皇帝的生理啓蒙老師,教完皇帝後下場如何?

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皇帝的生理啟蒙老師,教完皇帝之後,下場如何了,要得到這個問題的答案,那就要先看看皇帝的生理啟蒙老師都是誰。

根據古書的記載,皇帝的生理啟蒙老師主要有三類,一是在位皇帝比較低級別的妃子;二是皇帝年幼時的奶媽;三就是經過專門挑選培訓過的宮女。

皇帝比較低級別的妃子作為啟蒙老師

歷史上有名的就是晉武帝司馬炎的妃子謝才人。晉武帝在確定立皇子司馬衷為太子後,對於這個傻兒子還是有點擔心的,於是就忍痛割愛,讓自己的才人謝玖去了太子府,啟發司馬衷。讓晉武帝沒想到的是,謝才人在離開太子府時,竟然身懷有孕,並且生下了晉惠帝司馬衷的長子,即愍懷太子司馬遹。司馬炎也很清楚這件事,就幫司馬衷把司馬遹給養大了。

司馬衷繼位之後,將謝才人納入了自己的後宮,並晉封為淑妃。謝淑妃的結局如何呢?大家都知道司馬衷有個醜皇后賈南風,司馬遹被賈南風陷害致死,他的母親謝淑妃也受到了牽連,被杖殺。但是,司馬衷還是很愛這個妃子的,在賈南風死後,將謝淑妃和太子司馬遹一起葬在了顯平陵。

皇帝年幼時的奶媽作為啟蒙老師

這個最有名的就是明朝的成化皇帝憲宗朱見深。朱見深有一名大他17歲的奶媽萬氏,名曰萬貞兒。萬氏起初是朱見深的奶奶孫太后的宮女,朱見深被立為太子後,19歲的萬氏就被太后派去照顧朱見深。萬氏可沒成過婚,自然沒生過孩子了,看來古代的奶媽可能就是一名保姆。萬氏在朱見深長大之後,就成了朱見深的第一位啟蒙老師。至於萬氏怎麼學到的,可能是年齡到了,然後再看看插圖畫冊之類的吧。

萬氏在朱見深登基後,成為了朱見深的妃子,最高晉封到了皇貴妃。皇貴妃可是僅次於皇后的妃子。萬氏深得成化皇帝的寵愛,朱見深一生也只愛萬氏一人,萬貞兒去世數月後,朱見深也因傷心過度去世。

挑選年長貌美的宮女作為啟蒙老師

這個多見於清朝,清朝是明文規定了要有啟蒙老師的。啟蒙老師不僅僅皇子有,公主也有。

公主出嫁之前,會指定比較貼身的宮女前往額駙府,先跟額駙進行實踐,一是確認公主是否可以嫁,二是等嫁過去了,也可以指導公主。

而皇子們的老師,按照清宮制度,一般是挑選多名年長貌美的宮女,晉升女官名號,拿俸祿,不用做普通宮女的活計了。這些宮女通常也沒有實際的經驗,但是應該被培訓過相關的插圖畫冊,而皇子也應該提前看過相關的畫冊。然後,把皇子和宮女放在一起,就是做實踐訓練。

通常情況下,這些女官會一直留在皇子身邊,等皇子登基後,也有可能會給與封號。乾隆就曾經時時刻刻掛念著他的第一位老師,就是富察氏,甚至步入老年了,還給富察氏寫了一首詩。而末代皇帝溥儀,據傳說,被這幫宮女給玩壞了,留下了終生遺憾呀。

皇帝啟蒙老師的結局

這個其實不難知道,換位思考一下,如果你是小皇子或者小皇帝,在兩小無猜的年紀,有了第一個漂亮妹子,會怎麼樣。只要不是特別殘暴,喪失人性的,都會心中念念不忘,自然會對她們好了。

至於這些漂亮妹子們的結局麼,通常跟宮廷鬥爭相關,所以,宮鬥戲的那些結局,都有可能發生在她們身上。


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一般來說,當皇子性成熟以後,大致是十二,十三歲的時候,皇室就會給其安排一位“性啟蒙”女官。這種女官必須經過嚴格的精挑細選,身材,樣貌,家世清白等,然後負責引導小皇子完成第一次人生大事……那問題來了,當小皇子對此技巧已經非常嫻熟之後,可以反客為主,不需要女官教導了,那這些女官一般會怎麼樣呢?

