渼汐丶
愛因斯坦說：自信是走向成功的第一步。自信的孩子會更加樂觀、積極，也更容易成功。
孩子的自信心可以通過父母的培養獲得，那父母應該如何培養孩子的自信心呢？
1、給予孩子適當的鼓勵很多家長都認為，謙虛低調是中華民族的傳統美德，為了防止孩子出現驕傲自滿的心理，父母們大多采取的方法是忽視孩子取得的成績。
中國的孩子從小就有一個敵人，那就是“別人家的孩子”，我相信不少人都聽過這句話：你看誰家的某某的多聽話，多努力，獲得了多少證書，而你卻這麼不爭氣。
也許家長認為這樣會激勵孩子上進，殊不知，長此以往只會讓孩子覺得低人一等，形成自卑的心理。適當的給予孩子鼓勵，讓他知道自己也有閃光的一面。
父母對孩子過於溺愛會讓孩子對父母產生依賴，一旦孩子離開父母就會出現恐懼甚至逃避的心理。從小讓孩子做一些力所能及的事，會讓孩子獲得一定的成就感，也會讓他在面對陌生的事物時更加自信從容。
3、讓孩子坦然面對失敗太嚴厲的父母一般很難教育出自信的孩子，因為他們害怕犯錯會受到父母的責罰，害怕失敗會讓他們對新鮮事物產生本能的排斥，所以父母在教育孩子時一定要讓他們坦然面對失敗，讓他們擁有良好的心態，樹立牢固的自信心。
父母的態度對孩子的成長自關重要，孩子從小生長的環境會在潛意識裡影響到他。在充滿愛意的家庭裡會讓孩子感到更加幸福、自信。保護孩子的自尊、尊敬孩子的想法，這些都會幫助孩子建立自信，做一個用心的父母，不要浪費孩子每一個成長的契機。
——END——
你還知道什麼方法呢？歡迎在下方留言討論哦。
職場技能掰開揉碎講給你聽，歡迎關注【霸王課】頭條號，一起加速成長，成為一名優秀的職場精英~如果你喜歡我的回答，不妨點贊、轉發、收藏一下。霸王課
無疑，一個自信的孩子，在社交、自我評價等方面有更加優異的表現，面對困境解決問題的勇氣也能越來越強！
可是，如果談到培養孩子的自信，你想到的只有讚揚、鼓勵？甚至，連語言也很蒼白，翻來覆去就是“寶寶，你真棒！”，“你太厲害了”？
呃……孩子是你千辛萬苦生下來的，咱稍微走點心，好麼？
毀掉孩子的自信心，很可能只需要這4步，你可千萬別中招！
Step 1：打壓孩子的自我意識
曾經有一些文章探討過：再小的孩子也有對“美”的追求，所以對孩子的衣著外在不能太馬虎，最起碼大方得體，否則不利於孩子自信心的建立。
mini5個月時，愛對著鏡子左顧右盼，並時不時流露出一絲神秘又自戀的微笑（其實起初是因為好奇），現在每次給她戴上新發箍，穿上白紗裙，也是第一時間撲向穿衣鏡……
在嬰幼兒的世界裡，這是對自我形象塑造和接納的萌芽期。
所以，親愛的mini，你不是一個人！
良好的外在形象能提升一個人的自信心，但是，“積極的自我形象”，還包含一個人對自己能力的肯定（心理層面）。
心理學研究發現，自我形象的形成，除了受到先天因素的影響，孩子成長的環境和家長的影響也很重要。
有的家長常常在無形中，打壓自家的孩子：
“頭髮咋這麼稀？小黃毛丫頭（一種輕侮性質的說法）！”
“你怎麼那麼笨？搭個積木都不會？”
“男孩子膽子還那麼小？真沒出息！”
“女孩子瘋瘋癲癲，像什麼樣子！”
別以為“孩子還小，懂什麼？”最可怕的就是家長的這種念頭！
持續充滿敵意的、批判性的聲音會影響一個孩子剛剛萌芽的自我感知，漸漸影響到他對其他人和世界的看法，產生悲觀情緒。
