及必由之路。可是，儘管道路相同，國家之間不同的經濟基礎，國家之間不同的文化背景，不同的意識形態，“從娃娃抓起”方式、舉措、途徑又是不相同的。閉關自守，盲目照搬，都不可取。只有抓住各個足球發達到國家共性的長處，遵循、尊重自己國家的特色和要求，“從娃娃抓起”才能抓的準、抓的實、真正做到“抓起來”。不單純是一個轟轟烈烈的活動，也不僅僅是一個熱熱鬧鬧的形式。
四個新舉措，打造中國娃娃足球模式
中國足協的這次有計劃的、有節奏、有步驟的行動方案，就是一個新的動力，新的平臺、新的高度。幼兒教育工作者、幼兒園園長、大學教授，共同結合足球專家、幼兒體育專家，聯手中國足協共同搭建好娃娃足球的平臺，形成合力，助推中國足球的發展，促進學前教育的發展，打造適合在中國發展的《中國娃娃足球》模式，提出四個新舉措：
一、瞄準未來，樹立中國的娃娃足球發展的科學理念
瞄準目標，建立專業化的研究團隊，建立專業化的研究機構，積極探索中國未來娃娃足球的“基因工程”。以幼兒教育專家、幼兒體育專家、足球專家、兒童醫學專家為主導，組成跨學科、融合開放式科研團隊。遵循足球運動項目的發展規律，尊重學前兒童的成長規律。一定讓娃娃足球課程遊戲化，來充分調動兒童的積極性、主動性、創造性。只有兒童的積極性、主動性、創造性得到調動，兒童才能成為娃娃足球遊戲的主人，成為娃娃足球遊戲的主體。才能培養興趣、形成愛好、發展成特長。
其次，保障項目有組織、有規劃(初期和中、長期)、有管理，項目落實到位，責任依託到人。緊密遵循教育部《3～6歲兒童發展綱要》，積極探索以適宜的遊戲課程，搭建娃娃足球課程體系。以早期“興趣”化替代早期“專業”化。讓足球與幼兒教育的融合性大於足球的“專業”性。釋放娃娃足球的快樂功能、達到促進健康全面發展的功能，要用感知積極促進認知的發展。真正讓足球走進課堂；走進家庭，走進“小夥伴”。
二、抓好落實，創新中國娃娃足球適宜的操作方法
遵循“簡單就是快樂的原則”，細膩的分化出3歲、4歲、5歲的遊戲化娃娃足球課程體系，以及“大綱”和操作指南。同時，把優秀品格培養，優良習慣養成，融合在課程中。在課程建設中，既要體現出足球運動的特徵，更重要的是尊重幼兒教育的本質。日本幼教專家高杉自子提出了推進幼兒園教育的三個論點：一是使幼兒能夠情緒安定，充分發揮出積極性、主動性、創造性；二是實施以幼兒自發遊戲為中心的綜合性指導；三是根據幼兒個性發展的差異進行相應的指導。高杉自子認為“這也是今後幼兒園教師專業化發展的重要指標”。
建立幼兒娃娃足球的“幼兒專業教師”。教師專業化最終是通過有效促進幼兒發展體現出來的，促進幼兒發展是教師專業化的根本目的。然而，教師的專業化也是非常艱鉅的過程，這要求教師不斷反思自我，改變自我，挑戰自我。培訓機制到位、適宜、可行。
三、結合國情，探索中國娃娃足球可行的發展方式
地方教育部門、足協、幼兒園、小學及家長要高度達成思想觀念上的統一和計劃行動上的一致。課程遊戲化是對現有課程的提升、改造和完善，其方向和依據是《指南》和《綱要》。讓幼兒園課程更加完善尤其是更加體現遊戲精神，是我們應努力的方向。推進娃娃足球課程遊戲化的目的，是提升幼兒園課程建設水平和提高幼兒教師專業能力。以“娃娃足球優秀示範幼兒園”的形式，以娃娃足球發展聯盟的形式；以娃娃足球家長委員會的形式。以幼小銜接訓練基地的形式，搭建操作平臺相互促進，拓展發展的領域與空間。
四、不斷完善評價體系，建立大數據，為拓展做好鋪墊
建立和不斷完善評價體系，是促進中國娃娃足球，不斷進步發展的保障。娃娃足球聯盟的體系的建立，也是產生大數據的源泉，對監督、檢查課程、活動的有效性；教師、方法、手段的可行性；以及激勵孩子進步的重要手段。動態的評價和階段性的總結也是保障教學、活動、“比賽”科學性的有力措施。
娃娃足球，融合大於專業
娃娃足球是幼兒教育的昇華，“融合大於專業”讓優秀的人格培養融合在娃娃足球遊戲中，讓良好的行為習慣融合在娃娃足球遊戲中，讓足球與《指南》與《剛要》，緊密融合，這是娃娃足球長期生存的根基。娃娃足球，不斷揭示感知是認知的開始，讓數據成為轉變為力量，為去小學化深入可行。娃娃足球的本質是遊戲，讓孩子在遊戲中感受到快樂，在快樂中培養興趣，通過興趣漸漸成為愛好。形成自我意識，體驗到自我價值，讓孩子體驗到真正的速度、對抗、糾結、成功與失敗。
“全國娃娃足球工程”是開啟“未來中國足球”的工程，是“未來中國健康”的工程，也是“未來中國人才”工程，要堅決杜絕任何一個“豆腐渣工程”，建設好一個一個“樣板工程”，讓中國足球走向科學、務實、健康、可持續發展的“健康之路”，讓足球因進幼兒園使其意義更加深刻，幼兒園因有足球使孩子的童年更加精彩。
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