一:最好的結果就是在這過程中,小皇子和女官“日”久生情,畢竟是自己第一個女人,所以極有可能會封個才人、貴人什麼的。當然了也別想太過,一般這種女官都是普通人家的女孩,所以貴人基本上就封頂了。如果還能給皇帝生下個一兒半女,那就母憑子貴,這輩子也算安逸了,是最好的結局。

二:女官任務結束之後,宮內一般會給其安排另外的職位。當然這需要看女官給皇帝服務的質量如何了,如果是五星好評的,那麼在分配的時候,可能就是個小主管。雖然及不上貴人這種,但也是有品階的女官,在內宮也算是可以呼風喚雨了。如果萬一服務質量不行,小皇子一個差評加投訴,那這女官要麼進冷宮,要麼被安排當最低級的勞力。


三:還有一種,女官在完成任務之後,由其提出申請,要一筆“服務費”,然後就此出宮,隱姓埋名,找個老實人嫁了(為什麼又是老實人呢)。


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皇帝的生理啟蒙老師其實就是一個傳授性生活的女傭。基本上都是從宮女中選出來的。通常來講在歷朝歷代的皇帝十二,三歲的時候,宮中總管就會安排有經驗的宮女對皇帝進行言傳,這樣的宮女就被稱之為“皇帝的生理啟蒙老師”。




皇帝的生理啟蒙老師都是由女人來擔任,這樣不僅可以直接傳授性知識,而且必要的時候,皇帝高興了還可以進行身教。所以一般皇帝都在很小的時候就學會了這些本領。皇帝的生理老師都是一些經驗豐富的宮女,對皇帝那絕對是包教包會。

作為皇帝不僅僅是守住江山,而且還要後繼有人,這麼大的繼業不能沒有繼承者,所以皇帝除了鞏固自己的地位之外,還要完成一項任務,那就是生兒育女。一般在十幾歲的時候皇帝就要傳宗接代。所以必須要學會這個本事,因此生理啟蒙老師這個職位應運而生。古代也皇帝的生理老師叫做“通房丫頭”。當然了不是皇帝所有的生理老師都可以與皇帝同房,這也要看皇帝喜不喜歡。



那麼這些教皇帝的生理啟蒙老師後來下場如何?

皇上的生理啟蒙老師一般在皇帝大婚後,基本上就完成任務,所以大部分就被安排在宮中,做了僕人,或者被遣散出宮,留在宮中的繼續做了宮女,被遣散出宮的大多隱姓埋名找個好人嫁了,開始了正常人的生活。一些在宮中表現好的,則被分配去了達官貴人府上當個管傢什麼的,算是命好的。另外還有一些不受皇帝待見的老師,說白了就是沒有服侍好皇帝的,她們有可能被打入冷宮,一輩子生活在哪裡。或者更慘的就會被流放到一個荒無人煙的地方去,最終寂寞孤獨的死去。



當然還會有一些出了宮的宮女,覺得自己做的職業不光彩,於是看破紅塵,遁入空門成了尼姑,以此來度過餘生。

當然了這些皇帝的生理老師中,也會有個別宮女特別深得皇帝歡心的,命運好一點的就會被升級為“貴人”,比如影視劇中出現的某某貴人等等 ,最終成了皇上身邊的紅人。在宮中的地位也直線上升,這都是千里挑一,甚至萬里挑一出那麼一個,這個人得有多大命。


所以,大多數的命運都是以上所說的那樣。服侍人的有幾個能一步登天,本身作為宮女地位就卑微,所以想都不敢想,能離開皇宮苟且偷生活命就不錯了。


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這雖然是一個令人臉紅的題目,卻也是宮廷史研究的主題之一。與傳統的政治史、軍事史及文化史不同,宮廷史很容易被誇大和渲染,有時會真假難辨。關於皇帝啟蒙老師的問題,便是如此。