王菲曾在《楊瀾訪談錄》中回應李嫣的唇顎裂，認為“這個完全取決於家長的心態。”
家長最需要做的，是幫助孩子瞭解並接納自己的優缺點，引導他們意識到自己的喜好、特長和潛能，幫助孩子發掘出一個適合自己，並讓自己喜愛的自我形象。
是啊！孩子有那麼多優點，你卻只盯著他的“缺陷”？
幹什麼啊？人家不要面子的啊？！
當然啦！鳳梨小姐還認為，對他人的“缺陷”剋制好奇，不要氾濫憐憫，也是一種必備的修養。
Step 2：忽視孩子的獨立意識
自信心，指的是人對於自己能夠成功完成一個任務所持有的信念與感受。
2歲左右的孩子會經常說“不”，“我自己來”，這是自我意識發展的表現，他們覺得自己可以做任何事情，不願意家長插手。
有的家長往往會忽視孩子的獨立意識，事事替孩子包辦，久而久之，孩子就習慣依賴於家長的決定，而不是自己的判斷，這樣的孩子，哪來的自信呢？
有時尚媒體採訪“李老師”，問她，“喜歡穿裙子還是褲子？”
李老師的回答是：“那要看情況，什麼場合穿。”
這回答！簡直出乎意料，自信又有主見！
給孩子做選擇的機會，能夠鍛鍊他們的判斷力（或責任心），從而樹立信心。
不過，這當然不是毫無原則地讓孩子做決定！
要是問mini小朋友“你想吃什麼呀？”
答案永遠是“意大利麵。”
這種“人生終極命題”太開放了，對於2歲的孩子來說，缺少決策的意義（純粹隨口一說，沒有權衡）。
鳳梨小姐都30歲了！也每天困惑，“晚上吃什麼？”
因為……想吃的吃不起呀！
家長需要對孩子的年齡、認知能力、理解能力進行評估，儘量提供“二選一”的問題，比如，“你想吃意大利麵，還是餃子？”如果想引導孩子吃餃子，還可以進一步說，“如果你想吃餃子，媽媽可以教你怎麼包！我們一起玩麵糰好不好？”
有時也會碰上一些“棘手”的情況，有的小孩，非常有想法。曾經有家長留言，“你們說要給孩子選擇權，我讓孩子自己決定穿什麼衣服，入秋了，東北已經很涼了，她非要穿夏天的短裙！怎麼辦？”
怎麼辦？這麼堅持，就穿唄！出門秋風一吹，保證她就後悔了。
當然，家長這樣操作時，一定要在包裡悄悄塞幾件厚衣服，可別真讓孩子凍著了。
要讓孩子明白：所謂的選擇，並不是任性為之，而是反覆權衡之後的決定。
做的決定多了，孩子就懂得如何做出相對理智的判斷，對很多事情，自然就有了把握和信心。
Step 3：家長不恰當的表態
有的家長，特別見不得孩子自己做事，“那麼小，怎麼會自己吃飯呢？”“看他做事慢吞吞，我就著急。”
儘管積木搭得慢，但那是自己搭出來的呀！
儘管拿勺子的動作很笨拙，但是終於成功地吃到了一口飯！
儘管脫個鞋子要花10分鐘，但畢竟脫下來了呀！
越自己做事，就越有成就感；加上他人的讚美，孩子的自信心就越強。
“儘管做的戚風蛋糕塌了、裂了，但那是自己做出來的呀！”
看！你和孩子，有時只是年齡的區別而已。
（文字摘自李亞鵬在《朗讀者》中，寫給李嫣的信）
也有一些家長，常常會滑入另一個誤區：他們對孩子的任何一點點進步，都由衷地自豪，“寶寶，你真棒！”並且，除了這句話，也沒有別的讚美方式了。
總之，中心思想就是：孩子的一切都很棒，又漂亮，又聰明！
覺得自家孩子最漂亮，是人之常情。
不過，“聰明”嘛！明明是生長髮育正常節奏，所有孩子到了相應年齡都會具備的能力，硬要被家長誇成“天才兒童”——
這可能會造成過度自信以及扭曲的自我認知。自信心是通過經歷成就而建立的，而不是通過空虛的讚美而建立的。
