人工智能，21世紀最新潮的代表，如今也走出了高新企業、科技展館，與教育“聯姻”，飛入小學校園裡。比如當前許多學校已經落地的機器人編程的模塊化教學，指導孩子們進行簡單的編程，為機器人設計唱歌跳舞的動作。
今年剛上五年級的小男生小宇正坐在互動區，操作著一臺電腦，他的左手還時不時擺弄一下身邊的迷你機器人。“你把頭伸過來試試？”小宇對記者說。記者把臉湊過去，對著機器人頭上的攝像頭，電腦屏幕上便出現了記者的人像，機器人立即讚美道，“你真漂亮！”而當機器人對著小宇時，它會換一種方式讚美道，“你真帥！”原來這一切的奧秘都在於小宇剛剛編寫的程序。“我設定了人臉識別和語音合成，先進行人臉識別後判定男女性別，之後，男生就會讚美‘帥’，女生就會說‘漂亮’。”他一邊解釋一邊指給記者看。實驗室的老師告訴記者，這個是學習體驗編程的環節，也是這個實驗室裡最個性的設置，不同於在外面看到的人工智能。
一直以來，K12基礎教育領域的人工智能佈局競爭最為激烈，但幼兒園甚至0－6歲的人工智能教育也慢慢變得炙手可熱。
2歲孩子會編程是天方夜譚麼？AI軟件是虛擬的，而孩子要的是實際的場景，尤其是6歲以下的孩子需要直接獲得體驗，運用機器和AI的方式便可以讓孩子融入情景，並且實現個性化、遊戲化，所以說教育過程有了智能機器人的加入將變得非常豐富。
打造特色STEM課程，培養兒童科學思維。以S為重點，同時注重編程、數學和創客類課程，突出動手和好玩。作為一個9歲孩子的媽媽，我的初心是需要一種開發孩子天賦，寓教於樂的課程，中國的孩子一定要學。
增進孩子對科學活動的興趣，激發主動探索慾望，擁有創造思維，以谷歌的AIY套件紙盒來說，其實它就是一類可以DIY的人工智慧產品，但其實它的重點在於提高孩子的創作能力，和學習人工智慧、接觸和理解人工智慧，激發學習興趣。
據所知，谷歌AIY 套件在去年發佈，一共兩款——AIY Voice Kit和AIY Vision Kit，將 Raspberry Pi 與配件、軟件和必備的紙板搭配使用，巧妙的將 AI 與 DIY 玩法結合，讓使用者製作智能音響或者是智能相機。舉例谷歌AIY Vision Kit，相當於一臺人工智能相機，比如可以用它來識別數千種常見的物品，比如這是什麼植物？這是什麼動物？還可以可來區分人、貓、狗。
凡是親身參與過的事情、親身的經歷都會印象更加深刻，其實類似於AIY套件這類的產品，實際上是為孩子們提供一個互動體驗的過程，讓孩子們參與進來，投入到角色之中，形成了自己的思考，並在活動互動中運用起來。
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