生息繁衍是一種生物本能,往往是能夠無師自通的。不過,帝王世家終究不是尋常百姓,讓懵懂的皇帝徑直在龍床上摸索,難免會顯得笨拙而有失威嚴。

為了更好地培養皇帝的這項基本技能,宮中會安排專人對其進行教導。當然,有時候太子臨近成人時,也要通過這門課程的考核。這就是題主所講的“生理啟蒙”。

傳授性知識、性經驗,其實是一項很正常的事情,也沒有什麼太過忌諱的。一般來講,皇帝或太子的生理啟蒙老師,大體可以分為兩類,一種的負責傳授理論的太監,另一種是供其實踐操作的女子。

在皇帝或儲君與女性正式接觸之前,一般會有太監負責向其展示春宮圖和講述相關事宜。我們暫稱這一環節為“理論指導”。

步入青春期後的那女,雖然有了這方面的意識,但終究還處於懵懂無知的狀態。帝王之家遠比平民百姓更為重視傳宗接代。為了更好地達成這一目的,便需要儘早地接觸男女之事。

在進入實踐環節前,自然少不了理論教學。而此時會有太監負責向其展示和講解春宮圖,並告知一些需要注意的事情。

說來也算殘忍,由被除去了男根的宦官講述男女交合之事,豈不是對他們的一種折磨?不過,責任重於泰山,或許也只能委屈宦官們了。

根據《萬曆野獲編》記載,在宮內曾專門設有一間屋子,裡面供奉著“歡喜佛”:

“兩佛各纓珞嚴妝,互相抱持,兩根湊合,有機可動。”

這裡所講的歡喜佛,是一種展示男歡女愛的模型,顯然是要比單純看春宮圖容易掌握要領了。而這間屋子,平常很少打開,只有對皇帝或太子進行生理啟蒙時才會開啟。由此可見,皇家對此事還是非常重視的。

學習完了理論,自然要步入實踐環節了,此時便會由具備經驗的女性來親自輔導。我們暫且稱其為“實踐環節”。

實踐環節意味著皇帝或太子的第一次,也是最為珍貴的一次。當然了,或許不少朋友覺得,男性的第一次並沒有那麼重要。不過,能承受龍種或雛龍種,也是一種莫大的榮幸,儘管有些時候是要堅決避免受孕的。

在選擇實踐導師時,需要經過嚴格篩選,既有具有經營,又需身體健康,只有這樣,才能完成這一重大使命。只是,這對於她們而言,不過是一種工作,倒也沒有傳言的那麼玄乎。要知道,天下都是帝王的,又何況是女人的身體呢?

在經歷的生理啟蒙以後,便會為皇帝或太子選定伴侶,此時受聘的一般還不會是皇后或太子妃,而是比侍寢宮女高級的妃嬪,正宮(正室)仍需在統治者進一步成熟後才選任。

另外需要說明的一點是,這僅僅是理論上的情況。在現實中,皇宮更為複雜,有時候少年天子或是年幼儲君,能夠無師自通,倒也用不到什麼生理啟蒙老師,甚至早早地操刀上陣了。

至於這些生理啟蒙老師完成任務以後何去何從,就需要具體問題具體分析了。但可以肯定的是,太監還是那個太監,宮女就不一定是那個宮女了,有些宮女被看中或母憑子貴,當上妃嬪的也並非沒有,但更多的還是會繼續在宮中當差而已。


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說出來你也許不會相信,中國古代封建社會時期,皇帝的第一個女人既不是皇后,也不是貴妃。那麼皇帝的第一次給了誰呢?


