我不是残疾人，我是一名运动员！
4岁的时候，他就在学校里传播
“生而不同，并不卑微”的观点。10岁的时候，他打破美国11岁以下残疾组的九项田径记录，是学校的首发橄榄球四分卫、跆拳道蓝带、学校篮球、足球、棒球队员，各种运动赛场上都能看到他的身影。
11岁的时候，他成立了以自己名字命名的Team Ezra非盈利性公益组织，专门帮助残疾儿童，目前已经累计筹到40万美金。
“当我难过或孤独时，就会去运动。当我运动时，我没感觉到我与其他人有什么不同，我全神贯注于我比赛中的事情；当我运动时，本来思绪万千的大脑，就会立刻把精力投入其中。”
Ezra表示，因为运动使他忘记身体上的缺陷，运动成了他的精神寄托，那些困难反而成为他对自己的挑战，“我生来如此，这并不是一件坏事”。他学会了对自己有信心，他也指导自己必须变得更坚强。
Ezra是幸运的，接触运动使他改变了自己的人生，他用运动燃烧着自己，他要让自己变得更加坚不可摧。但更多时候，像Ezra这样的残疾者是被体育运动所边缘化的群体。
人们对于体育运动的刻板印象，总是将它视为健全人的权利，每当我们提及“残疾人体育”时，总会为之加上诸如“超越自我”“永不言弃”等励志词汇，他们天生就输在起跑线上，他们的确需要更多的关爱，但这并不等同于怜悯和同情。
即使是国际性的残疾人奥林匹克运动会的奖牌数，也少有人问津。
相反，因为这种错误的认知，残疾者不再对运动抱有兴趣和幻想，社会上的冷漠使他们闭门不出，形成恶性循环。
对残疾人来说，体育运动的参与必须配以相应的支持，无论是周围人的精神支持还是无障碍设施上的物质支持，世界上的各国国家为残疾人进行体育运动的努力，或许也值得我们学习：
-欧洲-
在意大利，地方政府机构拨款发展残疾人体育事业，当地政府体育拨款中的 1/6都用来发展残疾人体育。
在芬兰，地方政府投资，吸引大量的体育社会指导员参加残疾人体育工作。为了广泛开展残疾人体育运动，还专门建成了一系列体育设施。
法国非常重视对病残儿童进行特殊的体育教学。他们设有专门的学校，对6－14岁病残少年儿童进行每周10小时的体育教学，使他们得到适当的体育锻炼。
-美国-
美国是解决残疾人体育运动、娱乐、健身问题最成功的国家。
美国不仅有专门为残疾人提供的体育设施和交通工具，还有专门性从事残疾人体育运动、健身的生产、管理和组织工作机构，并且己成功地运作了几十年。
同时，这类机构出版专门的残疾人运动、健身类刊物，生产和制造帮助残疾人进行体育运动的辅助器材。
-加拿大-
加拿大残疾人的法律地位有各种法令来保证，从事残疾人体育工作的组织有着丰富的经验和广泛的网络。
国家给予残疾人体育组织一定的帮助，特别是在开展残疾人体育运动、健身工作方面，政府负有保障计划实施和服务的责任。
-俄罗斯-
早在1997 年，俄罗斯就意识到了关于发展残疾人体育运动的重要性，为此制定了一套完整方针：
在体育教育和媒体传播中，为发展残疾人体育运动提供必要的服务；
保障现有的体育设施和体育运动设施可供残疾人方便使用；
为发展残疾人体育运动，建立相应的法律保障体系等。
事实上，体育运动除了是一种竞技比赛，它的
本质还在于能强身健体，能在奋勇拼搏的过程中获得自信、自尊和顽强的意志，这一点对于残疾运动员甚至要比对健全人更有意义。将体育作为一种爱好，既是帮助残疾人促进康复的一种医疗手段，也是让他们消除自卑、孤独，真正被社会接受和认识的一种途径。
Ezra选择了通过运动改变生活，即使每晚卸下假肢，要比普通人花更多的时间进行拉伸，康复训练，但他仍然享受那些动感的过程，这让他忘记生活带给他的不幸。尽管上帝没有给他完整的身体，但是他的乐观与开心笑容是对生活最好的回答。
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