Parents.com建議：表揚孩子努力的過程，而非結果。
家長要讓孩子明白，他的成功，是因為他努力嘗試了很多種的方法，即使失敗也不氣餒，加上持之以恆的練習，而不是因為他“聰明”！
Step 4：對犯錯不夠包容
在李亞鵬眼裡，李嫣犯過最大的一個“錯”，可能是在社交媒體上大曝隱私。
網絡環境複雜，出於父親的謹慎，他和李嫣“商榷之後，封閉了公共賬號”，不過，李亞鵬卻認為“是自己的管理疏漏。”
每個孩子在成長中都會犯錯。
家長不當的管教方式，比如說教、指責、懲罰，會侵蝕孩子的自信與自尊。
孩子自己練習拿勺子吃飯，結果湯湯水水灑了一地。
媽媽立刻火冒三丈，“別吃了！跟你說了多少遍了？不要灑到地上！”
這一次，孩子覺得嘗試新東西時犯錯是不能接受的，會給媽媽惹麻煩。
孩子打算自己穿短褲，結果把兩條腿都塞進了一條褲管。
媽媽嘲笑著，“你看看你！怎麼這麼笨啊？誰這麼穿褲子啊？”
這一次，孩子覺得自己不應該嘗試，會被譏諷。
不自信的人會固步自封，不敢嘗試，覺得自己什麼都做不到。
有信心的人成長的時候，有著堅強的支持系統。這些系統是由會給予鼓勵、提供“無條件的愛”的家長開始的！
家長“無條件的愛”讓孩子感到安全。他們不再害怕失敗，處理新任務的時候，也會更有信心。
不清楚李亞鵬跟李嫣“商榷”了什麼，但可以想象，一定是平等的對話。
“別看她年紀小，她有非常獨立的人格，這種人格的外化表現是自信，但是內在有她的獨立精神，這一點是很多成年人一輩子都做不到的。”
相關推薦：
總誇“聰明”？小心孩子變笨！N個表揚句式，照搬就行。
崔玉濤育學園
培養孩子的自信，從這15種方法開始
自信的人，會更樂觀、更容易成功，因此每個家長都希望自己的孩子信心滿滿，然而，自信並非天生就有，需要父母的不斷認可和鼓勵，需要不斷有意識得培養。
培養孩子自信的15種方法
1、認真對待孩子的要求
無法立即滿足孩子的要求時，告訴他一個具體時間。經常忽視孩子的需要，會讓孩子覺得自己不被重視。
2、給孩子自己做選擇的機會
徵求孩子的意見，並且給他選擇的範圍，讓孩子自己做出決定。
3、不要嘲笑孩子
當孩子學習上遇到困難，不要嘲笑他，也不要刻意強調，換個時間再教他。嘲笑會讓孩子喪失學習的信心和興趣。
4、認真對待孩子的提問
耐心傾聽孩子的提問，如果回答不了，不要假裝懂得。要讓孩子知道任何人都有做不到的事情。
5、在家中陳列孩子的作品
榮譽感能激發孩子的自信。可以在家中的牆面張貼孩子的塗鴉，在櫃子上陳列孩子的小製作。
6、不要拿孩子和其他孩子比較
不要總是拿“別人家的孩子”和自己的孩子比較，這樣會挫敗孩子的自信。
7、讓孩子偶爾當家
帶孩子去超市時，讓他自己付錢，培養孩子的金錢觀念。可以逐漸讓孩子自己掌握零用錢，讓他當家。
8、讓孩子做力所能及的事
讓孩子獨立清洗自己的襪子、手帕，哪怕洗不乾淨。孩子的自信來自於每件小事中父母對他的認可。
9、幫助孩子制定計劃，並監督他執行
幫助孩子養成按計劃做事的習慣。做事胸有成竹，做人才能充滿自信。
10、幫助孩子發揮個性中積極的方面
孩子是急性子，就鍛鍊他做事的速度；是慢性子，就鍛鍊他的條理性。發掘孩子性格中積極的方面，而不是強迫孩子改變秉性。
11、儘量讓孩子在生活中脫離依賴
培養孩子的獨立能力，生活能自理的孩子才能在沒有依靠的處境中充滿自信。
12、拓展孩子的視野