答案居然是宮女,而這個工具可不是一般的宮女,而是經過千挑萬選欽定的宮女,只有她才能有幸獲得皇帝的第一次初試雲雨。當然一般此時皇帝還只是後宮的皇子之一。一般還沒有登上皇位,除非像順治皇帝康熙,皇帝只有幾歲時,便早早地登基做了皇帝。

而這個經過千挑萬選的宮女,便是皇帝小時候的生理啟蒙老師。因此,該宮女主要的責任便是教會皇帝瞭解異性和繁衍生息之術。正是因為如此,該宮女便成為了皇帝一生中第一個女人。

被選中做皇帝生理啟蒙老師的宮女一般都是正值芳齡的良家女孩兒,身材樣貌以及性格都是極佳的。而他所要服務的小皇子,此時也只有十二三歲,正值青春期萌芽的狀態。懵懂的小皇子認識的第一個女性身體便是自己的生理啟蒙老師。

然而畢竟是出身低微的宮女,因此在教會小皇子繁衍生息之術以後,陪伴皇帝度過了最美好的青春期以後,皇宮之中便會張羅著給小皇子甄選王妃,而此時作為生理啟蒙老師的宮女便會離開親手調理的小皇子。

一般曾經做過皇子生理啟蒙老師的宮女都因其做出了犧牲立了大功,會得到一筆豐厚的報酬,並且在後宮之中做一名女官,地位也比普通的宮女要高出許多。而在清朝時期,宮中的宮女到了一定年齡便會被允許離開皇宮回到民間,而黃帝的生理啟蒙老師也不例外,一般會憑藉著自己積累下來的財富選一個謀生的營生,當然更多的是嫁給一個老實人相夫教子。度過餘生歲月。

其實古代皇宮之中,除了小皇子身邊的貼身宮女以外。還有一類人更是小皇子親近的人。那便就是奶孃!下期繼續!



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就以皇帝的生理啟蒙教育來說,在皇帝十二三歲生理發育期,不像今天課上猶抱琵琶半遮面的生理啟蒙課,也沒有今天的小電影,皇帝的生理啟蒙是由專門挑選的宮女進行理論與實踐的指導。那是不可複製的,從今天的倫理層面又是很難評價的一個事情。

大部分挑選的對皇帝生理啟蒙的宮女,都是感到莫大的榮幸,甚至隱約看到了改變人生命運的機遇,自己和整個家族都可能實現飛黃騰達。


但啟蒙之後的命運如何,還要看皇帝的心情,皇帝感到滿意就可能重賞,萬一不滿意那就是陪了身子還要接受懲罰。

今天來看皇帝一人之下的社會架構是非常扭曲的,人在物化中卻還以這種身份為榮,現今看來有些可悲,但並非不會再次出現的場景。

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皇帝作為封建歷史上的九五之尊,他們得到了常人無法想象的生活條件,就連他們的性生活都會有專門的啟蒙老師言傳身教。而這些啟蒙老師無一例外的都是容貌端莊的漂亮宮女。那麼在他們教導完小皇帝之後,他們會有什麼結局呢?



先說說距離我們最近的清朝吧,按照清朝的規定皇帝啟蒙老師待遇還不錯。一般情況下小皇帝在大婚之前,會由宮中太監總管挑選八名年齡稍長於皇帝,品貌端莊的賢淑女子供小皇帝親身實習臨幸,這些被臨幸的宮女會在實習中教導小皇帝的一些技巧。

在教導完小皇帝的之後,這些宮女會被封為司寢、司帳、司儀、司門,從此變成了女官,為正七品的等級。而且不再從事任何體力勞動,每月會有比較高的固定俸祿領取。雖然看似待遇提升,但實際上這也是一生悲劇的開始。



這些啟蒙老師在犧牲清白後,得到了暫時不錯的待遇。如果服侍皇帝時,得到了皇帝的歡心,很可能會被冊封為妃嬪,但是由於這些宮女出身地位非常低,在後宮中根本沒有靠山。比如順治啟蒙老師,其中有一個叫做巴氏的宮女,幼年時為順治生育了三個子女,結果順治在得到董鄂妃後,所有的妃嬪都失寵了,變成了無人問津的玩具,巴氏也沒有了任何記載。當順治死後,這些妃嬪被關在了皇宮之中孤獨終老。

