李飛，寧陽四中高一年級23班學生。活潑開朗，是她的性格；尊敬師長，團結同學是她的品質；勤奮努力，謙虛謹慎是她成功的基礎；“不經風雨，怎麼能見彩虹”是她鍥而不捨的理由；“會當凌絕頂，一覽眾山小”是她一直的追求。
一、興趣廣泛，性格開朗
她是一個對新鮮，美好的事物十分感興趣的人。她喜歡聽歌，喜歡到周圍的同學們經常說她的耳機是長在耳朵上的。她喜歡散步，特別是夏天的傍晚，剛吃過晚飯，人們大大小小，不緊不慢的從家裡聊著天出來乘涼的時候，感受到的不止涼爽，還有流淌在時光裡的愜意。她也喜歡在閒暇時打打羽毛球和乒乓球，這讓她能暫時放下緊張的學習生活盡情揮灑自己。與很多同齡人不同，她還喜歡打掃房間，看到她的物品整整齊齊乾乾淨淨的擺放在那裡，她就會高興地不禁要彎起嘴角，雖然她稱之為“強迫症”，但這何嘗不是她井然有序，有條不紊性格的一個體現呢。
二、方法獨特，領先一步
除了有廣泛的興趣愛好，李飛在學習上也有自己獨到的方法。在高手如雲的中考中她脫穎而出，成為四中啟航班的一員，作為班級的優秀一員，她有著深深地歸屬感和榮譽感，在這裡她離自己的夢想又近了一步。而這一切都與她獨到的的學習習慣是分不開的，在這裡她將自己的學習習慣與大家分享。她謹記著班主任的教誨“好記性不如爛筆頭”，“高考考710多分的人取得如此好的成績，絕不僅僅是因為聰明，而是因為熟練”。如何才能做到熟練？經過思考後，她採取了多讀多背多寫的方法。尤其是大家認為都會了的，覺得沒有再寫再背的必要，可一到考試就出錯的知識點。這都是基礎不牢固，不熟練的原因。像語文英語這些科目光會背不行，還要會寫，因此要讀寫結合。尤其是語文文言文中的通假字，英語單詞更需要下功夫。她總是在會讀英語單詞之後按發音去寫，並找到了識記單詞的規律，使得英語學習變得更加輕鬆。對於數理化等傳統理科裡的公式，方程式等，她認為也需要不時的翻一翻寫一寫，既有助於解題又節省了時間。
三、善於內化，勤於交流
李飛在學習方法上的獨到之處得益於她樂於與別人交流，吸取別人的經驗，最後內化為自己的方法。她與高中、大學的學姐都交流過學習經驗，使她受益匪淺。其中很重要的一點就是要走在老師、課程的前面——做好預習。她提到在預習時可以結合學案和通讀課本進行，將重難點和自己不懂的圈出來，有目的的去聽課以提高課堂學習效率。善於思考，勤於學習，久而久之就能養成良好的學習習慣。
李飛用勤奮和努力描繪著自己人生的藍圖，也為同學們樹立一個好榜樣。時光荏苒，願她不負好時光，為自己的人生書寫更加華麗的篇章。
（撰稿：寧風光）
閱讀更多 寧陽縣第四中學 的文章