帶孩子旅遊時多給他講述所遇到的動物、植物、地理、典故等各種知識。
13、鼓勵孩子自己解決困難
孩子遇到困難時，鼓勵他自己想辦法，孩子實在想不出辦法了，父母再側面指點。
14、當孩子有進步時要具體表揚
和孩子相處時，經常尋找值得讚許的具體理由，用讚許的語言鼓勵孩子，而不是空洞地表揚“真聰明”。
15、父母努力做受人尊敬的人
父母應遵循合理的行為標準，努力做個受人尊敬的人，給孩子樹立榜樣。
*淘兒學，專注K12教育，分享有理有趣的教育信息*
淘兒學
不知道題主有沒有讀過《窗邊的小豆豆》這本書，窗邊的小豆豆是日本作家黑柳徹子的特別經典的一本自傳體。
在巴學園裡，任何一個孩子拎出來在外邊學校都是問題孩子， 他們不聽話，有的遊離在自己的世界裡，有的喜歡不停的說，他們有很多奇形怪狀的想法。
但是，在巴學園，他們被全盤接納，他們可以選擇上學或者不上學，他們可以選擇上什麼課程，有的孩子可以三年一直遊蕩在教室外，但是沒有人去說他，指責他。直到他自己開始喜歡上課。
黑柳徹子的錢包掉進廁所裡，她拿著勺子開始掏糞水，小林宗作校長路過時不會批評她，只是告訴她，做完這件事要恢復原狀。
學校裡有一個很矮的孩子，學校運動會時特意安排他能夠獲勝的項目，讓他在獲勝中得到自信。成人後他也是個開朗樂觀向上的人。
還有一個小兒麻痺的學生，絲毫不覺得自己有什麼不同。
這些孩子之所以這樣自信，因為他們被無條件的全盤接納，無論是好還是壞。
小豆豆的媽媽是一位非常開明民主的母親，她不因為小豆豆被邊緣化的行為而斥責小豆豆，也不會把被退學的事情告訴小豆豆，給她額外的心理負擔。
接納，不評判，不論是非。這樣的孩子也會自帶光環。
給孩子自信，不要隨意和別人比較，不要隨意批評指責，更不要隨意帶評判性地評論孩子的某種行為，給孩子貼標籤，如果你的孩子不自信，請按照你心目中的樣子去誇他，把他誇到你想要的樣子，誇到越來越自信。
我是jason媽咪有辦法，第20期優質問答答主，喜詩詞，愛旅遊，在育兒路上不斷學習修行，聽說關注我的都是長的好看的。來，一起修行吧。
jason媽咪有辦法
自信心作為一個人能力的支柱，無論是激發孩子的潛能，調動學習的熱情，還是友睦同學，建立社交，都有著極為重要的作用。而自信心是可以從小培養起來的，越小越好。要培養孩子的自信心，家長應做到以下幾點：
1、把讚揚和鼓勵作為教育孩子的主導方法。
批評和責難不僅會讓孩子難堪，還會導致孩子的自信心受挫，多鼓勵，多讚揚，在對待孩子的日常上，採用“亮點原則”，將孩子的亮點確認放大，讓孩子自己也看到；當孩子取得一點點進步時，要及時的給予表揚和鼓勵 ；使孩子相信自己，“我行”“我可以”，從而樹立自信心。
2、避免拿別人家孩子和自己家的比較。
孩子上了小學，課業更緊了，成績懸在每個家長的心頭，家長會不自覺地拿自己家孩子和那些優秀的孩子比較，別人家孩子怎樣那是別人家的事，何況家長的你做到最優秀家長的功成名就了嗎？人和人之間是沒有可比性的，孩子之間也是。每個孩子都有他自己的獨特長處和與眾不同的個性，家長要做的是，發掘自己家孩子的長處，然後鼓勵它，發展它，順其自然在便也成就了孩子的自信心。
3、正確對待孩子的失敗與挫折。
當孩子沒考好時，家長不要劈頭蓋臉就是一頓痛罵，或者冷嘲熱諷地責怪孩子。這時候，要理解孩子失落恐懼擔憂苦惱的情緒，冷靜地和孩子分析問題所在，並且安慰孩子，考試只是對我們這一階段所學的檢驗，我們再多多複習，加強練習，下次是可以考好的。