還有一種情況是沒有得到皇帝的青睞,這種宮女基本上會被逐出皇宮。在封建社會中最好的嫁妝就是處女之身,而一個失去貞潔的宮女被逐出皇宮,她們的命運可想而知。



再來說說明朝以前的皇帝啟蒙老師,最出名的就是西晉時期晉武帝傻兒子的啟蒙老師謝玖。這個謝玖本來是晉武帝宮中的才人,也就是晉武帝的小老婆。

當晉武帝冊立傻兒子司馬衷為太子後,因為擔心他年齡太小,不懂男女之事,於是派了自己的小老婆謝玖去教導一下床幃之事。當謝玖教導完畢之後便懷孕了,史書記載是司馬衷的兒子。不過後來晉武帝把懷孕的謝玖調回了皇宮。



晉武帝死後,司馬衷繼位,司馬衷的皇后叫賈南風,這個女人非常殘忍,曾經用畫戟親自動手為司馬衷懷孕的妃子打胎。而謝玖和生下的孩子也遭到了她的陷害,最終兩個人都被賈南風處死。

其實不僅是帝王的性啟蒙老師大部分下場悲慘,即便是大戶人家小少爺的通房丫鬟也是如此。他們白白付出了清白,最後基本什麼也得不到,反而被無情的驅趕出門。本來能夠靠著自己的清白之身找一個條件相對好的家庭,但最終結果卻事與願違。


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皇帝生理啟蒙是一件比較隱晦的事情,依據各類史料,包括雜史、野史等記載,性啟蒙主要有三種方式:

第一,春宮圖或者類似的物品。這在《萬曆野獲編》中記載較清楚,當為可信。

第二、宮中豢養小動物,如養貓,鴿子房等,事見明代《禁御秘聞》。

第三,以宮女等教導,但歷朝都沒有留下詳細的規定。

相比前兩者,第三種方式就涉及比較複雜的問題。

有記載的主動對皇子進行教導的如晉惠帝司馬衷,其父親晉武帝遣才人謝玖教導,後剩下一子司馬遹,被立為太子,謝玖也被升為淑媛(九嬪之一);再者就是清代,據載在皇帝大婚前選年齡較大的四個宮女晉封為四司:司帳、司寢、司儀、司門,為皇帝進行生理啟蒙,但清代女官制度基本上沒有施行,所以對此有很大疑問。

所以,很可能是皇帝自己在看了春宮圖等之類之後,自己對身邊的宮女等下手,這樣,這些宮女的命運如何就要看皇帝本人。像明神宗在17歲時候臨幸宮女王氏,但在此後對她十分厭惡,王氏所生皇長子朱常洛也因此不討喜,並由此引發了後來的“爭國本”事件;與之相反,神宗高祖明憲宗,對其第一個寵幸的宮女萬氏卻極其喜歡。王氏與萬氏命運的不同,很大程度上取決於皇帝本人。


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皇家一向尊師重道,生理啟蒙老師也不例外,儘管不是個個都能飛上枝頭變鳳凰,但凡是親身教授皇帝的老師,至少也會被高看一眼,待遇大大的好。

孟子云:食色性也。男女間的那點事兒不但是茶餘飯後的必備談資,也是事關人類繁衍生息的大事,皇家更是將之視為關係到江山穩固的社稷大事,皇帝的生理啟蒙尤其重要。

皇帝的生理啟蒙分理論和實踐兩個階段,理論階段一般由太監陪同鑑賞春宮畫,然而“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,男女之事,實踐才能出真知。

承擔皇帝生理啟蒙老師職責的都是女性,而男人往往對自己的第一個女人有特殊依戀,如果教授皇帝的任務完成出色,她們很可能被皇子寵愛,納為側室,一躍成為成功逆襲的代表;如果運氣再好一些,皇子變成皇帝,她們更有可能成為皇帝的嬪妃,“麻雀變鳳凰”。

