文|糖角媽媽
昨天蕊蕊給女兒辦滿月酒，朋友們圍坐在蕊蕊周圍，蕊蕊似乎對這個小生命的到來一點兒都不敢興趣，她說：她呀還是個小嬰兒，什麼都不會做，也一點兒都不好玩。嬰幼兒在出生後的很長一段時間內，都需要父母照料，他們有很強的依賴性，確實這期間有很多事情是他們做不了的。
相比其它哺乳動物來說，人類嬰兒降生得很早，新生兒的大腦只有成人的四分之一，所以不像其它物種生下來就具備一些生存技能，但是如果嬰兒晚幾個月甚至一年被娩出，頭就會因為過大而無法通過產道。
其實，現在很多研究學者認為，嬰兒並不是什麼事都做不了，相反的，嬰兒在來到這個世界的時候，就已經具備了一系列不可思議的能力。
如果寶寶1歲前，還沒掌握這幾個能力，很可能存在智力障礙，家長要重視了。
0-2月齡——早期的學習能力
即使是嬰兒期，也具備學習能力，比如，當寶寶感到飢餓的時候，母親抱起他開始餵奶，他句會把被抱起來和吃奶聯繫起來，這就是一種基本的學習形式；寶寶發現自己在咧嘴衝父母笑時，會引起他們的關注和積極回應，之後寶寶就會更多的展露笑容；在給嬰兒一個新的玩具時，起初他會表現出很感興趣，當重複多次的看到這個玩具時，嬰兒就不再覺得有趣了，這是由於嬰兒身體和認知已經成熟了。
這些早期的學習能力看似簡單，但如果寶寶在2月齡時，還沒有具備這樣的能力，說明知覺水平較低，可能存在大腦發育遲緩或精神發育遲滯。
3-6月齡——運動發展能力
對於正常的嬰兒來說，運動發展能力是與生俱來的，不需要刻意練習，隨著月齡的增加，自然而然就能夠抬頭、坐、爬、站、走。如果孩子3月齡時，還不能抬頭，6月齡還不能自己翻身，很有可能大腦的發育以及身體控制平衡和協調大腦神經元的形成有關。人體的小腦是負責控制平衡的，大腦則是負責處理複雜信息的腦結構。寶寶明顯的運動發育遲緩，就要警惕智力障礙、腦損傷、腦癱等情況。
8月齡-1歲——認知能力
嬰兒時期，就已經能夠理解他人的情緒，對他人的情緒產生共情。隨著寶寶認知能力的發展，他們開始掌握了世界的運作方式。比如，當嬰兒從鏡子中看到兩個媽媽時，他們就會感到非常不安，因為他們知道自己只有一個媽媽；在給孩子買新的玩具時，他會摸摸它，認真的擺弄，這是嬰兒理解這個物體的方式。
若是1歲前還沒掌握這個技能，說明他的額葉皮層較厚，也可能和認知能力較差，智力發育遲緩有關。
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