鼓勵孩子繼續努力，他一定可以更好。你要對這一點深信不疑，從而影響孩子也相信自己，這樣自信心自然就立起來了。
天天陪伴
培養自信心稱得上培養孩子最核心的任務之一，拉拉雜雜寫上一本書都不算過，然而最關鍵的原則，就是幫助孩子不斷積累挑戰自我、戰勝困難的成功經驗。
這裡面有三個關鍵詞，第一個是“挑戰自我”。當孩子面對任務的時候，如果認為自己絕對不能完成或者確信自己完全能夠勝任，都不是最佳時機，而如果他感到有些懷疑又多少帶有希望，那就是挑戰的關鍵點，媽媽爸爸應該不失時機地積極鼓勵孩子勇敢嘗試。
第二個關鍵詞是“
戰勝困難”，太輕鬆的任務會讓孩子感覺本該如此、天經地義，不會有明顯的效果，而當孩子有些擔心害怕、覺得困難的時候，機會就來了，每一次把困難踩在腳下，無論是經過多次努力，還是找到新的竅門，或者拼盡全力，都能夠讓孩子發現自己的潛能，獲得強烈的激勵。
第三個關鍵詞是“成功經驗”，從最初的懷疑擔心和害怕失敗，到用結果證明自己可以完成任務贏得勝利，體驗到獲得成功的心路歷程，會讓孩子不斷提升對自己的認識和評判。
儘管親人的表揚肯定和贏過夥伴的表現也能增進孩子的自信，但自己真實的身心體驗更充滿滋養自信的力量。為了讓孩子反覆GET到前面提到的三個關鍵點，媽媽爸爸需要擅長捕捉機會，適度設置任務難度，巧妙提供有限的幫助，充分認同讚賞孩子的成功，結果就一定能夠看到孩子的自信心不斷地強大起來。
馮國強老師談新早教
上週末，美國朋友candy帶著她10歲的兒子Benny來我家玩。看到Benny的第一眼，我有點懵，相對同齡孩子來說，Benny長得矮矮的，身材胖胖的，皮膚黝黑，還長了一副齙牙。總之一句話，Benny外表形象非常不好。我天生外貌協會，所以也在心裡犯嘀咕：如果外表長得不好，是不是會特別打擊到孩子的自信呢?
然而，在和Benny交談的過程中，我卻深深地被他吸引。很難想象一個10歲的孩子，他侃侃而談，從人類文化聊到美國曆史，他滔滔不絕。在談吐中，他的魅力得意展現，他的特別也預示了他的雄心壯志，如果在中國，Benny將來長大了一定會是個大人物。
美國的孩子，不管學習好壞、長得醜俊、高矮胖瘦，個個都表現得特別自信。這點或許從Benny趾高氣揚、活靈活現的談吐可以看出來。
看到美國孩子如此自信，中國父母們是否有疑問:怎麼才能讓我家娃也像他們那樣，充滿自信呢?首先，家長們可以做一下這個投票。
1. 你是否無條件相信孩子，並放手讓孩子做自己力所能及的事情?
A 是 B 不是
2. 你是否無條件愛你的孩子，不管孩子成績好壞，聽不聽話?
A 是 B 不是
3. 你是否經常誇獎孩子，認可孩子的言行舉止?
A 是 B 不是
4. 你是否隨時像尊重大人一樣尊重孩子?
A 是 B 不是
如果你選的大多數是A，那麼可以肯定，你的孩子肯定非常自信;如果你大多數選擇了B，那麼以後你可以向著A轉變，這樣才能更好的培養孩子的自信。
自信培養法則一：無條件相信孩子，放手讓孩子做力所能及的事情
一大早起床，看到爸媽在掃地，孩子過去拿起掃把開始掃，這時媽媽搶過來：你掃不乾淨的，別把我掃在一起的又掃開了!
孩子:媽媽，我好熱，我要脫外套。媽媽：熱嗎?媽媽沒覺得熱，還是穿著吧，別感冒了!