1,皇宮的宮女

皇子皇女尚在年幼時,皇帝或皇后便會挑選一些端莊貌美、儀態大方的宮女,封她們為女官,又稱宮官,屬於高級宮女,有品秩,有俸祿,派她們照顧皇子、皇女,這些女官被稱為尚儀、尚寢、司闈、司衣、司輿、司仗,等等,級別在正八品到正六品之間。

從官職名稱就可以看出,女官的主要職責是為皇帝、皇子、皇女服務,照顧他們的生活起居,其中負責照顧皇子的女官還有一項重要職責——給皇子進行生理啟蒙,等皇子長大成人後,正式婚娶之前,這些女官更是要親身示範,教授皇子床笫之事。

明憲宗朱見深年幼時便由一個叫萬貞兒的宮女照顧,這個萬貞兒原本是太后身旁的宮女,被派去照顧朱見深,她對朱見深照顧細緻入微,兩人相依為命,感情如同母子姐弟。



朱見深到了青春期後產生戀母和御姐情節,萬貞兒也是一個聰明的女子,不失時機地履行了對朱由校的生理啟蒙義務,此後朱見深從肉體和精神上徹底被萬貞兒俘獲,當了皇帝后把萬貞兒封為貴妃,還差一點封為皇后,但已經是獨霸後宮,不可一世了。

2,皇帝的嬪妃

有些皇帝對沒有性經驗的女官並不放心,擔心影響生理啟蒙效果,會選派自己寵幸過的嬪妃去完成皇子的生理啟蒙,反正皇帝女人多的是,派誰去都得乖乖聽話。

晉武帝司馬炎生了一個傻兒子司馬衷,司馬衷準備娶老婆時,司馬炎擔心這個傻兒子不會洞房,便派自己的寵妃去教司馬衷如何洞房,沒想到司馬衷無師自通,一夜春風后,這個寵妃居然懷孕了,回宮後生下了一個孩子,司馬衷卻並不知情。


3,皇子的奶媽

古代皇子都有奶媽餵奶,皇子斷奶後,絕大多數奶媽都會出宮,一輩子再無瓜葛,但有些皇子斷奶很晚,又對奶媽十分依戀,奶媽可能會被留在宮中繼續照顧皇子,關係與親生母子還要密切,一旦皇子到了青春期,這些風韻猶存的少婦奶媽就有機會成為他們的第一個女人。

明熹宗朱由校的奶媽客氏從小給朱由校餵奶,長相妖媚,朱由校對她十分依賴,十幾歲才斷奶,斷奶以後客氏也不出宮,朱由校甚至需要客氏陪著自己才能睡著,最後實在頂不住百官不斷上書的壓力,朱由校封了客氏“奉聖夫人”出宮,但沒過兩天就哭著鬧著把客氏又接回宮中,從此以後再也不放她出宮,甚至還賜婚客氏與魏忠賢,讓他倆成為“對食夫妻”。


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人在性方面的智能,是與生俱來的。一般說,大概在十幾歲以後,人對異性就有了吸引感。這時,如果把一對男女放在一起,就很可能自然發生性行為。

所以,所謂皇帝最初的性教育,不過也就是在皇子長到十,三四歲的時候,安排一個或數個宮女去和皇子睡覺。讓皇帝去實踐性生活,培養性知識。這些培睡的宮女,便是所謂的皇帝的性教育老師。

這些培睡的宮女,在皇子成人或大婚以後,一般要離開。(因為皇帝的婚姻是有一套嚴格的規定的。)其去向,有的到了出宮的年齡,放出宮去,擇人而嫁。有的,在宮內安排做個女官什麼的。當然,也有被皇帝特別喜愛的,給個名分,加入後宮妃嬪的大軍之中。

在這個過程中,宮女懷孕一般沒有。肯定是事先採取了避孕措施。但皇帝成年或大婚以以和官女發生關係,卻有懷孕並生子的。這樣的宮女,有的競會一步登天,身價顯貴。這樣的例子在歷史上是有的。

另外,皇帝的性教育,最初是由其奶媽完成的。這種例子雖極少,但也有。

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