作為父母的你，看到這些是否腦海裡一下閃出類似的場景了?做父母的常常會有意無意地否定孩子的感覺，說出不信任孩子的話語。試問，連父母都不相信孩子的判斷，他從何談自信?小時候，父母否定孩子的做法，肯定將孩子的自信心和獨立性扼殺在搖籃裡了。作為父母，要百分百信任孩子的感覺和判斷，從小開始培養，給孩子百分百信任和學習的機會。如果你質疑，對不起，孩子以後再也不敢放手去做了。
自信培養法則二：無條件的愛孩子，不管孩子成績好壞，是否聽話
孩子剛來到這個世界，你難掩當父母的喜悅，會宣誓：孩子，無論你以後是健康還是病弱、聰明還是愚笨、聽話還是搗蛋、漂亮還是醜陋、學習成績好還是差，爸爸媽媽都會永遠愛你，養育你直至你成為獨立自主的人。
然而在實際生活中，孩子學習成績好了爸媽才滿意，鋼琴比賽得了獎爸媽才開心，無論什麼唱歌聽爸媽的話才正確。這些有條件的愛讓孩子慢慢開始懷疑，並對自己失去信心。他們會權衡，那種方式才讓父母高興，漸漸的，孩子學著戴上有色眼鏡去看待這個社會，面對愛與關懷，他們會逐漸生疑。
自信培養法則三：經常誇獎孩子，認可孩子的言行舉止
在美國，家人、老師和整個社會都對孩子採取鼓勵、讚賞的態度。朋友的女兒Kelly上二年級時，有次她們班級排練節目做彙報演出，所有學生家長都拿著相機、攝像機，一排排坐好，孩子們則輪番上臺唱歌、跳舞、朗誦、演小話劇。其實，在那次演出中詩朗誦是大家輪流唸的，儘管每個同學都有三四次獨立表演的機會，但是所有家長都報以最熱烈的掌聲去激勵孩子，表揚孩子。
其實，每個人在心理上都有獲得肯定與讚賞的需要，如果孩子覺得自己被別人認可，那麼他就會自然而然地產生愉悅、自我肯定的感覺，心裡就會充滿自豪和自信，覺得自己很優秀很特別。相反，如果孩子平時聽到的都是訓斥、挑剔、責備甚至挖苦，一個小小的過錯就被家長抓住不放、沒完沒了地進行批評，他就會覺得自己很失敗，就會否定自己的能力，產生自卑心理，進而失去對學習和生活的熱情。
自信培養法則四：隨時像尊重大人一樣尊重孩子
要想孩子自信，首先父母和社會都要尊重他。美國學校一直強調“鼓勵教育”、“尊重教育”，就是希望學生們建立良好的自我認識。美國哈佛大學著名教育學家霍華德·加德納認為，每一個孩子都是潛在的天才，都擁有自己的閃光點。有的孩子也許學數學不開竅，但是人緣好，有領導才能;有的孩子也許作文不行，但是畫畫好，有藝術細胞;有的孩子也許不善表達，但是體育好。老師和家長要幫助孩子找到他的長處，並創造機會讓他的長處得以發揮，從而確立自信。
美國的爸爸媽媽把小孩當成大人一樣尊重：父母進入孩子房間前要敲門;使用孩子的東西要得到他的允許;任何涉及孩子的決定應該先和子女商談;不隨意翻看孩子的日記或其他隱私……因為他們知道，一個不被尊重的孩子不僅沒有自信，他以後也不知道尊重別人。
我的一個朋友Lily，從小到大學習成績都非常棒，因為是學習尖子，Lily最終考上了北京大學生物化學系，接著上了美國普林斯頓大學分子生物學，在那讀了博士，畢業後在大企業上班。在公司，Lily有時會感到窩火，因為那些美國同事技術知識都不如她，卻個個自我感覺極好。而她卻總覺得自己有太多的不足，開會也沒有勇氣說自己的成就。
等到孩子上學，Lily參與了孩子學校的活動，才發現美國父母和老師對孩子的尊重。一個有交流障礙的孩子，一直以來受到老師的鼓勵，比如10道題，那個孩子只答對了一道，老師馬上讓他到前面將那道答對的題算給大家看，孩子們一起鼓掌，激勵他繼續努力，其中沒有絲毫的諷刺和挖苦。試問這種環境中長大的孩子能沒有自信嗎?
中國的爸爸媽媽們，如果你也想自己的孩子像美國孩子一樣自信，請參照前文所說的四項培養法則吧!
曾敏敏老師
這個問題一個招數估計能夠解決，那就是乾坤大挪移。我們常說的一句話，“寸有所短尺有所長”誰有誰的優點兒也誰有誰的缺點兒，不能夠用自己的缺點來比較別人的優點兒。小學課文有一篇文章“長頸鹿和山羊比身高”，故事安排的非常好。
要明白孩子的缺點是沒有辦法迴避的，家長要做的，就是引導，把孩子的注意力引向其他的方向，讓孩子正視自己，既知道自己的缺點，更要知道自己的優點兒。想讓孩子成才的家長，都知道揚長補短，而不是揚長避短。孩子的缺點就在那裡，不增補，缺點越來越大越來越多，就會遮蓋住孩子的優點兒，讓孩子變得沒有自信心。
讓孩子獨立去做、獨立去思考、獨立去處理，家長是旁觀者和引導者，而不是指揮者和干涉者。孩子的獨立，不僅僅是一個行為的獨立，更是思想的獨立。問題是很多家長對孩子的事情大包大攬，孩子沒有參與的機會，怎麼會做得好，做不好，自信哪裡來。
五畝閒田
“如何培養孩子的自信心？”這是兒童心理學和教育心理學共同關注的問題。
具體怎樣培養孩子的自信心，我們來看一個小故事：
美國成功學創始人拿破崙·希爾博士，小時候被認為是一個壞孩子，家人和鄰居甚至認為他是一個應該下地獄的人，無論何時出了什麼壞事，都認為是希爾乾的。在這種情況下，拿破崙·希爾破罐子破摔，一心想表現得比別人形容的更壞。他的母親去世後，一位新的母親走進了他的家庭，當父親介紹希爾時說：這就是拿破崙·希爾，是希爾兄弟中最壞的一個。此時，他的繼母卻親切地說：他完全不是壞孩子，他恰恰是這些孩子中最伶俐的一個，而我們所要做的一切，無非是要把他所有伶俐的品質發揮出來。 繼母發現了希爾人性中優點，在繼母的賞識加賞識下，希爾開始改正自己的缺點，併發奮學習。繼母用她深厚的愛和不可動搖的信心，塑造了一個全新的拿破崙·希爾。
這說明，當一個人受到周圍人賞識時，他就會覺得自己“真行”，往往會有超常的發揮。在心理學中把這種給某人貼上某種“標籤”，從而容易導致此人產生與標籤相一致的行為的現象，稱為“標籤效應”。
我們再來講個反面故事。有的老師對學生期望值太高，而孩子卻反應遲鈍，思維能力較差，學習成績總是不盡如意，為此常受到老師的斥責，家長也稱的孩子是“大笨蛋”、“不是讀書的料”。時間長了，孩子便會產生“自己確實不行”的感受，自信心也會慢慢減弱，學習成績越來越糟。最後，任意放縱自己，破罐子破摔。
由此可見，“標籤效應”就是一種期待效應和暗示效應。事實證明，正面的暗示使人成功，負面的暗示只會使人走向失敗。因此，家長對有缺點、壞習慣、壞行為的孩子，千萬不能給他們貼上“壞標籤”。相反，要從各方面去觀察，用放大鏡盡力找出孩子的閃光點，時刻看到他們的進步，用“好標籤”去鼓勵他們發揚優點。這樣，“笨孩子”就有可能悄悄地變成“聰明的孩子”，收到意想不到的教育效果。媽媽給孩子貼了好的標籤，便會在不知不覺中改變了孩子，使他真的成為標籤上所描述的那種人。
有一位哲學家曾經這樣表述自信心的作用：當你有了天才的感覺，你就會成為天才。當你有了英雄的感覺，你就會成為英雄。而這天才的感覺和英雄的感覺對孩子們來說，父母的賞識更能培養孩子自信的人格。
鳳凰令的心理驛站
沒有一個孩子天生覺得自己不好的，每一個孩子生下來都覺得自己特別棒，就像孩子在每一個年齡段，都覺得自己已經很大了一樣，所以孩子是不會因為自己長得不快自卑的，只有周圍人經常說，或者父母自己也很介意的時候，孩子才會自卑。
要讓孩子放下自卑，父母先要放下對這件事情的介意，如果你不在乎孩子長得快不快，而且堅信孩子一定會長得很好的話，孩子看到父母這樣的信心，自然也就自信了。
另一個方面是，父母要經常欣賞孩子。欣賞不是空洞的讚美“你真棒”“你太厲害了”，而是實事求是的看到孩子的行為，言之有物的欣賞孩子，比如“媽媽看到你這幾個字寫得非常工整，真的好開心啊！”“媽媽看到你比賽的時候，哪怕最後一個到達，也要堅持到底，真的非常感動，你的這份堅定和從容非常值得媽媽學習！”
如果你要表揚別的孩子，那麼一定也要記得同時表揚自己孩子，比如有時候我們去別人家做客，有媽媽會說“姐姐鋼琴過了九級，你要跟姐姐好好學習。”
你說孩子會向姐姐學習嗎？當然不會，恨的就是她好嗎？
比較好的說法是：“姐姐鋼琴過了九級，寶貝的書法寫得非常棒，你們可以互相學習哦。”
當父母經常這樣欣賞孩子的時候，孩子就會堅信自己是美好的，是值得被愛的，他的內在力量自然就出來了，這樣的孩子不自信都難。
